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      2. 小班端午節(jié)教學教案

        時間:2022-05-25 14:49:55 教案 我要投稿

        小班端午節(jié)教學教案(精選10篇)

          作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預(yù)期的教學效果。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的小班端午節(jié)教學教案(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班端午節(jié)教學教案(精選10篇)

          小班端午節(jié)教學教案1

          (一)活動目標:

          1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。

          2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

          (二)活動準備:

          粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

          (三)活動過程:

          1、談話導(dǎo)入,引出端午的由來。

          師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來,好嗎?

          2、引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧曀住?/p>

          師:小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節(jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的習俗)小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?

          (1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

          (2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

          吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

          (3)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

          (4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

          3、學習兒歌《五月五》。

          師:現(xiàn)在我們一起來學習一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

          4、吃粽子

          (1)觀察粽子的外形和顏色。

          師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

          小結(jié):粽子的形狀真有趣!

          (2)認識粽葉。

          師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

          (3)幼兒品嘗。

          師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          (4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

          小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

          (四)活動延伸:

          請小朋友共同品嘗端午食品。

          小班端午節(jié)教學教案2

          活動目標:

          1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

          2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

          活動準備:

          1、故事錄音。

          2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

          活動過程:

          一、引出話題。

          師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)

          今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

          小結(jié):粽子的形狀真有趣!

          二、品嘗粽子,并講述。

          1、認識粽葉。

          t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

          2、幼兒品嘗。

          t:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

          小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

          三、故事欣賞。

          1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事,聽完你就知道為什么了、

          2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。

          3、提問。

          ①吃粽子是為了紀念誰?

          ②端午節(jié)這一天除了吃粽子,還有哪些活動啊?

          四、幼兒制作粽子。

          t:今天,我們一起來學包粽子好不好?

          老師交代要求:

          請每個小朋友拿一片粽葉,放入一點米,不管小朋友包什么形狀的粽子,只要里面的米不漏出,你包的粽子就成功了,注意了我們可不能浪費,不要把米弄到地上。

          發(fā)布于和諧親子社區(qū)

          (培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新,教師巡回指導(dǎo))

          五、結(jié)束部分。

          小朋友粽子包得可真棒!現(xiàn)在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮,好不好?

          小班端午節(jié)教學教案3

          活動目標:

          1、運用多種感官,感受粽子的特征,體驗吃粽子的快樂。

          2、知道吃粽子是端午節(jié)的一個習俗。

          活動準備:

          每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤,濕巾紙若干。

          活動過程:

          1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤子里放了一樣好吃的東西食品,猜猜看是什么?

          ——幼兒聞一聞是什么味道的,猜猜會是什么?

          ——幼兒摸一摸,是什么感覺?是什么形狀的,再猜猜會是什么?(是什么形狀的,像什么?)

          ——這一會兒像……有一會兒像……會是什么呢?

          ——哇,原來是是香香的粽子

          2、嘗嘗說說——好香的粽子,你吃過嗎?什么味的?你們還想不想吃?

          ——幼兒吃粽子

          A、每位幼兒拿一個小粽子,自己來剝,剝下的粽葉放在盤子里。粽子外面衣服叫什么,你知道嗎?

          B、幼兒邊吃粽子邊隨機問:你的粽子是什么形狀的?吃的是什么味道的粽子?

          C、吃完后提問與小結(jié):

          ——吃粽子的時候先把什么解開。(繩子)然后剝開什么?(粽葉)

          ——你剛才吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?

          ——我們吃到了各種味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

          3、介紹端午節(jié)吃粽子的習俗——我們?yōu)槭裁匆贼兆樱渴裁慈兆硬艜贼兆幽兀?/p>

          ——端午節(jié)是幾月幾號呢?

          ——原來端午節(jié)大家都要吃粽子。

          ——端午節(jié)除了吃粽子還會有什么活動呢?(遷移活動:了解端午節(jié)的傳統(tǒng)風俗)寫王字掛香袋

          4、拓展游戲

          ——QQ粽子店環(huán)境創(chuàng)設(shè):QQ粽子店;材料:QQ粽子、各種可以做餡的圖片;玩法:幼兒剪下做餡的圖片,貼在QQ粽子上,送到粽子店,講講它的味道。

          小班端午節(jié)教學教案4

          (一)主題來源:

          夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)。各地也有著不盡相同的習俗活動。其主要內(nèi)容有:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖午葉符,懸掛菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié),參與端午節(jié)的一些慶祝活動。通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學活動。

          (二)主題目標:

          1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,激發(fā)幼兒的愛國情感。

          2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍,樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

          3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

          二、活動方案設(shè)計

          (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          1.更新區(qū)角內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動。

          2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

          3.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。

          (二)家長工作

          1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗。

          2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

          3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。

          4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動。

          (三)活動涉及領(lǐng)域

          語言:兒歌《端午節(jié)》

          社會:《端午節(jié)的由來》

          科學:《好吃的粽子》

          美術(shù):手工《端午香袋》

          健康:競賽游戲《賽龍舟》

          (四)具體活動安排

          1.6月14日社會《端午節(jié)的由來》

          2.6月15日兒歌《端午到》

          3.6月18日手工《端午香袋》

          4.6月19日科學《好吃的粽子》

          5.6月20日競賽游戲《賽龍舟》

          小班端午節(jié)教學教案5

          活動目標

          1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

          2、知道包粽子的原料和方法。

          3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。

          4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          活動準備

          幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

          包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

          活動過程

          1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。

          提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

          幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?

          介紹端午節(jié)來歷的傳說。

          2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習俗。

          在端午節(jié),人們會進行哪些活動?

          龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

          綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

          你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

          3、教師介紹其他的有關(guān)的風俗習慣。

          小結(jié):端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

          4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

          教學反思

          端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對中班幼兒來說,還比較陌生。本活動開始時我先出示粽子,引出話題。接著通過觀看卡通視頻,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最后通過觀看賽龍舟視頻,感受賽龍舟時的緊張的氣氛。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看,幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學習。

          小班端午節(jié)教學教案6

          活動目標:

          1、了解端午節(jié)的來歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

          2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

          活動準備:

          1、插艾草、劃龍舟的圖片。

          2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

          3、幼兒用書

          活動過程:

          一、教師出示圖片

          教師:“小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?”

          小朋友:“什么節(jié)日?”

          教師:“人們會舉行劃龍舟比賽呢。”

          (引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

          二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。

          三、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

          1、故事中的屈原是一位什么人呢?

          教師小結(jié):原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事?lián)鷳n,眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊

          四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。

          教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

          1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

          教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

          活動結(jié)束!

          小班端午節(jié)教學教案7

          一、活動目標

          1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)的日期,通過學習端午節(jié)兒歌,知道什么是端午節(jié)。

          2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,從聽故事看視頻中感受端午節(jié)的意義。

          3、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節(jié)相關(guān)游戲、嘗嘗端午節(jié)粽子,共享節(jié)日的.快樂。

          二、活動準備

          1、粽子

          2、艾蒿等實物

          3、端午的相關(guān)圖片和動畫

          三、活動過程

          1、教師引導(dǎo)幼兒學習兒歌,《五月五》,讓幼兒感受到端午節(jié)是一個喜慶、熱鬧、愉快的節(jié)日。

          五月五,是端陽,插艾葉,掛香囊。

          五彩線,手腕綁,吃粽子,沾白糖。

          咸鴨蛋,噴噴香,龍舟下水喜洋洋。

          2、教師為幼兒設(shè)置區(qū)角游戲環(huán)節(jié):通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題,教師配合圖片和動畫給幼兒講解介紹有關(guān)端午節(jié)的習俗。

          (1)掛艾葉:艾草是一種可以治病的藥草,插在門口代表招百福,可使主人身體健康。

          (2)賽龍舟:賽龍舟是中國端午節(jié)的習俗之一,也是端午節(jié)最重要的節(jié)日民俗活動之一,在中國南方地區(qū)普遍存在,在北方靠近河湖的城市也有賽龍舟習俗,而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。

          (3)吃粽子:端午食粽是中華民族民間節(jié)日端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗。根據(jù)史書記載,吃粽子源于春秋戰(zhàn)國,人們?yōu)榧o念楚國大夫屈原而逐漸流傳下來。一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。

          (4)佩香包:節(jié)日習俗,端午節(jié)小孩佩香囊,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點綴之風。

          (5)五彩繩:花繩既是五彩絲,又俗稱五色絲。早在東漢應(yīng)劭著《風俗演義》中就已經(jīng)記載說把它系在臂上可避病除鬼、不染病瘟。在《續(xù)漢書》、《后漢書》中,端午日這天用朱索、五色印做門戶裝飾,認為可以抵防惡氣。

          3、教師出示端午節(jié)吃的粽子,引導(dǎo)幼兒觀察認識。分發(fā)粽子、幼兒吃粽子感受端午節(jié)的快樂。

          (1)教師出示端午節(jié)粽子實物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。

          (2)教師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認識粽葉。

          (3)教師將粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂。

          四、活動總結(jié)

          端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、夏五、重五等。端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開,傳播至華夏各地,民俗文化共享,屈原之名人盡皆知,追懷華夏民族的高潔情懷。

          端午節(jié)有吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、蒿草、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒的習俗。讓幼兒回家與家長一起分享在幼兒園的端午活動內(nèi)容。

          小班端午節(jié)教學教案8

          一、活動目標

          1、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷以及地方風俗習慣。

          2、引導(dǎo)幼兒主動學習與端午節(jié)有關(guān)兒歌,感受一些端午節(jié)的作品,語言節(jié)奏和韻律美。

          3、引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,感受家里過端午節(jié)的氣氛,激發(fā)學習端午節(jié)習俗的興趣以及愛家鄉(xiāng)的情感。

          二、活動準備

          1、端午節(jié)PPT課件

          2、端午節(jié)相關(guān)視頻鏈接

          3、操作材料

          三、活動過程

          1、教師情景導(dǎo)入,用粽子引出端午節(jié),激發(fā)幼兒探索端午節(jié)的樂趣。

          (1)看!老師給你們帶來了什么?(粽子)老師一邊說一邊點開PPT出示粽子。

          (2)你們知道粽子是什么時候吃的?(端午節(jié))還記得老師給小朋友講過一個關(guān)于屈原的故事?

          (3)教師描述端午節(jié)紀念屈原的故事,為了紀念屈原,我們就把五月初五屈原跳江這天定為端午節(jié)!

          2、教師引導(dǎo)幼兒觀看劃龍舟視頻,講解端午節(jié)劃龍舟的意義,激發(fā)幼兒興趣。

          (1)出示賽龍舟視頻(點擊課件視頻鏈接[需要聯(lián)網(wǎng)])

          (2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀?(在劃龍舟)

          (3)每個節(jié)日都有各自各的習俗與傳說,這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化,也流傳下來許多的節(jié)慶活動,像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。

          3、教師帶領(lǐng)幼兒學習兒歌《端午習俗》,感受端午節(jié)帶來的快樂氣氛。

          (1)教師有感情地朗誦兒歌。請幼兒細細感受和傾聽。

          端午習俗

          五月五,慶端陽,劃龍舟,掛香囊。

          雄黃畫個花臉妝,好吃粽子香又香。

          (2)剛剛兒歌的題目叫什么?(端午習俗)對,端午習俗。那兒歌里都說了哪些習俗呢?(老師請幼兒隨機點擊問號,幼兒點擊后出現(xiàn)不同的習俗照片)。

          4、教師再次朗誦端午習俗兒歌,引導(dǎo)幼兒理解兒歌,加深印象。

          四、活動延伸

          1、一起畫雄黃妝

          今天老師想請你們能不能幫助一個小朋友,他要去參加端午晚會,他不會畫雄黃妝,也不會畫香囊想請你們幫助她,你們愿意嗎?幼兒人手一份材料,用畫筆給香囊和臉譜上色化妝。

          2、劃龍舟游戲

          小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會,可是要經(jīng)過一條大河我們該怎么去呢?我聽到了有小朋友說劃龍舟這真是個不錯主意,現(xiàn)在跟老師一起學一學劃龍舟的動作,我們小朋友學的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧!

          小班端午節(jié)教學教案9

          活動目標:

          1、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的,并樂意與同伴交流。

          2、初步了解粽子的制作過程。

          3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

          4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動準備:

          幼兒收集的各種各樣的粽子,包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

          活動過程:

          1、展示、介紹“我收集的粽子”,了解粽子種類的多樣。

          ★指導(dǎo)語:你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?

          2、觀看包粽子,了解包粽子所需要的材料。

          (1)討論、認識包粽子的材料。

          ★指導(dǎo)語:你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述,一一出示相應(yīng)材料并加以認識。)

          (2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

          3、品嘗粽子、交流粽子的口味等,體驗過端午節(jié)的樂趣。

          教學反思

          通過這樣多種感官的活動,幼兒才得到了收獲。同時,也知道了什么是提供各種材料,讓幼兒實踐操作。

          小班端午節(jié)教學教案10

          活動目標:

          1、學習兒歌,并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

          2、了解端午節(jié)的由來和習俗,感受端午的節(jié)日氣息。

          活動準備:

          1、端午節(jié)一些習俗的圖片或?qū)嵨铩?/p>

          2、屈原圖片

          活動過程

          一、談話

          1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都沒有來上幼兒園呢?你們家

          昨天是怎么過端午節(jié)的?

          2、老師帶來了一些關(guān)于端午節(jié)的東西,慶小朋友來看一看都是些什么?

          3、出示艾草和菖蒲:這是什么?誰知道它們的名字?你在哪里看過它們?(向幼兒介紹端午習俗:農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口,端午節(jié)那天取下,熬出水洗澡。)

          4、出示粽子:這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習俗。)

          5、出示賽龍舟的圖片:除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午節(jié)人們還會干什么?(結(jié)合圖片簡單介紹賽龍舟的場景。)

          6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢?

          二、端午節(jié)的由來

          1、人們在端午節(jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟,都是為了一個人,下面老師給你們講講關(guān)于這個人的故事。

          2、出示屈原圖片,引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個人是古代的人。

          3、介紹關(guān)于屈原的故事:很久很久以前,有個叫屈原的人,他很愛自己的祖國,為了把自己的祖國建設(shè)得更好,他提了很多好的建議,但是沒有人聽他的,他還被趕出了自己的國家,出去流浪。后來他的國家被別的國家欺負了,他很傷心,就跳江自殺了,他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。老百姓都很愛他,怕江里魚會咬他的身體,所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體,還一邊把準備好的粽子和雄黃酒倒進江里。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗,來紀念愛國詩人屈原。

          4、原來端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原,那在端午節(jié),人們要做哪些事情呢?

          三、學習兒歌

          1、教師示范朗誦兒歌:有人把端午節(jié)人們要做的事情,編成了一首兒歌,我們一起來聽一聽。

          2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

          2、幼兒完整朗誦兒歌。

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