繪畫兒童節(jié)教案（通用13篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的繪畫兒童節(jié)教案，歡迎閱讀與收藏。
繪畫兒童節(jié)教案 篇1
活動(dòng)目的：
“六·一”國際兒童節(jié)是全球少年兒童自己的節(jié)日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個(gè)故意義的“六·一”兒童節(jié)，同時(shí)打造“書香校園”的特點(diǎn)，學(xué)校開慶六一繪畫比賽的活動(dòng)。
活動(dòng)情勢：
本次比賽設(shè)初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各班級組織進(jìn)行。各班在初賽中評出3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校組織的決賽。
初賽時(shí)間：
5月上旬
決賽時(shí)間：
5月25號
作品尺寸：
4K或8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫情勢：
國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等
作品內(nèi)容：
歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內(nèi)容健康皆可。
嘉獎(jiǎng)辦法：
本次比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體組織獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
個(gè)人獎(jiǎng)：
每個(gè)年級設(shè)一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)12人。
集體獎(jiǎng)：
各級部設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。參賽班級名次根據(jù)本班參賽選手的均勻分排序。
注：作品背面寫清班級、姓名。
希望各班積極預(yù)備，取得好的成績。并能通過這次慶“六·一”活動(dòng)，使學(xué)生從中獲得知識、陶冶情操、進(jìn)步能力，以增進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展，度過一個(gè)健康、快樂、難忘的兒童節(jié)。
繪畫兒童節(jié)教案 篇2
活動(dòng)目的“六·一”國際兒童節(jié)是全世界少年兒童自己的節(jié)日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個(gè)有意義的“六·一”兒童節(jié)，同時(shí)打造“書香校園”的特色，學(xué)校開展了形式多樣的活動(dòng)：學(xué)生讀書卡、書香家庭家長和孩子共同完成的親子閱讀卡、硬筆書法作品比賽及獲獎(jiǎng)作品展示；教室主題黑板報(bào)比賽，班級主題班會(huì)。通過開展慶�！傲ひ弧被顒�(dòng)，使學(xué)生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力，以促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展，度過一個(gè)健康、快樂、難忘的兒童節(jié)。
活動(dòng)形式
1、“書香飄校園”學(xué)生作業(yè)展；
2、主題班隊(duì)活動(dòng)；
3、一至五年級出版一期慶”六一”專題黑板報(bào)。
活動(dòng)內(nèi)容與要求
“書香飄校園”學(xué)生作業(yè)展
活動(dòng)時(shí)間
5月31日（十六周星期四）下午3：00—4：30活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
歡樂游園
（1）以班級為單位，自由選擇活動(dòng)節(jié)目，活動(dòng)內(nèi)容符合兒童實(shí)際、能激發(fā)學(xué)生興趣。如：可組織文明禮儀知識問答、弟子規(guī)誦讀比賽、詩歌朗誦、講故事、猜字謎、系紅領(lǐng)巾比賽、整理書包比賽、貼鼻子、夾珠子、等活動(dòng)，優(yōu)勝者獲得“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆焙托〖o(jì)念品。
�。�2）各班級必須精心布置好活動(dòng)場地，教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫，努力營造一個(gè)活潑愉悅的活動(dòng)氛圍。
�。�3）相關(guān)活動(dòng)要提前布置落實(shí)指導(dǎo)，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)的有序排練，有效表演。
三至六年級“書香飄校園，歡樂慶六一”主題班隊(duì)活動(dòng)
�。�1）以班級為單位組織“書香飄校園，歡樂慶六一”主題班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)要求有主持人、有節(jié)目單，內(nèi)容符合兒童實(shí)際、形式多樣，舉行一次集知識性、益智性、趣味性為一體的班會(huì)活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)愉快、難忘的“六一”兒童節(jié)。
�。�2）各班要充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的積極性和創(chuàng)造性，圍繞“書香飄校園，歡樂慶六一”的主題預(yù)先策劃開展各種適合隊(duì)員特點(diǎn)的活動(dòng)，諸如：唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、小品或短劇表演，話題交流（“講述成長故事，回味親人關(guān)愛”、“翻閱成長相冊，分享童年快樂”、“師恩難忘，友誼長存”）、知識搶答賽、猜謎語、賽歌、夾珠子、貼鼻子、套圈等健康向上的節(jié)目。
�。�3）各班級必須精心布置好活動(dòng)場地，教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫，努力營造一個(gè)活潑愉悅的活動(dòng)氛圍。
（4）主題活動(dòng)相關(guān)節(jié)目要提前布置落實(shí)，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)的有序排練，保證演出效果。
專題黑板報(bào)
指導(dǎo)學(xué)生搜集板報(bào)資料，內(nèi)容要積極向上，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)；布局設(shè)計(jì)合理，編排得當(dāng)；文字工整清晰，版面整潔，插圖大小和位置合理，能反映和突出主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用；有一定的視覺效果；盡量做到形式新穎，有創(chuàng)意。
活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排
1、各年級在5月15日前充分發(fā)動(dòng)年級組教師和學(xué)生干部的力量，征集主題班會(huì)節(jié)目和游園活動(dòng)形式，制訂主題活動(dòng)方案。
2、“書香飄校園，歡樂慶六一”主題活動(dòng)方案5月28日上繳教導(dǎo)處。
3、在5月30下午前各班級利用空閑時(shí)間布置好場地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
繪畫兒童節(jié)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。
2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師范畫、蠟筆。
活動(dòng)過程：
一、談話引入。
1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))
教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?
引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。
教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來。
教師：現(xiàn)在請小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考)
教師小結(jié)：我們在繪畫的時(shí)候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)
1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。
教師：我們畫畫的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動(dòng)手動(dòng)腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。
2、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫!教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服!
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。
繪畫兒童節(jié)教案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，鞏固學(xué)生價(jià)值觀的知識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活。創(chuàng)建特色校園，增添學(xué)生校園文化生活的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生愛國情懷，弘揚(yáng)本校學(xué)生主動(dòng)關(guān)愛他人的行為，特舉辦本次愛國愛校愛家書法繪畫比賽。
同時(shí)也是慶祝本校六一兒童節(jié)活動(dòng)之一，為本校的校園文化建設(shè)增添一分色彩。
二、活動(dòng)對象
全體學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、主題：以愛國愛校愛家為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代兒童愛國情懷，關(guān)愛他人，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，能體現(xiàn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、項(xiàng)目：
(1)繪畫類：國畫，水粉畫，兒童畫(必須是原創(chuàng)，不得抄襲)
(2)書法類：軟筆、硬筆，字體不限
(3)參賽形式：以征集的方式上交作品，為期一個(gè)月的時(shí)間;
(4)畫具自備。
3、紙張尺寸：
繪畫類：8開或4開
書法類：不限尺寸
四、活動(dòng)時(shí)間
征集作品：3月20日至4月20日
作品評選：4月21日至24日
作品頒獎(jiǎng)：4月27日(星期一)
作品展示：5月1日至5月20日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
XX小學(xué)校區(qū)
六、活動(dòng)工作人員
收集作品人員：各班的美術(shù)老師，班主任協(xié)助
負(fù)責(zé)人：XXX
評委：XXX
頒獎(jiǎng)嘉賓：XXX
北校區(qū)：XXX
南校區(qū)：XXX
作品展示負(fù)責(zé)人：XXX
七、評選方式
繪畫類：
一等獎(jiǎng)：一年級12名，二年級10名，三、四年級各8名，5年級5名，六年級2名;共45名
二等獎(jiǎng)：一年級24名，二年級20名，三、四年級各16名，5年級10名，六年級4名;共90名
三等獎(jiǎng)：一年級36名，二年級30名，三、四年級各24名，5年級15名，六年級6名;共135名
書法類：
一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，參與獎(jiǎng)若干名
八、注意事項(xiàng)
1、一、二等獎(jiǎng)的作品，會(huì)做展示。
2、學(xué)生上交作品時(shí)，由學(xué)生填寫參賽信息表(見附件1)，并張貼在作品正面的右下角。低年級請班主任或美術(shù)老師代替書寫。
3、參賽信息表將會(huì)下發(fā)到每位班主任或美術(shù)老師，每班4張。(不夠可以找各校區(qū)繪畫比賽負(fù)責(zé)人領(lǐng)取)
繪畫兒童節(jié)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。
3.感受到節(jié)日的快樂。
4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫紙、油畫棒等繪畫工具。
活動(dòng)過程：
一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。
提問：六月一日到了，你想怎么過這個(gè)節(jié)日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？
請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。
教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。
二、交流畫法。
1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。
2.個(gè)別嘗試：請個(gè)別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。
3.其他幼兒評價(jià)，并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫。
三、幼兒創(chuàng)作。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。
四、作品展示評價(jià)。
1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。
2.幼兒評價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價(jià)的機(jī)會(huì)。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
繪畫兒童節(jié)教案 篇6
目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
準(zhǔn)備
1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。
2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)�、交流�?/p>
3、紙、筆。
過程
1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
�。�1）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？
�。�2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）
2、講述別人的快樂。
（1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很快樂，他在做什么？
（2）你看到誰很快樂，他在做什么？
3、講述最感興趣或興的一件事。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么？
4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！
�。�2）幼兒作畫，教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的'六一”）
（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
�。�4）集體欣賞，請個(gè)別幼兒來介紹一下作品。
5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊，早上爸爸媽媽送你來的時(shí)候，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們一起來分享我們的快樂，好嗎？
繪畫兒童節(jié)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動(dòng)態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
節(jié)日活動(dòng)照片、示范畫
活動(dòng)過程：
一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
教師展示“六一”活動(dòng)的照片，與幼兒交談，進(jìn)一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動(dòng)的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動(dòng)?表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動(dòng)、什么節(jié)目?
二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片，總結(jié)“六一”活動(dòng)內(nèi)容，并交代作畫要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的`慶祝活動(dòng)，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲�，F(xiàn)在請小朋友把這些活動(dòng)畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面�！傲弧惫�(jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了，就把它畫下來。
三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛。
四、小朋友互相贈(zèng)送并講解作品，分享歡樂。
五、結(jié)束活動(dòng)。
繪畫兒童節(jié)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、加深對六一的認(rèn)識，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。
活動(dòng)過程：
一、觀看照片、豐富知識
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片
師：六一節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過過六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答
二、討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄
師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?
幼兒個(gè)別回答，教師記錄
三、運(yùn)用繪畫，嘗試記錄
師：是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆，請把你最喜歡的一個(gè)游戲畫下來好嗎?
幼兒繪畫，教師指導(dǎo)
四、介紹作品，分享記錄
1、個(gè)別介紹
師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多排序)
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?
五、延伸活動(dòng)
師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧！
繪畫兒童節(jié)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試按圖示制作小兔，樂于探索小兔站起來的秘密。
2、體驗(yàn)與同伴一起制作、交流的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“六一”活動(dòng)背景一幅；小兔制作步驟圖一份；橡皮泥人手一盒；裝有拖鞋、紅色油畫棒的小框人手一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、情境導(dǎo)入
六月一號是什么節(jié)日呀？在森林里面將要舉辦一個(gè)慶祝六一的舞會(huì)，有一個(gè)小動(dòng)物也想來參加我們的舞會(huì)！
�。ㄔu析：用情境導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。）
看看是什么小動(dòng)物？這個(gè)小兔有點(diǎn)特別，你們知道是用什么做的嗎？
我們一起來看看小兔是怎么變出來的
眼睛嘴巴畫出來；
兔子耳朵撕出來；
雙面膠、揭開來；
圓圓肚子黏起來。
（評析：運(yùn)用圖示的形式，引導(dǎo)幼兒自我探索，從圖片的觀察中發(fā)現(xiàn)制作的步驟。）
2、制作小兔
（1）教師示范制作過程
現(xiàn)在我要來變一只小兔做我的舞伴，和我一起在舞會(huì)上跳舞，請小朋友們和我一起來念兒歌。
�。�2）幼兒操作
請小朋友們在小椅子上也給自己變一個(gè)小兔舞伴吧！完成了請你和小兔聊聊天。（邊放兒歌邊制作，個(gè)別指導(dǎo)）
�。ㄔu析：通過對兒歌內(nèi)容的理解，用兒歌的形式，幫助幼兒記憶制作的步驟與方法。）
3、小兔站起來
�。�1）自由探索，讓小兔站起來。
我們的小兔舞伴都準(zhǔn)備好了，那我先帶著我的舞伴出發(fā)了，可是我的手一松，小兔怎么了？你們的小兔能自己走嗎？
這里有個(gè)小幫手“橡皮泥”，請你們用橡皮泥來幫助小兔，讓他能站在你的小椅子上。
（2）幼兒個(gè)別交流方法
�。ㄕ埿∨笥呀榻B讓小兔站起來的方法）你用橡皮泥怎么讓你的小兔舞伴站起來的。
我的小兔舞伴也要和我一起去參加舞會(huì)，看看我是怎么讓他站起來的，而且都不會(huì)倒哦。
（3）幼兒再次嘗試
請你們也幫助自己的小兔站站好，讓他可以走路又不會(huì)倒。
�。ㄔu析：活動(dòng)多次運(yùn)用幼兒自我探索的方式，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋制作小兔。）
4、活動(dòng)結(jié)束：慶六一舞會(huì)
請小朋友們把你們的小兔送到舞臺上，一起圍著圈來跳舞吧。
繪畫兒童節(jié)教案 篇10
“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們在這天過的有意義。特開展“親子互動(dòng)”游戲，在游戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的回憶。同時(shí)在活動(dòng)中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂之情，體驗(yàn)與爸爸媽媽合作的和諧親情。
活動(dòng)目標(biāo)：
在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂，體驗(yàn)親子之間的親情。
讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好一個(gè)游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺
活動(dòng)時(shí)間：09年6月1日。上午8：4010：30分
活動(dòng)地點(diǎn)：親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場上。親子服飾展示在一樓舞臺上。
參與人員：大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長
活動(dòng)過程：
8：409：20 親子繪畫活動(dòng)。在本班教室里進(jìn)行，教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作，要求家長與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導(dǎo)工作。
9：209：30 休息時(shí)間。曬親子衫、喝點(diǎn)水，保育員做好清潔工作，老師準(zhǔn)備游戲器械。
9：3010：00 親子游戲。大一班：踩氣球 大二班：二人三足 要求：活動(dòng)前，教師整隊(duì)、講解游戲方法。
10：0010：30 親子衫秀。鼓勵(lì)每位
家長都能和孩子們同臺演出，大膽展示自己設(shè)計(jì)圖形。
活動(dòng)結(jié)束：
1、孩子們與家長道別。
2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。
3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
教學(xué)反思：
鍛煉幼兒的能力，積極快樂的表演，過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié)。
繪畫兒童節(jié)教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日。
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙。
3、能通過活動(dòng)體驗(yàn)到快樂。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗(yàn)
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、彩色卡紙若干；
2、各種貼貼紙若干；
3、勾線筆若干；
4、籃子若干。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
引導(dǎo)語：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰的節(jié)日呢？
今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物，送給你的好朋友。
二、教師講解制作賀卡的方法。
引導(dǎo)語：請每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對半折），然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。
三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。
2、撕下的紙要放在籃子里。
3、繪畫完請將勾線筆放回原位置；重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作。
四、師幼分享交流，自然活動(dòng)結(jié)束
1、你畫的是誰？你要送給誰？你是怎么畫的？
2、現(xiàn)在請你把你的賀卡送給你的好朋友。
活動(dòng)反思：
六一節(jié)是小朋友的節(jié)日，通過本次的活動(dòng)，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的快樂，還能體驗(yàn)收到禮物的開心。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡，送給自己的好朋友。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的準(zhǔn)備上，準(zhǔn)備了卡紙、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對好朋友畫面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性，，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來的情況，對此下次活動(dòng)需要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié)，如果能讓小朋友互相說一下六一節(jié)的祝福，效果會(huì)更好。
繪畫兒童節(jié)教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解國際兒童節(jié)的痛苦來歷。
2、提高繪畫興趣，畫出世界各國的兒童的主要膚色以及五官特征。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
8開鉛畫紙橫放(或16開)，油畫棒
活動(dòng)過程：
1、師講述六一的歷史來源，“為什么要把6月1日定為國際兒童節(jié)”，讓幼兒感受兒童節(jié)除了歡樂以外的另一面
2、師生共同討論各國幼兒發(fā)色、膚色、五官特點(diǎn)等
黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮膚、厚嘴唇
歐洲人(印度人)：淡粉色皮膚
亞洲人：黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚
印地安人(紅種人)
3、幼兒作畫，畫出各洲各國小朋友一起慶六一，注意畫出不同的膚色及五官特點(diǎn)
4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒將畫畫大。
5、師生欣賞作品，評價(jià)
繪畫兒童節(jié)教案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道“六一”是兒童節(jié)，感受“六一”兒童節(jié)的快樂氣氛。
2.嘗試與同伴合作集體組畫，表現(xiàn)出小朋友慶祝兒童節(jié)的情節(jié)。
3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.幼兒有畫動(dòng)態(tài)人的經(jīng)驗(yàn)。
2.長卷紙、水彩筆。
活動(dòng)過程
1.談話：請幼兒說說自己過“六一”節(jié)快樂的事情，說說小朋友都是怎么度過“六一”兒童節(jié)的?都做了哪些開心的事。
2.觀察了解動(dòng)態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧。
(1)先請一名幼兒做拿起球跳舞的動(dòng)作，大家討論觀察：胳膊應(yīng)該是怎么樣的?跳舞時(shí)胳膊和腿應(yīng)該是怎么樣的?
(2)再請幼兒做其他各種動(dòng)態(tài)的造型動(dòng)作，同伴欣賞觀察身體、四肢等造型的不同。
3.幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。
(1)講解長卷作畫的組合及布局：今天我們在什么地方繪畫，和平時(shí)使用的材料有什么不同?
提醒幼兒在做長卷畫時(shí)候，要提前想好在某處畫，畫多大。
(2)幼兒作畫，教師提醒幼兒散開，不要擠在一起對于繪畫動(dòng)態(tài)人有困難的幼兒，教師可以做出動(dòng)作，讓幼兒觀察著畫。
(3)幼兒根據(jù)自己的繪畫內(nèi)容適當(dāng)添畫背景，如房子、花壇、大樹等。
4.展示和欣賞作品。
教師和幼兒一起將長卷在活動(dòng)室展出，可以分別請幼兒向大家介紹作品，說說自己畫的內(nèi)容。
教學(xué)反思：
這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
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