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      2. 幼兒大班六一兒童節的主題教案

        時間:2022-05-27 19:05:35 教案 我要投稿

        幼兒大班六一兒童節的主題教案(通用13篇)

          作為一名優秀的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒大班六一兒童節的主題教案(通用13篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒大班六一兒童節的主題教案(通用13篇)

          幼兒大班六一兒童節的主題教案 篇2

          活動時間:

          20xx年5月24日

          活動地點:

          幼兒園主道

          活動組成員:

          主持人——王月,裁判——王鳳杰 劉紅學

          活動目的:

          1.創造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氛圍,從而渡過一個幸福、快樂的“六一”兒童節。

          2.讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情,增進親子間的感情交流,使家長更重視對孩子的行為和能力指導。

          3.通過體育游戲的活動,增強幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力,達到目標的成功喜悅。

          4.提高幼兒遵守游戲規則的自覺性,從而加強其各種行為規范。

          5.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

          6.愿意參加活動,感受節日的快樂。

          活動準備:

          拱形門12個、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個、塑料水桶6個、泡沫墊每個家庭兩塊。

          活動形式:

          運動會游戲比賽

          參加人員:

          爸爸、媽媽和孩子

          活動流程:

          1.清理廢紙球

          玩法:媽媽手拿紙棍站在起點處,終點處畫一條線、放一個木桶,跑到中畫兩個圈,起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的間隙相等,爸爸站在第一個圈內,孩子站在第二個圈內。游戲開始時,媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口,把紙棍傳給爸爸,再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口,又把紙棍傳給孩子,然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口,鉆過門,把紙球撿進桶內;顒右巹t:紙球不能出自己的跑道,家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點,再和孩子一同回到起點。幼兒提桶進入第二個環節。

          2.過河

          玩法:媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上,不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,進入第三個環節。注意爸爸的雙腳不能著地,否則,將中途退場。

          3.坐花轎

          玩法:由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,孩子騎在上面,父母抬著孩子,往前走,先到者為勝。

          活動原則:

          1.安全第一,比賽第二。必須保證每一個孩子的安全。

          2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與,做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

          3.公平原則;顒又畜w現公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風格,體驗成功的快樂。

          注意事項:

          1.幼兒與家長穿上運動裝和運動鞋,家長來園后,先到孩子所在的班級報道。

          2.運動員家庭在老師帶領下進入比賽場地。

          3.參加活動的人數較多、場地較大,請家長和孩子在活動中遵守規則,做文明觀眾、文明選手,不隨便離開場地。

          4.家長和孩子一定要遵守活動規則,聽從主持人和裁判的指揮。

          教學反思

          六一節是孩子們都盼望過的一個節日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運動會活動,為幼兒搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺,為家長提供一次與幼兒一起參與活動的機會。讓孩子們在快樂的節日中展現自我,為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。

          幼兒大班六一兒童節的主題教案 篇3

          設計意圖:

          小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節,現在的幼兒大多都是獨生子女,平時比較自私。為了讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛,能夠積極地參與到各項慶;顒又,度過一個快樂的“六一”。我們從情感的角度出發,為幼兒創設輕松愉快的活動環境。我們設計了親子表演、智力競答、與同伴交換禮物以及分享美食環境,體驗小朋友自己節日的快樂以及成人對自己的關愛。

          活動目標:

          1.感受節日溫馨快樂的氣氛,樂意參加“慶六一”活動。

          2.樂意與同伴交換禮物,體驗分享食物的快樂。

          3.感知老師以及爸爸媽媽對自己的關愛。

          4.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

          5.感受節日的歡樂氣氛。

          活動準備:

          1.老師準備:一定數量的糖果,寫有序號的小紙條,籮筐一個。

          2.小朋友每人準備一份小禮物。

          3.歌舞表演和游戲的音樂。

          4.彩色氣球若干。

          活動過程:

         。ㄒ唬┙M織幼兒談話。

          1.了解“六一”是小朋友的節日。

          2.體驗成人的關愛。

         。ǘ┙M織幼兒唱歌曲。

          1.師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》,感受節日溫馨快樂的氣氛。

          (三)三位主持人(邀請三位家長)組織幼兒慶六一節目。

          1.幼兒親子表演

          2.親子游戲:智力競答1

          主持人出題,如果家長知道答案,請自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對,可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯,則搶答繼續,考驗親子合作能力。

          3.幼兒親子表演

          4.親子游戲:智力競答2

          主持人出題,如果家長知道答案,請自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對,可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯,則搶答繼續,考驗親子合作能力。

          5.幼兒親子表演

          6.親子合作:抽序號交換禮物。

          組織幼兒和家長參與交換禮物活動,體驗與同伴交換禮物帶來的快樂。

          7.分享活動: 在音樂聲中,同伴分享帶來的零食。

         。ㄋ模┕餐帐罢斫淌。

          幼兒大班六一兒童節的主題教案 篇4

          活動主題:

          童心向黨 快樂成長。

          活動目標:

          通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。參與節日游戲。

          活動對象:

          全班幼兒及家長

          活動時間:

          5.3-5.27

          活動地點:

          小三班活動室、塑膠廣場。

          活動準備及內容:

          1、布置富有節日氣氛的環境,激發幼兒體驗快樂節日氣氛 。(時間:5.3-5.6)

          2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)

          3、集中排練團體操,地點小三班活動室。(時間:5.16-5.20)

          4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。(時間:5.23-5.26上午)

          5、參加幼兒園體操比賽,地點塑膠廣場。(時間:5.23-5.26下午)

          7、參加面向社會體操表演,地點塑膠廣場。(時間:5.27上午)

          活動反思:

          使幼兒充分利用小椅子,鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演,過一個健康快樂的兒童節。

          幼兒大班六一兒童節的主題教案 篇5

          活動目的:

          為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地,培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識,讓他們過一個別開生面的六一,感受六一的快樂,享受快樂童年,我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動,并以此提高幼兒飲食質量,促進幼兒身體健康。

          活動主題:

          美味、分享、禮儀、品嘗美食、享受快樂童年

          活動目標:

          通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動,了解各國的美食文化,對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

          美食節口號:“綠色美味、快樂品嘗 安全衛生 健康成長”

          前期準備:

          1.邀請個別家委會成員,并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

          2.與保健醫生交流,做好營養及衛生方面的工作。

          3.各班準備相關美食節音樂。

          4.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。

          5.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道、制作方法等。

          材料準備:

          1.場地布置:各班自己負責,進行精致地準備,電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節”PPT。

          2.自制“六一”美食節海報并且進行宣傳。

          3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

          人員安排:

          總指揮:

          制作區安全巡視、人員協調:

          醫療:

          攝像、照相、信息:各班家委會成員及蔣勤勤,活動后照片匯總至徐繼娜處

          文明督導員:

          新聞稿:

          具體安排:

          一、說美食(9:00——9:20)

          1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。

          2.針對本班美食,讓幼兒說一說自己的認識。

          二、看美食(9:20——9:30)

          觀看相關視屏,讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

          三、做美食(9:30——10:30)

          各班分別制作其中一種美食。

          四、享美食(10:30——11:30)

          1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食,保育員在本班中進行接待。

          2.每位幼兒自帶盤子,筷子、勺子由各班提供。

          美食制作安排:

          1.美味點心區

          主辦班級:小一班、大二班

          內容:酒釀圓子、餛飩

          2.美味飯團區

          主辦班級:中一班、中二班

          內容:韓國紫菜包飯、臺灣飯團

          3.樂享拌面區

          主辦班級:小二班

          內容:意大利面

          4.面包新語區

          主辦班級:大一班

          內容:三明治、各類飲料

          五、評美食

          給每位幼兒一個小貼貼,請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙,最后統計),評選“最喜歡的美食”,并頒發相應獎狀。

          教學反思

          從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動,增強孩子的自信心,多給孩子鍛煉的機會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次活動我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。

          幼兒大班六一兒童節的主題教案 篇6

          活動目標

          1. 加深對日歷的認識,學習尋找熟悉的節日,激發節日的快樂情感。(重點)

          2. 結合生活經驗愿意在同伴面前大膽的表達自己的節日體驗。(難點)

          3. 培養幼兒熱愛和平、熱愛生活的情感。

          4. 體驗與同伴集體過節日的快樂。

          5. 感受節日的歡快氣氛。

          活動準備

          1. 知識準備:課前讓幼兒復習認識日歷,了解各個節日。

          2. 教學具準備:大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、20xx年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節日歌曲音樂。

          活動過程:

          (一)談話,引導幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節的。

          師:“六一”快到了,想想看,我們去年的“六一”是怎么過的呀?

          幼:去公園、爬山、演出節目、去郊游等等。

          師:你最喜歡什么樣的活動?你當時的心情怎樣?

         。ㄒ龑в變夯貞洠汗澣债斨写┑氖裁匆路亢驼l在一起?天氣怎樣?通過與幼兒交談,激發幼兒對節日的快樂的情感。)

          師:小結:“六一兒童節是全世界小朋友的節日,是我們最快樂的一天。”

         。ǘ┱勗,幼兒回憶一年中的節日。

          師:除了六一兒童節,你還知道一年中還有哪些節日?

          幼:五一、國慶、元旦、春節等等。

          師小結:小朋友知道的節日還真不少。

         。ㄈ┯^察年歷 (教師出示年歷 )

          1.加深認識年歷

          師:老師這里有一本年歷,我們一起來看一看,誰知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的?(你的眼睛真亮)一年有幾個月?(12個月)它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來的?(大大的數字表示月份,有的是用大寫來表示)

          2.找節日

          師:我們中國的節日可多了,我們一起把它們從日歷上找出來好不好?每個小朋友的椅子下面都有一本日歷,請你們輕輕的的把它拿出來,我們一起來找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來看看一月份都有哪些節日?(元旦)再找找其他的月份,看還有哪些節日?請小朋友用銳利的眼睛把它找出來,并用筆把它的日期圈起來。(可以自己找,也可以跟你的朋友一起合作)找到的小朋友請舉手,其他的小朋友也一起來找找看(找到相應的月和日),小朋友真能干,能找到了那么多的節日。請小朋友再認真觀察,剛才你們找到的節日的日期數字是什么顏色的?(都是紅色的)除了周六、周日以外用紅色標志的數字都是我們國家比教重大的節日。那你們知道為什么要用紅色標記嗎?(為了方便我們看清楚些,方便記憶)

          3.說節日

          師:一年中有那么多的節日,請你們說一說你最喜歡什么節日?為什么?(可以去找你的朋友說一說也可以和你旁邊的小朋友說一說)

          師:誰愿意來說一說?你最喜歡什么節日?為什么?(個別幼兒回答)

          師小結:是啊,不同的節日,給我們帶來了卻是同樣的快樂。

         。ㄋ模┱n件出示各種節日的圖片

          師:老師這里有幾張節日的.照片,我們一起來看一看,感受節日給我們帶來的快樂,好不好?(課件出示各種節日的圖片)欣賞有關該節日的各種圖片,豐富幼兒的想象力

          活動延伸

          幼兒繪畫,表現自己過“六一”節心情。

          幼兒大班六一兒童節的主題教案 篇7

          活動目標:

          1、引導幼兒回憶兒童節的情境,并把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。

          2、合理安排畫面,體現活動情境。

          3、愿意參加活動,感受節日的快樂。

          4、了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

          活動準備:

          教師范畫、蠟筆。

          活動過程:

          一、談話引入。

          1、引導孩子了解六一節日。

          教師:你們知道你們自己的節日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節)

          教師小結:六一兒童節是小朋友們的節日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

          2、回憶六一兒童節的情景。

          教師:你們喜歡六一兒童節嗎?為什么喜歡?六一兒童節這天你們都在干嘛呢?

          引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

          二、激發幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。

          教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

          教師:現在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容,并啟發幼兒積極思考)

          教師小結:我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節,說了這么多關于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

          三、發放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規

          1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

          教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

          2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

          3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

          4、活動結束,整理桌面。

          幼兒大班六一兒童節的主題教案 篇8

          教學目的:

          1、幼兒知道六一兒童節是自己的節日,并體會節日的快樂。

          2、知道中班哥哥姐姐的活動,萌發上中班的愿望。

          3、共同合作制作水果拼盤,了解各種蔬果。

          4、幼兒養成良好的衛生習慣。

          5、幼兒在歡樂的氛圍中,發展幼兒交往和相互合作的能力。

          教學準備:

          1、知識

          (1)蔬菜和水果的經驗積累。

         。2)兒歌《六一到》

          2、能力

          養成良好的衛生習慣,語言表達能力準備。

          3、材料

          師生從家里帶來各種水果、果盤、水果刀、牙簽。

          教學過程:

          一、帶領幼兒參觀中班幼兒六一活動,感受節日的氣氛。

          二、和中班的幼兒一起活動。

          1、教師開場致詞,幼兒一起朗誦兒歌《六一到》慶祝節日。

          2、老師出示各種水果,制作水果拼盤,引起幼兒興趣。

          3、向幼兒介紹如何制作水果拼盤,并交代要求和需要注意的事項。

          4、幼兒分組制作水果拼盤,老師在一旁巡回指導。(兩個班級的幼兒相互合作,活動場地可以分散在兩個班級)

          5、欣賞作品:水果拼盤展示。

          師生共同拍照留念。

          6、品嘗水果

          鼓勵幼兒在品嘗各色水果的同時大膽交流。

          7、整理收拾。

          8、請幼兒回憶一下今天的活動,體會六一兒童節的快樂。

          三、教學延伸

          幼兒在家過六一兒童節,一起欣賞幼兒園活動中的照片。

          幼兒大班六一兒童節的主題教案 篇9

          活動目標:

          1、通過開展慶;顒,為讓全體幼兒在感受節日氣氛,體驗童年幸福與快樂的同時,培養一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

          2、體驗節日的快樂氛圍。

          3、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

          活動準備

          1、布置富有歡慶氣氛的環境

          2、排練團體操《火紅的旗幟》

          3、準備活動獎品和獎狀。

          活動時間:

          20xx年5月27日(星期五)上午八時。

          活動地點:

          塑膠廣場。

          參加活動范圍:

          全班幼兒及家長。

          活動反思:

          "六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,取得了幼兒家長雙豐收。

          幼兒大班六一兒童節的主題教案 篇10

          指導思想:

          通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

          活動目標:

          1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現“六一”活動中的愉快氣氛。

          2.學習根據自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

          3.感受節日的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

          4.通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

          活動準備:

          有參與六一活動的經驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。

          活動過程:

          一、經驗喚醒。

          提問:六月一日到了,你想怎么過這個節日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

          請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

          教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

          二、交流畫法。

          1.討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

          2.個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導。

          3.其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。

          三、幼兒創作。

          重點指導先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導通過構圖布局和色彩來表現獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。

          四、作品展示評價。

          1.展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。

          2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機會。

          3.幼兒參與將自己的作品布置于環境中。

          教學反思:

          通過這次活動我們感覺到應該把節日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節日,怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節日?吧“六一兒童節”這次準備活動讓孩子們去積極參加,做自己的“小主人”。自己的節日自己用高興的心情積極參與的態度來過這個節日。

          幼兒大班六一兒童節的主題教案 篇11

          一、活動目標:

          通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂。

          二、活動時間:

          20xx年6月1日上午8:30——10:30

          三、材料準備:

          筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶

          四、活動地點:

          幼兒園大操場及各班活動室

          五、活動過程:

          1、與孩子共同討論:今天是什么節日?為什么又請來了家長?

          2、 全體幼兒操場集中

          1) 園長講話

          2) 家委會、幼兒代表發言

          3) 體操表演

          4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑

          3、游戲(游戲親子活動)

          2人3足

          目標:培養合作能力,動作的靈敏性和協調性。

          準備:綁帶若干、轉彎處放一個椅子。

          玩法:家長和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發出口令后,從起點線開 始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方。

          規則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,誰先到達指定的地方就算誰勝。

          目標:培養手眼協調能力

          準備:筷子、木株若干

          玩法:家長與孩子在規定時間內,把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

          規則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,多者為勝。貼鼻子

          目標:培養幼兒的判斷能力。

          準備:頭像、磁鐵

          玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規則:每次組請1幼兒參加,貼對者為勝。

          保鈴球

          目標:培養幼兒目測力和判斷能力。

          準備:保鈴球若干

          玩法:幼兒在三米處對準投球,看倒下多的為勝

          規則:每次組請1位幼兒參加。

          螞蟻搬豆目標:提高家長和幼兒合作的能力。

          準備:螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

          玩法:爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以 抬

          著走,也可以抱、背,只要豆離地面。

          規則:分6組進行游戲,每組請1—2位家長和幼兒參加,運豆時豆一定要離開地面,哪組先到為勝。

          套 圈

          目標:培養幼兒目測力和判斷能力。

          準備:收集空飲料瓶 圈若干

          玩法:每人發5個圈,幼兒在三米處對準套圈,套中的多的勝出。

          規則:每次組請1位幼兒參加,站在線上 ,不超線。

          幼兒大班六一兒童節的主題教案 篇12

          活動目標

          通過開展慶!傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作、樂于游戲、踐行環保的快樂,從而度過一個健康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節;使孩子參與的節日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的觀念;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。體驗節日的快樂氛圍。

          活動主題

          學會合作樂于游戲參與環保健康成長

          活動準備

          1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)、張貼宣傳標語。

          2、全鎮各園以班為單位作好參加活動的各項準備。

          活動內容及要求

          本次“六一”兒童節活動以比賽和展示的形式進行,分別為:班級集體舞比賽、民間游戲評選、單項技能比賽;優秀集體舞展示、優秀民間游戲展示、興趣班成果展示、環保作品展示、自制圖書展示等。

         。ㄒ唬┍荣惢顒樱

          1、中心幼兒園班級集體舞比賽:

          (1)目的:通過參加集體舞展示表演,培養學會合作,有集體榮譽感以及對藝術的興趣和表現力。

         。2)要求:每班準備1個集體舞,節目符合本班幼兒水平;表演活潑、大方、服裝整齊,動作整齊、到位。

         。3)評獎:一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

          從參賽的10個集體舞中評出一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;

          2、民間游戲評選:

         。1)目的:通過民間游戲評選,深層次挖掘民間游戲獨有的文化底蘊,創新游戲形式與方法,在傳承創新發展中不斷拓展。

         。2)要求:選擇適合本班年齡的民間游戲,具有本土與民間特色,游戲表演活潑、大方,根據游戲需要確定參與人數,服裝搭配、道具使用符合游戲特點等。

         。3)評獎:一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

          3、單項體能比賽:

         。1)目的:通過技能比賽,進一步鍛煉孩子身體的協調能力,健康體魄,增強孩子參與健身的興趣。

         。2)要求:中班拍球;大班跳繩,形式方法均不限,在規定的時間看誰拍得、跳得最多。

          (3)評獎:拍皮球:取前6名;跳繩取前6名。

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          1、優秀集體舞展示

         。1)目的:通過優秀集體舞展示,進一步增強對藝術的興趣和表現力,培養幼兒合作意識及集體榮譽感。

          (2)要求:推選幾個優秀的集體舞進行展示,體驗集體合作的快樂。

          2、優秀民間游戲展示

          (1)目的:通過民間游戲展示,拓展游戲形式,使游戲在創新發展中,將游戲游戲不斷推廣,凸顯學校健康游戲教育的品位。

          (2)要求:將賽后優秀民間游戲展示,體現民間游戲本土化,游戲表演活潑、大方,根據游戲需要搭配服裝、道具等。

          3、興趣班成果展示

         。1)目的:通過活動,讓全體師生享受興趣班活動的教育成果,凸現孩子的發展個性,進一步推動校園文化建設。

         。2)要求:

          閱讀組:閱讀、講故事等2個節目;聲情并茂,表現力強。

          電子琴組:彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲;彈奏熟練,旋律流暢。

          舞蹈組:2個集體舞蹈;人數不限,節目表演活潑、大方、服裝整齊、動作到位,藝術表現力強。

          手工組:現場環保時裝創意制作;準備各種材料,推選8名孩子進行現場制作。

          繪畫組:主題為“我們只有一個地球”幼兒環保作品,2塊展板。

          4、環保作品展示

         。1)目的:關注周圍,熱愛生活,讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發芽。

         。2)要求:全鎮各班制作環保實物、環保繪畫作品展示(每班各1件)

          5、中心各大班圖書制作賽后優秀作品展示。

          (1)目的:通過活動,將環保理念付諸行動,進一步推動讀書節。

         。2)要求:在大班比賽的基礎上,將優秀的獲獎作品進行呈現展示。

          要求:邀請園、班家委會成員及參與演出的幼兒家長參加。

          幼兒大班六一兒童節的主題教案 篇13

          活動目標:

          1.知道六月一日是小朋友的節日。

          2.能勇敢、大膽地集體面前表演節目。

          3.體驗節日的快樂。

          4.讓幼兒知道節日的時間。

          5.愿意參加活動,感受節日的快樂。

          活動準備:

          1.準備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

          2.操作材料,教學掛圖。

          活動重點:

          知道六月一日是小朋友的節日。

          活動難點:

          能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。

          審美元素:

          “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂!傲弧笔敲總孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節,教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境,讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。

          活動過程:

          1.通過談話,知道“六一”是小朋友的節日,激發幼兒過節的愿望。

          師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天,是誰的節日呢?你以前過“六一”兒童節嗎?是怎樣過的?

          2.引導幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節。

          引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

          師:小朋友,你們看,各行各業的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節?為了慶!傲弧眱和潱阆胗眯┦裁床牧涎b飾我們的活動室?

          3.幼兒按自己的意愿分組,進行慶“六一”的手工操作活動。

         。ǎ保┙處熃榻B為幼兒準備的材料。

         。ǎ玻┯變悍纸M進行手工操作活動,教師酌情給予幫助。

          4.教師和幼兒共同布置節日的環境,欣賞自己的作品。

          5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。

          (1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

          (2)教師向幼兒發紅花、贈送禮物,并祝幼兒節日快樂!

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