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      2. 小班語言活動端午節(jié)教案

        時(shí)間:2022-05-30 10:05:53 教案 我要投稿

        小班語言活動端午節(jié)教案(精選14篇)

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的小班語言活動端午節(jié)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小班語言活動端午節(jié)教案(精選14篇)

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇1

          活動目標(biāo)

          1、初步了解端午節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)來歷、風(fēng)俗。

          2、感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒間交流合作。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          活動準(zhǔn)備

          1、故事錄音。

          2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

          活動過程

          一、引出粽子

          T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)

          今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

          二、品嘗粽子

          1、認(rèn)識粽葉。

          T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

          2、幼兒品嘗。

          T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

          小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

          三、講述“粽子”故事

          1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事,聽完你就知道為什么了

          2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。

          3、提問。

         、俪贼兆邮菫榱思o(jì)念誰?

         、诙宋绻(jié)這一天除了吃粽子,還有哪些活動?

          四、制作粽子

          T:今天,我們一起來學(xué)包粽子好不好?

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇2

          活動目標(biāo):

          1、運(yùn)用多種感官,感受粽子的特征,體驗(yàn)吃粽子的快樂。

          2、知道吃粽子是端午節(jié)的一個(gè)習(xí)俗。

          3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:

          每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤,濕巾紙若干。

          活動過程:

          1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤子里放了一樣好吃的東西食品,猜猜看是什么?

          幼兒聞一聞是什么味道的,猜猜會是什么?

          幼兒摸一摸,是什么感覺?是什么形狀的,再猜猜會是什么?(是什么形狀的,像什么?)——這一會兒像……有一會兒像……會是什么呢?

          哇,原來是是香香的粽子

          2、嘗嘗說說——好香的粽子,你吃過嗎?什么味的?你們還想不想吃?

         。1)每位幼兒拿一個(gè)小粽子,自己來剝,剝下的粽葉放在盤子里。粽子外面衣服叫什么,你知道嗎?

         。2)幼兒邊吃粽子邊隨機(jī)問:你的粽子是什么形狀的?吃的是什么味道的粽子?

          (3)吃完后提問與小結(jié):

          3、介紹端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗——我們?yōu)槭裁匆贼兆樱渴裁慈兆硬艜贼兆幽兀?/p>

          4、拓展游戲——QQ粽子店環(huán)境創(chuàng)設(shè):QQ粽子店材料:QQ粽子、各種可以做餡的圖片玩法:幼兒剪下做餡的圖片,貼在QQ粽子上,送到粽子店,講講它的味道。

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇3

          一、活動目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

          2、幼兒用彩紙、軟陶和繩子等手工制作粽子,讓幼兒在動手過程中加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的興趣。

          3、手工制作粽子的過程中,引導(dǎo)幼兒注意保持桌面的干凈,培養(yǎng)良好的活動習(xí)慣。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、彩紙、繩子、軟陶

          2、塑料盒、紙盤

          3、手工制作工具、輔助材料

          4、粽子實(shí)物

          三、活動過程

          1、教師出示實(shí)物粽子,引導(dǎo)幼兒觀察外形,引出端午節(jié)。激發(fā)幼兒手工制作粽子的興趣。

          (1)請小朋友看老師手上的是什么呢?你們吃過嗎?

          (2)每年的端午節(jié),我們都會吃粽子,哪位小朋友能說說你吃粽子的感受嗎?

          (3)原來啊,小朋友們都喜歡吃粽子,粽子加上甜甜的紅糖后更好吃了!

          2、那么你們想不想知道粽子是怎么做出了的呢?手工制作激發(fā)興趣。

          (1)端午節(jié)粽子,其實(shí)都是經(jīng)過每個(gè)食品工人的包裝而成的。而我們家里的粽子都是大人包出來的。

          (2)老師引導(dǎo)幼兒了解手工制作粽子的包法,討論手工制作粽子的方法及要求。

          3、教師手工制作包粽子,請幼兒仔細(xì)觀看!

          4、教師一邊講解一邊示范手工制作包粽子。手工制作時(shí)注意動作放慢,難點(diǎn)之處要多講幾次。

          (1)教師為幼兒分組,幼兒嘗試自己手工制作粽子。

          (2)按照詳細(xì)步驟再次跟隨教師一步一步制作。

          5、幼兒制作完成之后,教師引導(dǎo)幼兒對自己的作品做簡單介紹。

          6、將實(shí)物粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂。

          四、活動總結(jié)

          展示結(jié)束,老師對端午節(jié)進(jìn)行概括總結(jié),讓幼兒親手將自己的手工制作品帶回家與家長一起分享端午節(jié)的快樂,一起吃粽子。

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇4

          活動目標(biāo):

          1、能清楚地說出粽子的種類和味道。

          2、通過品嘗、裝飾等活動,進(jìn)一步了解端午節(jié)的習(xí)俗,感受濃厚的節(jié)日氣氛。

          3、能積極參與游戲活動,大膽表現(xiàn)。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          活動過程:

          1、品嘗粽子。

          1)出示粽子,提問:這是什么節(jié)日的食品?粽子象什么?粽子是用什么做出來的(棕葉、糯米)?

          2)以自助餐的形式品嘗各種粽子,說出粽子的種類和味道(甜、香、軟)

          2、游戲活動——與同伴、教師互動。

          1)穿戴粽葉服飾(準(zhǔn)備好的裙子、頭飾、披肩等)

          2)裝飾香包、掛香包

          3)將咸鴨蛋放進(jìn)網(wǎng)兜并掛戴

          4)鴨蛋滾畫(淺色色粉紙、單獨(dú)滾、同伴間對滾)

          3、活動達(dá)到高潮并結(jié)束。

          播放已學(xué)過的一首關(guān)于粽子節(jié)的一首歌,滾畫作品貼在后面作背景,集體進(jìn)行歌表演。

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇5

          活動目標(biāo):

          1、知道粽子的來歷和幾種特有包法、名稱。

          2、初步學(xué)習(xí)包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

          3、能互相幫助,體驗(yàn)合作的樂趣。

          活動重點(diǎn):

          了解粽子的來歷和特點(diǎn),學(xué)習(xí)包粽子。

          活動難點(diǎn):

          能將粽子包好并捆緊。

          活動準(zhǔn)備:

          1、有濕度的碎泥、粽葉若干、橡皮筋

          2、范例、課件

          活動過程:

          一、激趣導(dǎo)入。

          1、師:你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?

          2、出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子(三角粽、四角粽、團(tuán)盤粽等)。

          二、學(xué)習(xí)包粽子的方法。

          1、出示范例:你們看,在粽子外面穿了一件外衣,你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?(粽葉)。在我們的太湖邊也有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來包粽子。平時(shí),我們粽子里面包的是糯米,還可以加各種餡。

          2、師:你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學(xué)習(xí)包粽子。

          3、介紹制作方法,教師邊示范邊介紹:重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

          4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試,互相幫助,對于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

          三、結(jié)束部分。

          請幼兒評一評誰包的粽子最好,并請幼兒將粽子送到小吃街中開展角色游戲。

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇6

          活動目標(biāo):

          1、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的,并樂意與同伴交流。

          2、初步了解粽子的制作過程。

          3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒收集的各種各樣的粽子,包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

          活動過程:

          1、展示、介紹“我收集的粽子”,了解粽子種類的多樣。

          指導(dǎo)語:你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?

          2、觀看包粽子,了解包粽子所需要的材料。

          (1)討論、認(rèn)識包粽子的材料。

          (2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

          3、品嘗粽子、交流粽子的口味等,體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇7

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

          2、通過實(shí)踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

          3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、故事錄音。

          2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

          教學(xué)過程:

          一、引出話題。

          T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

          小結(jié):粽子的形狀真有趣!

          二、品嘗粽子,并講述。

          1、認(rèn)識粽葉。

          T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

          2、幼兒品嘗。

          T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

          小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇8

          一、活動目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)的日期,通過學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌,知道什么是端午節(jié)。

          2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,從聽故事看視頻中感受端午節(jié)的意義。

          3、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節(jié)相關(guān)游戲、嘗嘗端午節(jié)粽子,共享節(jié)日的快樂。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、粽子

          2、艾蒿等實(shí)物

          3、端午的相關(guān)圖片和動畫

          三、活動過程

          1、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,《五月五》,讓幼兒感受到端午節(jié)是一個(gè)喜慶、熱鬧、愉快的節(jié)日。

          2、教師為幼兒設(shè)置區(qū)角游戲環(huán)節(jié):通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題,教師配合圖片和動畫給幼兒講解介紹有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗。

         。1)掛艾葉:艾草是一種可以治病的藥草,插在門口代表招百福,可使主人身體健康。

         。2)賽龍舟:賽龍舟是中國端午節(jié)的習(xí)俗之一,也是端午節(jié)最重要的節(jié)日民俗活動之一,在中國南方地區(qū)普遍存在,在北方靠近河湖的城市也有賽龍舟習(xí)俗,而大部分是劃旱龍舟舞龍船的形式。

          (3)吃粽子:端午食粽是中華民族民間節(jié)日端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。根據(jù)史書記載,吃粽子源于春秋戰(zhàn)國,人們?yōu)榧o(jì)念楚國大夫屈原而逐漸流傳下來。一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。

         。4)佩香包:節(jié)日習(xí)俗,端午節(jié)小孩佩香囊,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。

          (5)五彩繩:花繩既是五彩絲,又俗稱五色絲。早在東漢應(yīng)劭著《風(fēng)俗演義》中就已經(jīng)記載說把它系在臂上可避病除鬼、不染病瘟。在《續(xù)漢書》、《后漢書》中,端午日這天用朱索、五色印做門戶裝飾,認(rèn)為可以抵防惡氣。

          3、教師出示端午節(jié)吃的粽子,引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識。分發(fā)粽子、幼兒吃粽子感受端午節(jié)的快樂。

         。1)教師出示端午節(jié)粽子實(shí)物讓幼兒觀察粽子的外形和顏色。

          (2)教師撥開粽子讓幼兒了解粽子的組成并讓幼兒認(rèn)識粽葉。

          (3)教師將粽子分給幼兒品嘗,大家一起感受節(jié)日的快樂。

          四、活動總結(jié)

          端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、夏五、重五等。端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,以圍繞才華橫溢、遺世獨(dú)立的楚國大夫屈原而展開,傳播至華夏各地,民俗文化共享,屈原之名人盡皆知,追懷華夏民族的高潔情懷。

          端午節(jié)有吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、蒿草、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒的習(xí)俗。讓幼兒回家與家長一起分享在幼兒園的端午活動內(nèi)容。

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇9

          活動目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動,萌發(fā)幼兒對端午節(jié)民族文化的興趣。

          2、教師引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷。

          3、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法,嘗試手工制作粽子。

          4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動準(zhǔn)備

          1、教學(xué)課件《端午節(jié)》

          2、兒歌《快樂的端午節(jié)》

          3、故事《屈原的故事》

          4、端午節(jié)相關(guān)習(xí)俗文化圖片

          5、粽子若干

          活動過程

          1、教師廚師教學(xué)課件,進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動。

         。1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》,感知端午節(jié)的習(xí)俗。

         。2)你們剛才聽了兒歌,兒歌中描述了什么內(nèi)容?

         。3)這是什么節(jié)日?圖中的人們都在做什么?

          2、教師繼續(xù)出示課件,進(jìn)入社會大觀察環(huán)節(jié),幼兒觀察圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

          (1)你知道端午節(jié)是哪一天嗎?

         。2)你們家里是怎樣過的端午節(jié)呢?

          3、教師講述故事,調(diào)動幼兒的情感。

          (1)教師聲情并茂的講述屈原的故事,激發(fā)幼兒的情感。

         。2)請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受?你想對故事中的屈原說點(diǎn)什么呢?

          4、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀看圖片,認(rèn)識粽子以及包粽子的步驟方法。

         。1)教師播放包粽子的過程,引導(dǎo)幼兒了解包粽子的方法。

         。2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心:粽子。

          (3)幼兒品嘗粽子,在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。

          活動延伸

         。1)教師將手工制作材料:卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū),引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動手制作“包粽子”。

          (2)教師在本次端午節(jié)主題活動結(jié)束后,還可以舉行一次端午節(jié)班級親子活動。讓家長和孩子在當(dāng)天一起來包粽子。

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇10

          一、活動目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)吃粽子的來歷,了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱。

          2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

          3、幼兒能互相幫助,體驗(yàn)合作包粽子的樂趣。

          活動重點(diǎn):

          了解粽子的來歷和特點(diǎn),學(xué)習(xí)包粽子。

          活動難點(diǎn):

          能將粽子包好并捆緊。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、有濕度的碎泥

          2、粽葉若干、橡皮筋

          3、范例、課件

          三、活動過程

          1、教師情境導(dǎo)入,引入今天主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的興趣。

         。1)小朋友們,你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?

         。2)教師出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子。

          我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤粽等。

          2、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法。

         。1)教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察粽子,看看粽子的外形和特點(diǎn)。

          (2)教師拿出示范作品,小朋友請你們看,在粽子外面穿了一件外衣,你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?

          (3)以前,有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來包粽子。

         。4)你們知道粽子葉里面是什么嗎?它是什么做成的呢?

          (5)平時(shí),我們粽子里面包的是糯米,還可以加各種餡。你吃過什么餡兒的粽子呢?

          3、教師出示課件,演示包粽子的過程,引導(dǎo)幼兒對包粽子的活動感興趣。

         。1)你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學(xué)習(xí)包粽子。

         。2)教師講解介紹制作方法,教師邊示范。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

          4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽嘗試,互相幫助,對于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

          四、活動總結(jié)

          活動前,根據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn);顒又,鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)束后,教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇11

          活動目標(biāo):

          1.知道農(nóng)歷五月初五是特有的民族傳統(tǒng)節(jié)日”端午節(jié)”,了解端午節(jié)的由來和一些常見的習(xí)俗如賽龍舟吃粽子。

          2.能用完整、連貫的語言介紹自己對端午節(jié)的認(rèn)識。

          3.培養(yǎng)幼兒對自己國家明間節(jié)日的興趣和熱愛之情。

          活動準(zhǔn)備:

          粽葉、廢紙團(tuán)、畫筆、畫紙、剪好的香包紙、艾葉、幼兒材料、課件

          活動過程:

          一、引出課題,激發(fā)幼兒的.興趣。

          1.教師出示粽子,引出課題。

          2.教師,引出下一環(huán)節(jié)。

          二、通過觀、看課件、交流,了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。

          1.讓幼兒重點(diǎn)認(rèn)識粽子了解端午節(jié)。

          (1)認(rèn)識粽子的不同形狀

         。2)認(rèn)識粽葉

          (3)了解粽子的不同口味

          2.了解吃粽子的習(xí)俗。

          3.了解其他的紀(jì)念方法。

          4.端午節(jié)習(xí)俗。(看課件)

          三、幼兒操作,準(zhǔn)備過端午節(jié)。

          1.教師提問:如果讓你過端午節(jié),你準(zhǔn)備怎么過呢?

          2.知道今年的端午節(jié)。師:那今年的端午節(jié)是什么時(shí)候

          3.教師介紹準(zhǔn)備材料。

          4.幼兒操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

          5.教師。

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇12

          活動目標(biāo):

          1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

          2、知道龍舟競渡是一項(xiàng)集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛,體會團(tuán)隊(duì)合作精神。

          3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

          4、參與節(jié)日游戲。

          活動準(zhǔn)備:

          龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片:鼓,紙棍若干。

          活動過程:

          一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動。

          1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?

          2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

          二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

          教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

          三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

          1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,像什么?

          2、請幼兒觀察圖片并回答。

          四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

          1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,相互之間又不會碰撞呢?

          2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

          活動延伸:

          引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇13

          活動目標(biāo):

          1、了解端午的名稱,來歷及習(xí)俗,知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

          2、能夠自己動手做粽子,喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。

          3、萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          活動重難點(diǎn):

          重點(diǎn):

          自己動手做粽子。

          難點(diǎn):

          萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

          活動準(zhǔn)備:

          《認(rèn)識端午》多媒體課件:超輕黏土及制作工具:做好的粽子樣品。

          活動過程:

          一、開始部分

          (一)用兒歌導(dǎo)入,引出主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          1、教師:小朋友們,老師這里有一首兒歌,你們要仔細(xì)聽,"五月五,是端午:插艾葉,掛香囊,:五彩線,手腕綁:吃粽子,小白糖:龍舟下水喜洋洋"小朋友們,你們知道這首兒歌說的是哪個(gè)節(jié)日嗎?

          幼兒:端午節(jié)

          二、基本部分

         。ㄒ唬┙榻B端午的來歷和習(xí)俗。

          1、教師提問:小朋友們,你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?

          幼兒:五月初五。

          教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

          幼兒:不知道。

          2、教師講述屈原的故事,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

          3、教師引導(dǎo)幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。

          4、教師小結(jié):過端午節(jié)的時(shí)候都要吃粽子,戴五彩繩,賽龍舟,采艾草。

         。ǘ┮龑(dǎo)幼兒深入了解粽子。

          1、教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子,讓幼兒相互交流。

          2、教室出示各種種類粽子的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀的種類。

         。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒自己動手做粽子。

          1、教師:我們看到這么多的粽子,接下來就去做一個(gè)自己喜歡的粽子吧,做完之后還要給自己的粽子起一個(gè)好聽的名字吧!

          2、教師引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子,感受自己做粽子的樂趣。

          三、結(jié)束部分

          1、幼兒做完粽子后,教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。

          2、教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。

          教師:老師在繪畫區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫紙和畫筆,小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!

          活動延伸:

          1、藝術(shù)領(lǐng)域:畫龍舟。

          2、語言領(lǐng)域:講述屈原的故事。

          3、手工活動:做五彩繩。

          小班語言活動端午節(jié)教案 篇14

          活動名稱:

          粽情端午

          活動地點(diǎn):

          小二班教室

          活動目標(biāo):

          1、體驗(yàn)民俗文化,了解端午節(jié)的由來。

          2、喜歡勞動,樂于參加家務(wù)。

          3、初步了解包粽子的方法。

          活動準(zhǔn)備:

          1、導(dǎo)入部分

          老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,老師家里要來客人,小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

          小朋友:粽子。

          老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個(gè)大難題,可是老師還有一個(gè)大難題,小朋友們愿不愿意幫助老師?

          小朋友:愿意。

          老師:老師家要來好多客人,可是老是一個(gè)人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

          小朋友:可以。

          老師:小朋友們真好?墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和老師一起一起看一個(gè)動畫片,大家就都知道了。

          2、觀看視頻

          了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子

          老師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個(gè)視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。

          老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

          老師:哇,xx包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

          3、結(jié)束部分

          老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

          4、學(xué)念兒歌《五月五》。

          活動延伸

          告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

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