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      2. 大班美術教案

        時間:2022-05-10 10:23:17 教案 我要投稿

        精選大班美術教案六篇

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的大班美術教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選大班美術教案六篇

        大班美術教案 篇1

          活動目標

          1.在看一看、玩一玩、印一印、說一說等系列活動中,培養(yǎng)幼兒的印畫興趣。

          2.能積極的參與活動中,有一定的表達能力。

          3.了解對稱的特點,并利用這一特點進行繪畫。

          4.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

          5.感受作品的美感。

          活動準備

          水粉顏料、樹葉、豆子、動植物圖片、繪畫紙。

          活動過程

          1.出示各種對稱動植物圖片,引導幼兒發(fā)現(xiàn)對稱的特點。

          2.出示對稱印畫作品,啟發(fā)幼兒展開討論,怎樣才能讓畫面達到對稱效果。

          3.教師示范制作對印畫過程,將紙分成兩半,在紙的一半刷上水粉顏料,在顏料沒干的時候,將另一半對折印上去,打開后即完成。

          4.幼兒自由選擇一種對稱的動物或植物,進行對稱印畫創(chuàng)作。

          教學反思:

          孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

        大班美術教案 篇2

          活動目標:

          1、引導幼兒大膽想象設計出造型新穎的紙袋。

          2、引導幼兒用學過的花紋、創(chuàng)作花紋,裝飾紙袋,要求色彩鮮艷。

          3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。

          活動準備:

          紙袋樣品、制作圖解、掛歷紙、剪刀、膠棒、油畫棒、粘畫

          活動過程:

          1、欣賞美麗的春天風光,感受家鄉(xiāng)的美麗。

          2、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛聊城的情感,讓家鄉(xiāng)的春天更美麗,啟迪幼兒環(huán)保意識。

          3、如何使家鄉(xiāng)更美麗?

          4、消滅污染,消滅最可怕的白色污染——塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。

          5、激發(fā)幼兒制作的愿望,使幼兒積極的投入。

          6、欣賞紙袋,啟發(fā)幼兒觀察它們外形特點,裝飾上表現(xiàn)的`不同風格。

          7、引導幼兒進行設計,提醒幼兒在提包外形設計上進行大膽的突破,制作出新、奇、特與眾不同的紙袋。

          8、分組設計制作紙袋,提供半成品,成品及其制作圖解,供幼兒參考。教師巡回指導,針對幼兒情況給予提示和幫助。

          9、展示幼兒作品,集體評出創(chuàng)造獎、精品獎、時尚獎。說出獲獎幼兒在設計制作上的優(yōu)點,并為幼兒祝賀。

          10、做一名環(huán)境保護宣傳員,宣傳紙袋給人們帶來的益處。

          活動延伸:

          組織幼兒玩角色游戲,《紙袋商店》

        大班美術教案 篇3

          目標:

          1.能用水彩筆在白布上進行構圖,能利用簡單圖形的重復表現(xiàn)花邊

          2.增強對色彩的感受能力和動手操作能力

          3.懂得對母親表達感恩

          準備:1.方形白布 2.水彩筆 3.有精致花邊的布制品 4.白板

          過程:

          一.導入:母親節(jié)快要到了,我們做個禮物送給媽媽,表達對***感恩吧!激發(fā)幼兒制作手絹的欲望。

          二.示范

          1.利用有精致花邊的布制品講解花邊的規(guī)律和畫法。

          2.利用白板演示手絹的花邊畫法和中間構圖。

          三.幼兒大膽嘗試

          1.幼兒設計構圖

          2.教師巡回指導。

          重點指導:花邊要有規(guī)律,又要在色彩和形狀上豐富多彩

          重點提醒:在泥工板上墊著畫,以免印在桌子上。

          四.作品展示

          1.互相介紹自己的作品

          2.假想送媽媽手絹的一幕,說一說對媽媽感謝的話。

        大班美術教案 篇4

          【活動目標】

          1、讓幼兒學會用不同的顏色,從不同的方向畫不同的橢圓形。

          2、培養(yǎng)幼兒的思維能力。

          3、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

          4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

          【活動準備】

          光盤、雞蛋、乒乓球和各種橢圓、圓形的東西、貨架等。

          【活動過程】

          一、情景活動。

          1、小朋友們好,今天老師給你們請來了兩位好朋友,我們一起來看看它們是誰吧!咦?是誰啊?(圓形和橢圓形)。

          2、很好看來小朋友們和它們很熟了,那咱們來玩買賣東西的游戲好嗎?(好)

          貨架上裝有各種橢圓和圓形的東西,每個買東西的小朋友要認識、比較一下自己買了什么形狀的東西。

          二、欣賞與比較。

          咱們來看看小朋友們拿的是什么圖形的東西?比較雞蛋與乒乓球、各種圓形的東西與橢圓形的東西。

          小結:讓幼兒說出圓形與橢圓形的不同。

          三、討論(圓形與橢圓形的畫法)

          畫圓形時手腕要轉圈圈畫成(順勢和逆勢)兩種方法。而畫橢圓時就是把圓形拉長了畫,可以畫成兩頭圓、可以畫成兩頭尖、可以畫成一頭尖來一頭圓,還可以豎著畫、斜著畫。

          小結:引導幼兒說出圓與橢圓的畫法。

          四、繪畫。

          1、哇!小朋友們真厲害,發(fā)現(xiàn)了這么多方法。那我們一起來把美麗的橢圓形畫出來好嗎?(好)但老師有幾個要求:

         。1)小朋友們要選擇自己喜歡的顏色把五顏六色的橢圓形畫出來好嗎?

         。2)我們把各式各樣、不同大小、不同方向的橢圓形畫出來好嗎?(好)

          2、繪畫中,教師可巡回指導。

          五、展評作品。

          讓幼兒講述自己的作品,并對大膽表現(xiàn)的幼兒給予表揚與獎勵。

          【活動延伸】

          小朋友們真棒!畫了這么多美麗的畫,讓我們一起把它們展覽出去。

          【活動反思】

          活動后,我進行反思,并聽取了各位領導和有經(jīng)驗老師的意見,才恍然大悟,這一知識點,我完全可以用幾句話就讓幼兒很容易地去發(fā)現(xiàn),比如我可以這樣問,“圓形是什么樣子的?,它有角嗎?”然后讓幼兒摸一摸,得出沒有角后,再讓幼兒摸摸橢圓形,這樣可能就不需要像我一開始那樣花費那么多的時間,但我也覺得我這次的教學中,投放沒角的圖形,讓幼兒通過各種感官去體驗,這樣也加深了幼兒的印象。

          本次活動中還是體現(xiàn)出自己教學語言的組織上存在著不足之處,不夠精煉,還不能為了自己的教學目標進行設計問題,及用簡單、關鍵的問題、話語去引導幼兒。以后將要特別注意這一點。當然活動還存在不足就是在評價環(huán)節(jié)中,我只展示了作業(yè)情況好的作業(yè),如果能夠把正確的及不正確的都展示出來,可能能夠取得更好的評價效果。

          小百科:橢圓形是由圓形變成的長圓形,比圓形扁。葉片中部寬而兩端較狹,兩側葉緣成弧形,稱為橢圓形葉。

        大班美術教案 篇5

          活動目標:

          1、學習觀察幼兒園的主要建筑和景物,用繪畫表現(xiàn)幼兒園的樓房、運動器具以及花草樹木。

          2、根據(jù)幼兒園建筑結構和景物位置,學習合理布置畫面。

          活動準備:

          1、組織幼兒在幼兒園里散步,引導幼兒觀察幼兒園的樓房、運動器具、周圍景物等。

          2、組織幼兒進行建筑游戲“我們的幼兒園“,初步掌握幼兒園的布局。

          3、彩色筆蠟筆、畫紙(幼兒人手一份)

          活動過程:

          1、導入活動,引起幼兒學習的興趣

          教師:小朋友,我們的幼兒園美不美,你們想不想把這么美的幼兒園畫下來,今天就畫“我們的幼兒園“好不好?

          2、引導幼兒回憶觀察過的幼兒園的布局

          教師:你們在園里看到了什么?幼兒園的房子是什么樣子的?門窗在哪里,是什么形狀的?園內還有些什么東西,這些東西放在什么地方?樹和花長在什么地方?它們是什么形狀的,什么顏色的?

          3、交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導

          教師提醒幼兒先仔細想好,然后再動筆。在紙上先畫樓房,再畫運動器具和花草樹木,將房子畫大一些,畫在主要位置上。如果幼兒畫面較空,適當啟發(fā)幼兒補充內容。

          4、評價作品,結束活動

          教師組織幼兒互相欣賞作品,找一找哪張畫上的房子畫得很平穩(wěn);哪張畫上畫的幼兒園里的東西最多等。

          小結:

          我們的幼兒園真美,今天大家把我們的幼兒園畫下來了,我們要愛護幼兒園的一切東西,使幼兒園永遠都那么美麗。

        大班美術教案 篇6

          【活動目標】

          1、沿著花心的形狀一圈一圈擴大的方式表現(xiàn)花兒越開越大。

          2、嘗試學習使用蠟彩畫方法來表現(xiàn)美麗的花,感受花兒的美,體驗作畫的樂趣。

          【活動準備】

          課件、炫彩棒相似色、墨汁、排筆、廢舊報紙、吹風機、抹布、圍裙。

          【活動過程】

          一、故事導入——集中注意力,激發(fā)活動興趣

          春天到啦,天氣漸漸暖和了,地上有一粒小種子,種子想快快長大,你們有什么好辦法嗎?

          小結:澆澆水,曬曬太陽,給它施肥都能使種子快快的長大。你們的辦法都好棒!還有誰來幫助小種子長大了。

          二、情景化演示——用生動有趣的故事情節(jié)來演繹具有挑戰(zhàn)性的繪畫方法。

          1、太陽公公看見了,對種子說:“別急,別急,我來幫幫你吧!”太陽公公發(fā)出暖洋洋的光照著種子,開出了一朵小花。(老師在花籽外畫一圈,教師提醒)。小花開心地說:“謝謝您太陽公公,可是我還想再大一點!

          2、春風姐姐吹來了,他對小花說:“小花,小花,我也來幫你長大吧!”春風姐姐輕輕地吹著,真的又長大了一圈。(老師再加大一圈,注意畫在兩個花瓣中間),小花真高興,說:“謝謝您,春風姐姐,可是我還想再大一點!

          3、還有誰會來幫助小花呢?你聽,滴答滴答,下小雨啦!雨點落在小花身上,小花喝著雨水,挺直了胸膛,越長越大了。”

          小結:太陽公公、春風姐姐、春雨哥哥都來幫助小花,花兒啊一層一層越長越大,越開越多

          三、結合視頻學習蠟彩畫的制作方法。

          1、你們看怎樣才能讓這朵花變得更漂亮一點呢?今天老師帶來一個新的本領讓我們的花變得更漂亮。

          2、播放視頻。

          3、誰知道老師是怎樣把花朵變得更漂亮的?誰能按照步驟說一說?

          四、幼兒操作——激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情

          1、你們想不想用新本領幫助小花變得更漂亮?

          2、重點指導:

          1)選擇一種自己喜歡的相似色,接近花心的地方涂上淺色,其他地方涂上深色。

          2)花瓣畫在兩片花瓣中間。

          3)用吹風機加熱,讓花朵的顏色變得更漂亮。

          4)在畫紙的反面均勻的涂上墨汁,再用吹風機吹干。

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