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      2. 安全教案

        時間:2022-05-07 10:37:50 教案 我要投稿

        有關(guān)安全教案集合10篇

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的安全教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)安全教案集合10篇

        安全教案 篇1

          活動目標:

          1、能正確使用家中常用的電器,簡單的小家電。

          2、知道按照電器的使用要求操作,未學會前不亂動電器按鈕。

          3、感受家用電器給人們帶來的便利。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準備:

          1、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如:小臺燈按摩器等,每組一至兩種。

          2、蘿卜條、小型電風扇、果汁機、水果若干。

          3、幼兒用書第25頁或多媒體教學資源《我可不能這樣做》。

          活動過程:

          1、分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開關(guān)。

          (1)說一說本組的家電名稱和用途,找一找開關(guān)在哪里。

         。2)輪流試著打開開關(guān),觀察電器的變化。

         。3)請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱以及打開開關(guān)后電器的變化。

          (4)找一找本班有哪些電器,說出它們的開關(guān)在哪里?老師試著打開電器,觀察電器變化。

          小結(jié):很多家用電器都有開關(guān),通上電源后只要正確打開開關(guān),電器就開始工作了。

          2、由案例《風扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對運轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項。

         。1)教師講述案例,請幼兒說一說小波的手為什么被打壞。

         。2)現(xiàn)場試驗:風扇的威力。

          教師操作小風扇,將蘿卜條伸進風扇葉,幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

          小結(jié):扇葉很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動形成風,這讓我們感到?jīng)鏊5D(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣,能打斷伸進扇葉范圍內(nèi)的物品。

         。3)說一說還有哪些電器會運轉(zhuǎn),它們在工作時可以觸摸嗎?

          小結(jié):正在運轉(zhuǎn)的電器都很危險,如:洗衣機、食品加工機、豆?jié){機等,小朋友不能觸摸正在運轉(zhuǎn)的電器。

          3、播放多媒體教學資源或操作完成幼兒用書第25頁,豐富幼兒安全使用電器的意識。

          活動延伸:

          請家長陪孩子嘗試操作家中簡單的電器,講解正確使用的方法,與幼兒一起閱讀幼兒用書。

        安全教案 篇2

          一、教學活動目的:

          1、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

          2、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

          3、加強日常生活安全意識

          二、教學過程

          (一)導(dǎo)入新課。

          1、師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

          2. 教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學生注意。

          5日凌晨3時30分許,福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出,隨即開門,見室內(nèi)一床上棉被在陰燃,室內(nèi)有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充滿煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后,第一時間趕赴現(xiàn)場,組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。 教師出示一組數(shù)據(jù):1993 年以來,火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多,年均死亡20xx多人;20xx年1至7月份,全國共發(fā)生火災(zāi)144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產(chǎn)損失46359.4萬元。

         。ǘ 提問

         。1)一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

         。2)搶答:發(fā)生火災(zāi)時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

          (3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

         。4)校園防火應(yīng)注意什么?

         。5)如何使用液化氣、煤氣?

         。6)如何使用電器?

         。7)火災(zāi)撲救有哪些方法?

         。8)人身著火時如何自救?

          (9)樓房著火如何逃生?

          (三) 宿舍消防安全注意事項

          (1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍;

         。2)不準亂搭接、拆改電線電路;

          (3)不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

         。4)不準在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;

         。5)不準在宿舍內(nèi)點蚊香、蠟燭、生火;

         。6)不準開長明燈;

         。7)不準在宿舍里抽煙。

          (四)總結(jié)

          1、請學生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

          2、教師總結(jié):這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

        安全教案 篇3

          活動目標

          1、學習自己入廁,盡可能不尿濕褲子。

          2、知道當廁所人多時不爭搶。

          活動準備

          木偶小猴、教學PPT課件。

          活動過程

          1、教師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕了》

          教師出示木偶小猴,講述故事一遍。

          尿濕褲子會有什么感覺?怎樣才能不尿濕褲子?

          教師總結(jié):尿濕褲子會讓我們心理和身體都感覺不舒服。

          2、教師和幼兒共同參觀班級廁所。

          教師帶領(lǐng)幼兒參觀本班活動室的廁所,讓幼兒知道廁所是大小便的地方。

          識別男廁所和女廁所的位置。

          分清小便池,知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。

          3、分別請男孩子和女孩子上廁所。

          男孩子入廁。討論:怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外?(不要離便池太近,以免弄臟褲子)

          穿有拉練的褲子小便,要小心不要損傷皮膚。

          女孩子入廁討論:怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子?

          4、教師和幼兒共同討論入廁的注意事宜。

          教師帶幼兒回到活動室。玩游戲時想小便怎么辦?吃飯時想小便怎么辦?集體活動時想小便怎么辦?

          廁所里人多怎么辦?小便急怎么辦?(廁所里人多時不爭先、不擁擠、依先后順序小便。小便急時,可與其他幼兒協(xié)商,讓自己先用廁所)

          5、教師和幼兒共同參觀幼兒園公用廁所。

          教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的公用廁所,告訴幼兒在室外活動時可就近入廁。

        安全教案 篇4

          活動目的:

          1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

          2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。

          3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護和如何自救。

          活動準備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

          活動過程:

          活動一

          1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

          小結(jié):紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

          提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

          2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

          (1)、我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

          (2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

          3、實驗:火的熄滅

          (1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

          (2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

          小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

          活動二

          1、組織幼兒討論:

          (1)、 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地

          震、打雷、亂拉亂接電線等)

          (2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

          (3)、如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

          A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。C:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

          2、逃生演習

          老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。

        安全教案 篇5

          活動目標:

          1、知道不能跟陌生人走。

          2、模擬體驗離園情景,知道老師叫到名字,再站起有禮貌地離班。

          3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

          4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

          活動準備:

          一位陌生人由其他班教師扮演,零食若干。

          活動過程:

          1、情景體驗:陌生人走進班里來接小朋友

          陌生人:我接毛毛和東東。

          這兩名小朋友坐著不動,只是懷疑地看著陌生人。

          陌生人:我是你們媽媽的同事,我?guī)砹嗽S多好吃的,跟我走吧,我把好吃的都分給你們,好嗎?(陌生人拿出幾個包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)

          這時,毛毛和東東看到食物后馬上站起來,走向陌生人。又有四五個小朋友也跟著走向陌生人,還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。

          陌生人:還有誰想跟我們一起走?我們還要去游樂場玩呢!(又有兩個小朋友站起來,跟隨陌生人往外走。)

          教師:(攔住)你們干什么去啊?你們認識她嗎?

          幼兒搖搖頭。

          教師:這位阿姨,你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎?

          陌生人:不知道。

          教師:你知道小朋友們的家住哪里嗎?

          陌生人:不知道。

          教師:這位阿姨不認識你們的媽媽,不知道你們的家住在哪里,你們還能跟她走嗎?

          幼兒:不能(小朋友們紛紛走回了自己的座位)。

          2、提問引導(dǎo)

          教師:為什么不能跟她走呢?

          幼兒:她不認識我的媽媽。

          幼兒:她不認識我的家。

          幼兒:我媽媽說:壞人會把小孩賣到農(nóng)村,不讓回家。

          教師:阿姨要是給你們糖吃,你跟她走嗎?

          幼兒:不走。

          幼兒:好吃的里可能有毒藥。

          教師:阿姨帶你們?nèi)ビ螛穲鐾,你去嗎?/p>

          幼兒:不去。

          3、小結(jié)

          教師:不認識的人就是陌生人。陌生人來接時,小朋友千萬不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的,要帶我們?nèi)ビ螛穲鐾鎯,我們也不要跟著走,我們要等誰來接才走呢?

          幼兒:等爸爸媽媽來接。

          教師:對!只有等到爸爸媽媽或家里人來接才能走,爸爸媽媽沒來的時候不要著急,要跟老師在—起。如果爸爸媽媽們都來接時,你們也不要著急,要等老師看到你的爸爸媽媽后,叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。

          4、教師自然引出兒歌《媽媽沒來我不急》,引導(dǎo)幼兒一起朗誦。

          5、幼兒模擬體驗離園情景,等教師叫到小朋友的名字后才能站起來離開座位,自然走到教室的前面,活動自然結(jié)束。

          附兒歌:《媽媽沒來我不急》

          幼兒園,大門開,爸爸媽馮都接來。毛毛媽媽沒有來,急得毛毛哭起來。

          陌生人,走過來,千萬不要去理睬。別亂跑,慢等待,爸爸媽媽一定來。

          活動反思:

          對于孩子來說,安全教育很重要,F(xiàn)在家里就一個孩子,父母上班在外,經(jīng)常留一個孩子在家,對于孩子在家的安全就格外重要。如不動電、不動氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理,這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來接怎么辦等。在活動中,幼兒知道求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握。

        安全教案 篇6

          小班幼兒剛?cè)雸@,自我保護的意識和能力都很弱,為了提高孩子們的自我保護意識和能力,我們小二班將安全教育融入一日生活中,讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習慣,學會保護自己,在潛移默化中提高自我保護的意識。

          在隊伍中掉了鞋要離開隊伍到圈內(nèi)提鞋.

          孩子們喜歡擠到門口去玩,喜歡開門、關(guān)門,不免會出現(xiàn)擠手的情況,老師便利用外出活動、進入教室的時機教給幼兒正確的開關(guān)門的方法。

          入廁、接水、洗手時要排隊,地上的'小腳印,提醒幼兒要耐心等候不要擁擠。幼兒園小班幼兒安全教案洗凈小手才健康--保健大夫進課堂20xx-11-5 11:20:00嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛(wèi)生。小肥皂,搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛(wèi)生。你也洗,我也洗?凑l洗得最干凈。10月28日保健大夫走進小二班,為孩子們帶來了一堂生動的衛(wèi)生保健課。保健大夫生動深入的講解,讓孩子們認識到病從口入的道理,有趣好玩的游戲讓孩子們從玩耍中掌握了正確的洗手方法。

        安全教案 篇7

          活動目標:

        1、了解一些特殊的電話號碼,知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

          活動準備:

        掛圖9幅,電話號碼標志,頭飾“黑貓警長”。

          活動過程:

          一、說兒歌,導(dǎo)入課題。

          “黑貓警長黑貓警長喵喵喵,開著警車開著警車滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一槍一個一槍一個消滅光!薄靶∨笥讯贾篮谪埦L非常的厲害,他每天都在保護著森林里的小動物的安全!(放音樂)

          “小朋友聽”。黑貓警長接到一個電話,今天我們一起跟著黑貓警長去看看到底發(fā)生了什么事?

          二、講述故事,認識電話號碼并知道其用途。

          (一)1、出示圖片1 “小朋友看,原來是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘發(fā)現(xiàn)了,螳螂姑娘就撥打了匪警電話110,告訴黑貓警長……提問:螳螂姑娘撥打了什么電話?匪警電話。匪警電話號碼是多少?(110)

          2、出示圖片2“剛才黑貓警長前來捉拿一只耳時,發(fā)現(xiàn)了不遠處的房子著火了,黑貓警長就趕快撥打了火警電話119,不一會兒,消防員就趕來撲滅了火……”提問:黑貓警長撥打的是什么電話?(火警電話)火警電話號碼是多少?(119)

          3、出示圖片3“哎呀,不好了,在和一只耳決斗中白貓警士受了傷,昏倒在地,黑貓警長趕緊撥打電話120,不一會兒,救護車就來了,把白貓警士送到了醫(yī)院。提問:這次黑貓警長撥打了什么電話?(急救電話)急救電話的號碼是多少?(120)

          (二)講述故事后提問:

          1、小朋友一起說一說,剛才螳螂姑娘撥打了什么電話?(匪警電話110)

          哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話110?(個別幼兒說)。

         。涸谏钪,如果我們遇到各種危險和困難就可以撥打匪警電話110,警察就會我們。

          2、剛才黑貓警長為什么要撥打火警電話119?:平時,如果我們發(fā)現(xiàn)著火了,就要撥打火警電話119,消防員叔叔就會趕來滅火。

          3、那黑貓警長第二次又撥打了什么電話?(急救電話)電話號碼是多少?(120):在平時生活中,如果我們發(fā)現(xiàn)有人生病或者受傷了,就可以撥打急救電話120,醫(yī)生就會及時來搶救。

          (三)游戲鞏固。

          1、變魔術(shù)。黑貓警長變出哪個電話號碼,幼兒趕快說出其名稱。

          2、猜一猜。老師出示電話號碼,小朋友想一想到底發(fā)生了什么事情?

          3、舉一舉。老師圖片,小朋友舉出相應(yīng)的電話號碼。

          (四)結(jié)束活動。

          今天小朋友又學到了新的本領(lǐng),知道了匪警電話110,火警電話119,急救電話120,這些電話為我們的生活帶來了許多的方便,但是可不能隨便亂打,否則會造成許多麻煩。在我們生活中,還有許多電話,都會給我們的生活帶來方便。小朋友以后和爸爸、媽媽一起找一找、查一查好嗎?

        安全教案 篇8

          一 教學內(nèi)容:

          校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等

          二 教學目標:

          1、 充分認識安全工作的重要意義。

          2、對學生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。

          3、進讓學生了解常遇到的安全問題及注意事項,在學習和生活中注意校園安全、人身安全,飲食安全,交通安全等,并出現(xiàn)危險的情況下保護自己。

          三 教學過程:

          .導(dǎo)入:新的學期又開始了,我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活,在開學之初,我們首先要提的就是安全,因為不論是國家還是家庭,都希望你們安全的生活和學習。

          一、小學生應(yīng)注意安全的地方:

          1、學生討論。作為小學生,我們應(yīng)從哪些方面注意安全?

          2、集體歸納:

          人身安全、飲食安全、交通安全??

          3、下面就請同學們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。

          二、交流安全注意事項

          (一)人身安全

          在校安全問題

          1、按時到校離校

          學生上午上學時間是7:40,中午是1:50,不得提早到校,進校時應(yīng)衣著整潔,穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,背好書包。

          放學及時回家不耽擱,不得隨意在學校逗留。上課不遲到,不早退。因病、因事做

          好請假手續(xù),不隨便、無故缺課,不曠課。

          2、課間紀律

          課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。

          3、不去危險場所,專用教室未經(jīng)允許不得進入。

          4、上學不帶危險用具,手工勞動如需帶剪刀類用品,必須嚴格按照要求使用。

          5、勞動時,不揮舞勞動工具,以免誤傷他人;

          6、不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者;

          7、課外不玩火,不隨意動學校插銷和電器??

          校外安全問題

          1、 放學直接回家,不在校外逗留,有事延遲回家必須和家長打招呼。

          2、 不去危險場所游玩。

          3、 不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

          4、 不與陌生人來往,遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕,不要輕易相信陌生人。

          (二) 食品安全教育

          1、 不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等。

          2、飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

          3、早餐盡量在家里吃飯,盡量不買校外食品,除水果外,不得將零食帶到學校。

          (三)交通安全

          1、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。

         、 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。

         、 集體外出時,要有組織有秩序列隊行走。

         、 穿越馬路,要走斑馬線。

         、 遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”。

          要學會避讓機動車輛。

         、 不能在馬路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

          2、騎自行車安全常識,并指出學生騎自行車存在的問題。

         、俨辉谌诵械郎向T車,應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。

         、跈M穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

         、坜D(zhuǎn)彎時減速,觀察并打手勢。

         、懿灰p手離把,不要并肩行駛。

          ⑤騎車不打鬧,不追逐。

         、掾T車不要攀扶機動車輛。

          列舉一兩個重大交通事故案例,教育學生重視交通安全,遵守交通規(guī)則。

          (四)防火自護、自救安全教育

          談話導(dǎo)入:

          同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:(師生共同)

          1.用電安全

          隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

          (1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

          (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

          (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

          我們的做法:

          a特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。

          b電火箱用完后,一定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學就是這種情況造成的。

          c,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

          (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

          (5)雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

          (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

          (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。

          2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災(zāi)。

          3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

          三、同學談一談自己在那些方面做得不夠好,今后還需要注意。

          學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

          四 小結(jié)

          同學們,安全無小事,只要我們處處小心.注意安全.提高晶體,并且掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險,我們就能健康的成長,相信通過今天的學習我們同學都能做到。

        安全教案 篇9

          教學目的:

          1、了解乘坐電梯、索道時的安全常識;

          2、強化安全意識,提高應(yīng)對危險的能力;

          教學重點:

          引導(dǎo)學生了解乘坐電梯、索道時的安全常識。

          教學難點:

          運用安全知識,強化安全意識,遠離傷害、危險,安全健康地生活;提高應(yīng)對能力。

          教具準備:

          1、精心布置活動場景。

          2、收集各種關(guān)于電梯、索道安全的資料。

          教學形式:

          緊密圍繞安全班會課主題,由班主任組織全班同學共同參加,可以自由發(fā)言、分組討論等形式,并由班主任作總結(jié)。 教學過程:

          一、組織教學:

          以活動貫穿全課,讓學生在活動中體驗和感悟。

          二、導(dǎo)入新課:

          1、警鐘提醒:前不久,在某市就發(fā)生了一起電梯悲劇。一名15歲的女孩在乘電梯的時候,電梯出現(xiàn)了故障,她竟然強行扒開電梯門逃生,結(jié)果掉到了30多米深的電梯管道內(nèi),當場死亡。

          2、金鑰匙:

         、俅铍妱臃鎏輹r不能騎在扶手上;

         、诓荒茉诜鎏萆贤嫠#

         、鄄灰檬滞崎_電梯的門;

         、懿灰獊y按電梯里的警鈴

         、葸M出電梯時要按住按鈕,以防電梯門自動關(guān)住,夾傷人。

          3、安全小貼示:

          當乘電梯時,如果電梯突然不能正常運行了,這時候你該怎么辦? ①首先不要慌張,先確定電梯是不是真的無法正常運行。稍微等一會兒,再按關(guān)門鍵,然后按下你所要去樓層的數(shù)字鍵。

         、谌绻娞葸是不動,一定要馬上按下紅色的緊急鍵求救,只要警鈴一響,就會有人來救你出去。

         、廴绻娞堇餂]有設(shè)置警鈴或緊急鍵,必須用力拍門、捶墻壁、踏地板,同時要大聲呼喊,以便有人發(fā)現(xiàn)你。若實在沒有人回應(yīng),最安全的做法是保持鎮(zhèn)定,保存體力,等待救援。

         。ㄈ爸腔蹖m”。(當堂檢測)

          發(fā)揮聰明才智,使智慧的光芒四射。

          1、發(fā)生火災(zāi)時,可以乘電梯快速下降。()

          2、兒童乘坐自動扶梯需由成年人陪同,并由成年人扶住小孩,嚴禁在扶梯上蹦跳、打鬧。()

          3、乘坐客運索道、觀纜車等設(shè)施時,游客不要將頭、手伸出窗外,不要玩弄門鎖,不要站立或搖晃吊箱。()

          4、萬一你乘坐電梯,遇上電梯失控(如溜車、上沖、上下震蕩),千萬不要過于害怕,首先要抓牢護欄,防止碰傷,待電梯穩(wěn)定后,再通

          過電梯內(nèi)的警鈴按鈕向外呼救,等待管理員和維修人員前來解圍。()

          5、等候電梯時,不能靠門而立,不然易跌入井道,引起嚴重后果。()

          6、進出電梯不要在門區(qū)逗留,因為一旦出現(xiàn)故障而開門運行會造成傷亡。()

          四、課堂小節(jié):

          小朋友們,危險經(jīng)常隱藏在我們身邊,只要我們認真掌握安全知識,靈活運用,我們就可以高興地和危險說“拜拜”。

          板書設(shè)計:

          第八課乘坐電梯、安全

          和危險說再見!

        安全教案 篇10

          一、設(shè)計意圖:

          在現(xiàn)實生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差,所以,安全問題是時時存在,危險處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”,時時防護幼兒的安全顧然重要,而教給他們?nèi)绾芜M行自我保護更是重中之重。而且,漫長的暑假馬上就要開始了,許多家長無暇照管幼兒,會讓幼兒單獨在家,不安全因素時時存在,教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務(wù)。于是,在本學期我就設(shè)計了安全教育活動《遇到危險怎么辦》,主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識,掌握必要的、正確的自護常識,有效的進行自我保護,讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。

          二、活動目的:

          1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識。

          2、教會幼兒一些必要的自護方法,并能進行必要的自我保護。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。

          三、活動重難點:

          1、活動重點:通過活動增強幼兒的自我保護意識。

          2、活動難點:使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。

          四、活動準備:

          1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;2、影碟機;3、獎品;

          五、活動過程:

          (一)教師以“生活中的危險真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          (二)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段:

          1、小孩獨自在家時,突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西;

          2、小孩獨自在家時,有陌生人敲門;

          3、小孩獨自在家時,家里突然著火了;

          4、小孩獨自在家時,突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

          (三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險時,怎么辦?

          (四)師生談話活動,教師引導(dǎo)幼兒

          想出各種正確有效的辦法。

          (五)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段:

          1、發(fā)現(xiàn)有小偷時,可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;

          2、有陌生人敲門時,不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;

          3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;

          4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;

          (六)師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強化幼兒的記憶。

          (七)活動小結(jié):

          1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險,并介紹其應(yīng)變與防護的辦法;

          2、教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險,只有不去做危險的事,并在面對危險時能夠保護自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;

          (八)活動延伸:

          激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,在自主尋求自護辦法后,與大人共同商討自護的辦法。

          六、活動反思:

          活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的,且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動,使幼兒能充份調(diào)動所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn),并有效的去建構(gòu)新的認知結(jié)構(gòu)。且活動取材于生活并運用于生活,具有很強的真實性與實用性。整個活動不是停留在簡單的說教上,而是幫幼兒設(shè)計情景,進行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實境,有效的提高自護意識。

          在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預(yù)期的目標,達到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動。(屈老師教案網(wǎng))

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