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      2. 中班安全教育安全吃藥教案

        時間:2022-04-15 20:09:48 教案 我要投稿

        中班安全教育安全吃藥教案

          作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的中班安全教育安全吃藥教案,歡迎大家分享。

        中班安全教育安全吃藥教案

        中班安全教育安全吃藥教案1

          活動目標(biāo):

          1、了解隨便吃藥的危險性,懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。

          2、分享制作小藥箱的快樂。

          3、知道在發(fā)生危險時如何自救。

          4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

          活動準(zhǔn)備:

          1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。

          2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

          活動過程:

          一、故事導(dǎo)入

          教師:"春天來了,天氣一會熱,一會冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會吃錯藥了,可是有一個名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

          二、教師講述實例,引導(dǎo)幼兒分析實例

          1、教師講述實例:牛牛一個人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個藥吃下去,肚子就會舒服的,牛牛拿起藥想吃。

          2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

          答:不能,因為(1)吃藥必須在大人的看護下吃藥(2)因為病情不一樣,上次是感冒,這次是肚子不舒服(3)吃下去會中毒的。

          小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會引起更大的麻煩,甚至還有生命危險。

          3、如果你是牛牛,你會怎么辦?

         。1)打電話給爸爸媽媽。

         。2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

         。3)打120

          4、教師總結(jié):是啊,家長不在家的時候一定不能隨便的吃藥,一定要注意安全。

          三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例

          1、討論:生病吃藥時要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫,吃藥時要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

          2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生,說說怎樣吃藥才安全?

          四、制作小藥箱

          1、讓我們把這些都送進安全的藥箱里面吧,只有生病的識貨才能吃哦。

          活動反思:

          實踐活動主題源于生活存在的問題,幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,這個活動結(jié)束后,我覺得我們中班的孩子對生病時該怎么辦,他們的腦子里都是很清楚的,孩子們都會說,要吃藥,看醫(yī)生,打針,打點滴等。但生病時藥怎樣吃才安全,這個意識還是不強。所以,通過這個活動,我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動中,或者在平常的談話中,應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識,以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強他們自我保護的意識,對已有經(jīng)驗可以更加豐富。

        中班安全教育安全吃藥教案2

          活動目標(biāo):

          1、了解隨便吃藥的危險性,懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的'診斷服務(wù)。

          2、樂意與同伴一起制作小藥箱。

          3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

          4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          活動準(zhǔn)備:

          1、收集社會上因吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例。

          2、制作藥盒的紙。

          活動過程:

          1、案例分析:

          (1)教師講述實例:牛牛一個人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個藥吃下去,肚子就會舒服的,牛牛拿起藥想吃。

         。2)引導(dǎo)幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?衛(wèi)什么?

          2、教師講解因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。

          3、引導(dǎo)幼兒討論:怎么吃藥才是安全的?

          4、制作小藥盒:每位幼兒制作一個小藥盒,貼上標(biāo)記。讓幼兒將自己的藥放在這個藥盒中,以確保吃藥的安全。

          活動反思:

          一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實例來提醒幼兒,首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。

          大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥,因為幼兒還不能看懂說明書之類的,所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。

          活動過程中,幼兒的回答都很正確。

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