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大班幼兒國家安全教育活動教案（精選15篇）
作為一名教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的大班幼兒國家安全教育活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班幼兒國家安全教育活動教案 1
活動目標
1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。
2、了解更多的關于工地的知識，知道安全帽、安全的用途。
3、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。
活動準備
幼兒人手一本圖書，錄像帶。
活動過程
一、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地。
1、建筑工地有什么?
2、認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車等。
二、給幼兒介紹有關工地的一些簡單知識。
1、為什么叔叔們的'頭上都戴著安全帽呢?
2、為什么在房子的邊上有許多綠色的?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)
3、蓋房子前要干什么事情?
4、房子外面的架子是怎么搭上去的?
5、工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?
三、教師引導幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。
四、引導幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。
1、這是什么地方?
2、小朋友在工地上做什么?
3、這樣做對嗎?(請幼兒說說為什么)
教師：今天我們知道了許多關于建筑的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題，但我們要記住工地是危險的，小朋友不能隨便到工地上玩。
大班幼兒國家安全教育活動教案 2
活動目標：
1、掌握正確的洗手方法。
2、養成良好的生活衛生習慣。
3、有為他人服務的意識，有責任感。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、洗手程序圖卡。
2、視頻短片“洗手的正確程序”。
3、輕快的音樂。
4、清潔寶寶貼畫。
活動過程：
1、出示洗手程序圖卡，或播放《洗手的正確程序》視頻短片，和幼兒共同描述并練習洗手的正確方法。
2、將洗手程序圖卡打亂，請小組長協助老師將圖卡排好。
3、其他幼兒做出在活動2設計的動作，感謝小組長。
4、播放輕快的《洗手歌》音樂，幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手。
5、小組長帶領小朋友到衛生間洗手，老師加以引導。
6、洗完手后，小組長檢查小朋友的`手是否干凈，并發給小貼畫作獎勵
活動評價：
1、懂得洗手的正確方法。
2、樂于擔任小組長。
活動建議：
程序卡有助于幼兒建立基本的時間概念，知道事情發生的先后次序。
教學反思
勤洗手愛清潔講衛生確實是我們健康成長的保護傘，而幼兒生活習慣的養成不是一朝一夕的，要在幼兒一日生活各環節中，對幼兒用語言或兒歌進行提示或指導，使幼兒在實踐體驗中不斷鞏固和提高幼兒的健康認知水平，逐步培養幼兒養成良好的衛生習慣。
大班幼兒國家安全教育活動教案 3
活動目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。
2、知道在發生危險時，如何解救自己的方法。
活動準備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個。
3、關于一些煤氣發生的事故視頻。
活動過程：
一、認識煤氣灶、煤氣罐，了解煤氣的用處
1、出示煤氣灶和煤氣罐，提問：這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來的?煤氣有什么用?
2、教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣罐。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜……
二、觀看視頻，了解煤氣的.危險性
1、教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2、展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。
3、引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?
教師小結。
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法
1、怎樣安全使用煤氣。
2、怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
3、我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反應呢?
四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題
1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
3、如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。
大班幼兒國家安全教育活動教案 4
活動目標：
1、結合生活實際，了解防盜的設施與方法。
2、樂于探索、交流與分享，激發求知欲、創造力。
3、提高自我保護的意識與能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域，力求"既符合幼兒的'現實需要，又有利于其長遠發展。"
活動準備：
1、幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。
2、畫有"住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。
活動過程：
1、利用生活經驗引出課題
討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?
(從孩子熟悉的生活內容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發)
2、了解各種防盜方法。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)
(2)幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。
(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
3、通過討論提高自我保護意識。
(1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?"
(2)"原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么?"
(3)"如果我們真得發現小偷該怎么辦?"
大班幼兒國家安全教育活動教案 5
活動目標：
1、知道小貓小狗會傷人，學習自我保護的方法。
2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。
3、發展幼兒的觀察比較能力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、錄像：一些被小動物傷害的.事例
2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片
活動過程：
1、教師念謎面，幼兒猜謎活動。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?
2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。
(1)你們知道嗎?小貓小狗也會發脾氣的。
(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發脾氣?
(3)它們發脾氣的樣子還可愛嗎?
(4)它們發脾氣時，會傷害人嗎?
3、教師結合有關事例，讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。
4、教師小結：小貓小狗在不發脾氣的時候非�？蓯郏�會幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應該去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應該怎么辦呢?
讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫院請醫生治病，還要注射狂犬疫苗等。
大班幼兒國家安全教育活動教案 6
活動目標：
1.了解火中逃生自救的基本方法。
2.初步了解消防的小常識。
3.培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4.加強幼兒的.安全意識。
5.培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
活動準備：
1.經驗準備：教師事先帶領幼兒參觀消防隊，觀看消防知識展。
2.物質準備：消防滅火視頻。
活動過程：
1.幼兒觀看消防滅火視頻，引出活動內容。
師：剛才你們看到什么?為什么會發生火災?
2.引導幼兒結合已有的經驗，討論在家、在園遇到火災脫離危險的方法。
(1)提問：如果遇到火災應該怎么辦?如果火很大，有很多濃煙，應該怎么做?
(2)小結：如果遇到火災，應該迅速離開著火處并大聲呼救，撥打119報警，不能乘坐電梯等，如果貨很大，有很多濃煙，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰，煙槍逃離火場。
3.引導幼兒交流：預防火災的方法。
小結：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動煤氣開關等。
4.開展消防演習活動，引導幼兒采用正確的方法有序的逃生。
活動延伸：
1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等，并定期開展消防演習活動。
2.游戲活動：開展角色游戲"火警逃生"，讓幼兒經一部掌握自己的方法。
大班幼兒國家安全教育活動教案 7
一、活動目標：
1.了解運動前、運動過程中以及運動后的規則和注意事項。
2.懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。
3.知道在運動過程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友。
二、活動準備：
1.小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。
2.教學掛圖和幼兒用書。
三、活動過程：
1、引導幼兒觀看教學掛圖上小朋友做準備活動的圖片。
教師出示掛圖：
(1)仔細看看，圖上的小朋友在做什么?
(2)為什么要做準備活動呢?
2、引導幼兒觀看布偶表演。
(1)教師：剛才小朋友們對為什么要做準備活動都說出了自己的.理由，究竟大家說得對不對呢?我們一起來看一段布偶表演吧。
(2)教師操作布偶，表現不做準備活動可能會帶來的傷害。
①布偶表演：請配班老師操作一男一女兩個布偶，模仿小朋友的動作做體側運動，動作很認真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動作，一邊說：“為什么要做這些操，一點兒意思都沒有，我才不好好做呢�！�
�、诮處煟憾趺戳�?你覺得可能是什么原因造成的呢?
3、引導幼兒討論還有哪些要注意的事項，重點引導幼兒討論運動后要做放松運動。
4、引導幼兒閱讀幼兒用書，重點觀察平衡木上發生的事情。
5、引導幼兒討論在各項運動中應該注意的事項，培養幼兒的規則意識。
大班幼兒國家安全教育活動教案 8
一、活動目標：
1、通過學習，讓幼兒在假期了解并進一步掌握交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒假期的安全意識，提高幼兒自我保護的能力，平安度過假期。
二、活動準備：
相關圖片或視頻
三、活動過程：
（一）、談話，導入
小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。
今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
�。ǘ�、學習安全知識
1、交通安全知識教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會有很多車輛，小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全，要遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍。
2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛生知識教育：放假了，小朋友要記住不能暴飲暴食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗，然后離開；想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車的.時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發生危險時，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
四、結束部分
小朋友平時要多多去學習一些安全知識，學會如何保護自己，因為每個人的生命只有一次，我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒
活動反思：
本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己；通過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。
大班幼兒國家安全教育活動教案 9
活動分析：
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系，初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高了自我安全防護能力。
活動目標：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。
2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動準備：
物質：
1、制作介紹常見交通安全標志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。
3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。
4、與交警聯系好，邀請前來講解。
5、音樂磁帶，多媒體設備（搜索flash動畫）。
心理：觀察馬路上的交通標志。
活動過程：
一、導入
創設情景，引起幼兒的.興趣。
師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發生了什么事情？看誰看得最仔細。
二、展開
�。ㄒ唬┯^看情景表演，引起幼兒思考
�。ㄗ⒁馓嵝眩河职l生了一件事情）（表演內容：A、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生；B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。）
問：“剛才你看到了什么？”“是什么原因造成了危險事情的發生？”“你想對他們說什么？”
小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。
�。ǘ┱J識信號燈標識及幾種常見交通標志
1、認識信號燈，說說信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來個做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。
小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。
3、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。
師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據不同標志，提問不同問題。問：這是什么標志？看到這個標志，我們要怎么做？
歸納：
�、胖甘緲酥荆涸谒{底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
�、平箻酥荆涸诩t色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
�、蔷緲酥荆涸邳S色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
�、瘸鍪救N標志，進行歸納總結。師：小朋友今天我們認識了常見的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫（指示標志），紅色圓圈內畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標志叫（禁止標志），黃色三角形內畫不同圖案的標志叫（警示標志）。
小結：小朋友記得真準確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標志，看誰先說出來。
4、播放flash動畫，鞏固對標志的掌握，有獎搶答。
播放畫面，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。
�。ㄈ⿲W習指揮手勢，現場指揮
1、師：剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。
2、警察：孩子們，剛才你們已經知道了十字路口的交通規則，認識了不同的交通標志，現在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢）。大家說說是什么意思？有信心學習嗎？警察做指揮動作，幼兒猜意思。
3、游戲“學做小交警”，學做交通指揮手勢。
�。ㄋ模┯螒颍骸敖煌ò踩槲倚小�
師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎？我們就請交警阿姨作我們的現場指揮，幼兒根據自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進行現場指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規則，觀看指揮手勢進行行駛。
三、結束
集合隊伍，講評情況：
交警：“孩子們，今天你們學到了很多交通安全知識，都表現得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛士”。
老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護交通安全，讓更多的孩子高高興興上學，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結束！
大班幼兒國家安全教育活動教案 10
目標：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。
2、知道出門時緊跟成人以免走失，并學習解決應對突發情況的方法。
3、愿意在活動情境中創編“安全兒歌”，模擬練習解決問題。
準備：
《開火車》的音樂磁帶。
過程：
1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗旅游路圖的陌生和遙遠。
�。�1）教師組織幼兒回憶曾經旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時要坐各種交通工具。
�。�2）小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近還是遠？你坐的`什么交通工具呢？
2、教師和幼兒觀看創設的游戲情境。
�。�1）小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。
�。�2）教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
3、教師引導幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時應注意的問題。
�。�1）教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊上下車，乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。
�。�2）教師啟發幼兒談談在海灘、游泳池等有危險的地方如何注意安全。
�。�3）教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。
（4）和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢？
4、教師和幼兒共同創編遇到突發情況后的解決方法的.兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦？別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔（阿姨）打110，警察一定會幫忙�！�
5、教師啟發幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習遇到突發情況時的解決方法。
6、小結在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時，以及在遇到突發情況時的安全問題和解決問題的方法。
7、組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。
大班幼兒國家安全教育活動教案 11
活動目標
1.知識目標：讓幼兒了解基本的國家安全知識，包括交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全等。
2.技能目標：培養幼兒在面對危險時的自我保護能力和自救能力。
3.情感目標：增強幼兒的安全意識，激發幼兒對生命的尊重和珍惜。
活動準備
1.教具材料：
圖片：紅綠燈、斑馬線、消防車、滅火器、溺水救援圖等。
視頻：交通安全教育短片、消防安全演練視頻、防溺水安全教育動畫等。
實物：模擬滅火器、安全帽等。
兒歌、故事書等教學輔助材料。
2.環境布置：
布置一個模擬的交通路口，包括紅綠燈、斑馬線等。
準備一個消防安全演練區，放置模擬滅火器。
活動過程
一、導入環節（5分鐘）
手指游戲或兒歌：通過簡單的手指游戲或兒歌，穩定幼兒情緒，引入活動主題。
二、知識講解（15分鐘）
1.交通安全：
出示紅綠燈、斑馬線等圖片，講解“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”的交通規則。
播放交通安全教育短片，引導幼兒觀察并討論過馬路時應注意的`事項。
2.消防安全：
介紹消防車、滅火器等消防設備，講解其用途和使用方法。
播放消防安全演練視頻，讓幼兒了解火災的危害及逃生自救的方法。
3.防溺水安全：
通過防溺水安全教育動畫，讓幼兒了解水邊的危險和防溺水的重要性。
講解遇到溺水情況時的自救和互救方法。
4.食品安全：
展示腐爛的水果、發霉的食品等圖片，講解食品安全知識。
引導幼兒識別并拒絕食用不安全的食物。
三、實踐操作（15分鐘）
1.模擬過馬路：在模擬的交通路口，引導幼兒按照交通規則過馬路。
2.消防演練：在消防安全演練區，指導幼兒正確使用模擬滅火器進行滅火練習。
3.角色扮演：組織幼兒進行防溺水安全的角色扮演游戲，模擬遇到溺水情況時的自救和互救場景。
四、總結提升（5分鐘）
回顧知識點：帶領幼兒回顧今天學到的國家安全知識。
情感教育：強調安全的重要性，引導幼兒珍惜生命，保護自己。
布置作業：鼓勵幼兒回家后與家人分享今天學到的安全知識，并一起檢查家中的安全隱患。
活動反思
在活動過程中，要注意觀察幼兒的表現和反應，及時調整教學策略和方法。
活動結束后，要及時收集幼兒的反饋意見，以便對后續的教學活動進行改進和優化。
大班幼兒國家安全教育活動教案 12
活動目標：
1.了解煤氣的作用和危險性，知道煤氣中毒時的生理反應。
2.掌握安全使用煤氣的方法及發生意外后的自救方法。
活動準備：
1.煤氣灶和煤氣罐模型。
2.煤氣事故相關視頻或圖片。
3.洗手程序圖卡、視頻短片“洗手的正確程序”（作為過渡或獎勵環節使用，非直接相關但增強衛生習慣）。
活動過程：
一、認識煤氣灶、煤氣罐，了解煤氣的用處
1.展示物品：出示煤氣灶和煤氣罐模型，提問幼兒：“這是什么？”
2.教師小結：介紹煤氣有兩種類型——管道煤氣和煤氣罐，它們能燒水、燒飯、燒菜等，給生活帶來很多方便。
二、觀看視頻，了解煤氣的`危險性
1.播放視頻：展示煤氣泄漏或爆炸事故的相關視頻或圖片。
2.教師講解：煤氣如果不正確使用會帶來很多危害，如漏氣、爆炸等。
三、討論安全使用煤氣的方法及自救方法
1.討論安全使用：
怎樣安全使用煤氣？
如何知道煤氣是否漏氣？
聞到異味時應該怎么辦？
2.自救方法：
如果煤氣泄漏，應立即關閉煤氣閥門，打開門窗通風，并盡快離開現場。
不可使用明火或電器開關，以防引發爆炸。
3.生活常識：
成人在廚房使用煤氣時，小朋友盡量不要進入廚房。
小朋友不要自己動煤氣灶的開關。
四、洗手程序作為過渡和獎勵（非直接相關但增強衛生習慣）
1.展示洗手程序圖卡：和幼兒共同描述并練習洗手的正確方法。
2.播放洗手歌：幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手。
大班幼兒國家安全教育活動教案 13
活動目標：
1.讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2.知道過馬路時的安全注意事項，培養幼兒的自我保護意識。
活動準備：
1.圖片：紅綠燈、斑馬線等。
2.交通安全相關的視頻或圖片。
活動過程：
一、談話引入主題
師幼談話：小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？
二、出示圖片，提高幼兒興趣
展示圖片：紅綠燈、斑馬線等，引導幼兒認識并討論。
三、引導幼兒認識紅綠燈
1.教師講解：紅綠燈是交通信號燈，紅色表示停止，綠色表示通行。
2.討論：小朋友們知道怎樣看紅綠燈嗎？
四、講解安全過馬路的方法
1.教師講解：過馬路時要走人行橫道，看紅綠燈，保證左右沒有車輛的'情況下再通過。
2.兒歌學習：教幼兒學習交通安全兒歌，加深記憶。
五、觀看交通安全視頻
播放視頻：展示交通安全相關的視頻，讓幼兒更直觀地了解交通安全知識。
六、討論和總結
1.討論：小朋友們還知道哪些交通安全知識？
2.教師總結：過馬路時一定要小心，遵守交通規則，保護自己不受傷害。
大班幼兒國家安全教育活動教案 14
活動目標：
1.了解煤氣的作用和危險性，知道煤氣中毒時的生理反應。
2.掌握安全使用煤氣的方法及發生意外后的自救方法。
活動準備：
1.煤氣灶和煤氣罐模型。
2.煤氣事故相關視頻或圖片。
3.洗手程序圖卡、視頻短片“洗手的正確程序”（作為過渡或獎勵環節使用，非直接相關但增強衛生習慣）。
活動過程：
一、認識煤氣灶、煤氣罐，了解煤氣的用處
1.展示物品：出示煤氣灶和煤氣罐模型，提問幼兒：“這是什么？”
2.教師小結：介紹煤氣有兩種類型——管道煤氣和煤氣罐，它們能燒水、燒飯、燒菜等，給生活帶來很多方便。
二、觀看視頻，了解煤氣的危險性
1.播放視頻：展示煤氣泄漏或爆炸事故的.相關視頻或圖片。
2.教師講解：煤氣如果不正確使用會帶來很多危害，如漏氣、爆炸等。
三、討論安全使用煤氣的方法及自救方法
1.討論安全使用：
怎樣安全使用煤氣？
如何知道煤氣是否漏氣？
聞到異味時應該怎么辦？
2.自救方法：
如果煤氣泄漏，應立即關閉煤氣閥門，打開門窗通風，并盡快離開現場。
不可使用明火或電器開關，以防引發爆炸。
3.生活常識：
成人在廚房使用煤氣時，小朋友盡量不要進入廚房。
小朋友不要自己動煤氣灶的開關。
四、洗手程序作為過渡和獎勵（非直接相關但增強衛生習慣）
1.展示洗手程序圖卡：和幼兒共同描述并練習洗手的正確方法。
2.播放洗手歌：幼兒隨著音樂模仿圖卡的步驟洗手。
大班幼兒國家安全教育活動教案 15
活動目標：
1. 培養幼兒初步的國家安全意識和自我保護能力。
2. 讓幼兒了解日常生活中的安全隱患，并掌握基本的防范和自救方法。
3. 通過活動增強幼兒的安全意識，提高他們應對突發事件的`能力。
活動準備：
1. 煤氣灶、煤氣罐模型或圖片。
2. 火災逃生視頻。
3. 交通安全圖片（紅綠燈、斑馬線等）。
4. 溺水自救圖片或視頻。
5. 安全教育故事書籍或PPT。
活動過程：
一、認識煤氣及其危險性
1. 出示煤氣灶和煤氣罐模型：
提問：“這是什么？它在我們生活中有什么用處？”
教師簡單介紹煤氣的兩種類型：管道煤氣和煤氣罐，并說明它們能為我們帶來便利，如燒水、燒飯等。
2. 觀看煤氣事故視頻：
展示有關煤氣泄漏或爆炸的圖片和視頻，讓幼兒了解不正確使用煤氣的危害。
提問：“什么情況下會發生煤氣泄漏或爆炸？我們應該怎么做來預防？”
3. 討論安全使用煤氣的方法：
引導幼兒討論如何安全使用煤氣，如不在煤氣灶旁玩耍、不隨意開關煤氣閥門等。
強調聞到異味時要及時告訴大人，并離開現場。
二、火災逃生自救
1. 觀看火災逃生視頻：
播放火災逃生視頻，讓幼兒了解火災的危害和逃生的重要性。
2. 討論火災逃生方法：
提問：“如果家里發生火災，我們應該怎么辦？”
引導幼兒討論并總結逃生方法，如迅速離開火源、撥打119報警、用濕毛巾捂住口鼻等。
3. 模擬火災逃生演習：
在教師或家長的指導下，組織幼兒進行火災逃生演習，讓幼兒親身體驗并掌握逃生技能。
三、交通安全教育
1. 出示交通安全圖片：
展示紅綠燈、斑馬線等交通安全圖片，讓幼兒認識并了解它們的作用。
2. 討論交通安全規則：
提問：“過馬路時應該注意什么？”
引導幼兒討論并總結交通安全規則，如紅燈停、綠燈行、走斑馬線等。
3. 學習交通安全兒歌：
教授幼兒交通安全兒歌，如“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，幫助幼兒記憶交通安全知識。
四、溺水自救教育
1. 觀看溺水自救視頻：
播放溺水自救視頻，讓幼兒了解溺水時的自救方法。
2. 討論溺水自救技巧：
提問：“如果不小心掉進水里，我們應該怎么辦？”
引導幼兒討論并總結溺水自救技巧，如大聲呼救、保持冷靜、盡量讓身體浮在水面上等。
五、總結與延伸
1. 總結活動要點：
回顧本次活動的重點內容，強調安全意識和自我保護能力的重要性。
2. 延伸活動：
鼓勵幼兒將所學到的安全知識分享給家人和朋友，共同提高安全意識。
定期組織安全教育活動，如消防演習、交通安全知識競賽等，鞏固幼兒的安全知識。
通過以上活動，旨在讓幼兒了解國家安全教育的重要性，掌握基本的安全防范和自救方法，提高他們的自我保護能力。
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