大班社會了不起的警察叔叔教案

時間：2022-04-13 16:37:35 教案我要投稿

大班社會了不起的警察叔叔教案

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的大班社會了不起的警察叔叔教案，希望對大家有所幫助。

大班社會了不起的警察叔叔教案

大班社會了不起的警察叔叔教案1

　　幼兒的人際交往對象有同伴、教師和成人，交往及學習主要有語言、方法、主動性及情感等方面。可以幫助幼兒提高某一方面的能力，只要擴大交往范圍，掌握交往策略，兒童的交往能力就能獲得提高。

　　課題生成：

　　新年快到了，每到這個時候，都要開展這種教學活動到軍營參觀、聯歡，與解放軍交朋友。有句古話說得好：“垂倍思親。”因為，此時也是新兵剛入伍不久的日子，利用幼兒去軍營與戰士們一起慶賀新年，是一個最有意義的活動。孩子們的到來，使新戰士感到就像回到了家一樣，給軍營帶來了快樂和歡聲笑語。解放軍雄壯嘹亮的歌聲和表演給孩子們留下了深刻的印象。這次大班“慶元旦”聯歡會就是通過與新老戰士的談話、交流、結對子，培養幼兒的交往能力和良好品行。

　　活動目標：

　　1、通過到軍營參觀聯歡，幼兒初步了解戰士的生活解放軍的尊敬、熱愛之情;同時培養幼兒勇敢堅強的品質。

　　2、培養幼兒主動大方地與人交往，逐步養成與人合作的習慣。

　　活動準備：

　　1、知識準備：

　　(1)事前和部隊聯系好參觀聯誼的事項。

　　(2)幼兒每人制作一件半成品的手工制品。

　　(3)每個班級準備1～2個兒童舞蹈。

　　(4)每個班組繪制一幅“壁畫”(課前請部分繪畫能力較強，幼兒完成)。

　　2、材料準備：

　　(1)各種紙張若干(卡紙、皺紋紙、彩色即時貼等)。

　　(2)水彩筆、油畫棒、膠水、抹布若干。

　　(3)每人自帶水果一個。

　　(4)錄音機一臺、磁帶一盤、電話記錄本一個。

　　活動過程：

　　1、參觀前談話。

　　(1)老師：“新年快到了，今年元旦，我們要到軍營和解放軍叔叔一起過節，小朋友們一定非常高興，解放軍叔叔為我們準備了很多節目，我們小朋友送給叔叔什么禮物呢?”

　　引導幼兒開動腦筋，激發幼兒對解放軍的熱愛之情。想一想自己準備什么參加聯誼會(如：唱一首歌，跳一個舞蹈，講一個故事，仿編一首詩歌，畫一幅畫或制作一個小掛件、賀卡之類的等等)。

　　(2)提出參觀要求：

　　遵守紀律、懂禮貌、講文明，要注意安全。

　　2、組織參觀軍營。

　　(1)認識軍營外部特征：初步了解什么叫“哨位”，并看戰型崗的過程。

　　(2)觀看解放軍訓練，體驗其勇敢頑強的精神。

　　①軍體拳表演。

　　②禮儀訓練。

　　③隊列操練等。

　　(3)參觀戰士宿舍，體驗其整潔有序的作風，學習一絲不不茍的精神。

　　①觀察其物品的擺放(如：茶杯、毛巾的擺放，被褥床單的等)。

　　②請戰士表演鋪疊被子，并且手把手地教幼兒學習疊被子。

　　3、同慶新年，互結對子。

　　(1)幼兒和戰士結成對子，共同活動：

　　①推選出節目主持人。

　　②啟發幼兒相互協調，分配角色，按意愿去表演。

　　(2)現場制作禮物送給叔叔，表達對解放軍的敬愛之情。

　　①重點指導幼兒學習分工合作，互相配合的能力。(啟發幼兒制作賀年卡、愛心卡、紅花、幸運星、千紙鶴等，鼓勵幼兒勇于在別人面前表現自己。)

　　②鼓勵幼兒主動、大方地與解放軍交談，并將自己制作的卡片和水果一同送給所結交的朋友，并且說一句悄悄話。

　　③互相簽名留念。

　　④選派幾名代表把“壁畫”送給部隊首長，表示全體師生一片心意。同時，《難忘今宵》音樂響起。

　　(3)請解放軍代表向幼兒提出希望：激發幼兒努力學習的愿望。

　　(4)全體官兵回送幼兒告別軍營、回幼兒園，活動結束。

　　活動延伸：

　　1、利用繪畫形式與戰士通信。

　　2、請家長配合，協助幼兒給戰士寫信。

　　紅花送給最可愛的人——幼兒自己制作禮物之一，同慶新年，互結對子。

　　課題評價：

　　一、效果分析

　　本活動選擇幼兒身邊熟悉的題材，引導幼兒自己想辦法解決問題。活動過程中幼兒大膽嘗試探索：自己選擇完成什么和誰一起完成，充分體現了幼兒的自主性和積極參與活動的興趣，通過與解放軍戰士交朋友結對子，激發了幼兒分工合作，愿幼兒在活動中，根據自己特點和能力安排活動，能跳的去跳，能唱的去唱，能畫的去畫等，給每個孩子充分提供展現自我的機會使其都能獲得成功的體驗，主動與人交往的能力也有所提高。在活動中，通過戰士和兒童的之間互相通信、問候等反饋，使幼兒獲得了與解放軍叔叔交往的信息，使其社會交往能力得到發展。

　　二、專家點評

　　在兒童的社會性發展中，兒童的主動性是最主要的影響原因，是社會性發展教育的核心內容。人的主動性，從根本上說，就是人在客體的相互作用中表現出來的能動性、創造性和自主性。

　　有充分發揮兒童在活動中的主體地位，才能真正培養他的主動，它本活動就是將兒童置身于主體地位，讓他們在教育過程中主動來，與解放軍交往，在互動中學習與發展，讓幼兒園的社會活動真正走進了“社會”。

　　三、反思與討論

　　社會活動除了課堂教學、外出觀摩互動外，還有哪些好的活形式?

大班社會了不起的警察叔叔教案2

　　活動目標：

　　1、了解一些成人的勞動，萌發幼兒尊敬勞動者的情感。

　　2、激發愛勞動的情感，愿意為大家、為集體做事。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動重難點：

　　活動重點：了解成人的勞動，激發愛勞動的情感。

　　活動難點：愿意用自己的勞動表達熱愛、尊重勞動者的情感，把學到的東西內化為實際行動。

　　活動準備：

　　1、錄音帶《勞動最光榮》《感恩的心》。

　　2、準備垃圾桶若干。

　　知識準備：安排幼兒回家觀察成人的勞動，了解父母及周圍的人的職業。

　　活動過程：

　　一、談話引入課題，了解周圍的人的工作。

　　1、教師：你知道自己的爸爸、媽媽是做什么工作的嗎?他們平時是怎樣工作的呢?

　　2、小結：你們的爸爸、媽媽有的當醫生，專門為病人治病、消除痛苦;有的當老師，教給學生許多知識……他們真能干!

　　二、拓展談話內容，體會勞動的意義。

　　1、討論：誰給我們生活帶來了方便?

　　提問：我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，需要買東西可以進商店……可以說時時處處都非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便?

　　2、猜一猜：照片上的叔叔、阿姨是做什么工作的?

　　教師指導幼兒依次觀察26—27頁呈現一些成人勞動的圖片，(小眼睛—仔細看小耳朵—仔細聽小腦袋—仔細想請你猜猜我是誰?)并提問：圖片上有什么?誰在做什么事情?猜猜這是一件什么工作?這份工作給大家帶來什么方便?

　　3、這些勞動者這么了不起，我們應該怎樣尊重他們?啟發幼兒進一步感知人們的勞動與我們生活的關系。

　　分組討論：如果沒有叔叔阿姨的勞動，我們的生活會變得怎樣?

　　4、請你對叔叔阿姨說一句感謝的話。

　　三、老師簡介：五一國際勞動節

　　五月一日是國際勞動節，它是工人、農民、教師等勞動者自己的節日，是全世界勞動人民共同的節日。

　　為什么要將五月一日定為全世界勞動人民的節日呢?原來，在一百多年以前，勞動人民的工作很辛苦，他們每天要工作十多個小時，而且吃不飽、穿不暖。為了爭取自己的權益，美國芝加哥的工人舉行了大罷工，要求實行八小時工作制，經過流血斗爭，最后取得了勝利，全世界人民為了紀念斗爭的勝利，就把這一天定為：“國際勞動節”。

　　四：說說我的理想。

　　1、引導幼兒大膽講述自己長大以后想干什么，并說出理由。

　　2、組織幼兒討論如何實現美好的愿望。

　　教師小結：小朋友現在起就要守規則、守紀律，并且要努力學習，只有學到真本領，長大以后才能做對社會有用的人。

　　五、體驗活動。

　　1、教師：教室的地面有臟東西，而且桌椅也不整齊了怎么辦?好，讓我們一起勞動吧!播放歌曲“勞動最光榮”，孩子們隨著音樂整理教室衛生。

　　2、完成任務后，教師小結：我們的勞動使教室變得怎么樣?看到干凈整潔的教室，你的心情怎么樣?

　　3、引導幼兒討論后小結：勞動不僅是件光榮的事，而且還是一件快樂的事。

　　4、全體小朋友懷著感恩的心表演手語舞《感恩的心》

　　六、活動小結：

　　1、今天，我們了解了周圍的叔叔、阿姨們的工作，明白了勞動是一件光榮、快樂的`事情，知道了小朋友從小應該熱愛勞動，不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做，還要努力為集體、為大家做事，這樣不僅能體會到勞動的樂趣和光榮，在學到一些生活本領的同時，還給自己的生活帶來很多方便。

　　2、溫馨提示：每年的五月一日，是五一國際勞動節，它是全世界勞動人民的節日，到五一勞動節的時候，小朋友別忘了為父母、叔叔、阿姨等勞動者準備節日禮物。