【精華】小班美術(shù)教案匯總五篇
作為一名老師，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案5篇，希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過嘗試用吸管吹泡泡的方法作畫，培養(yǎng)幼兒大膽作畫的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒體驗美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)他們對美術(shù)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、每人配有1份分別用紅、黃、藍(lán)水彩顏料著色的洗潔精，1根吸管。
2、幼兒人手一份熊貓“吹泡泡”畫面及吹泡泡玩具一份。
活動過程：
1、情境導(dǎo)入
小熊貓的生日到了，熊貓媽媽問小熊需要什么禮物，小熊貓說：“媽媽，要是你能送我一套吹泡泡的玩具，那該多好呀！”媽媽答應(yīng)了小熊貓的要求，真的送給它一套吹泡泡的玩具。小熊貓可高興啦！它一邊念著兒歌，一邊吹起了泡泡。
2、教師邊念兒歌，邊吹泡泡。
3、幼兒練習(xí)吹泡泡，比一比誰吹的泡泡又圓又大。
4、小熊貓吹了好多的泡泡，可是現(xiàn)在有點不開心，因為泡泡都飛走了，能不能把泡泡留在家里呢？
教師示范：“小吸管，手中拿，放放平，輕輕吹，‘呼’，找個空位子坐一會。”教師邊念兒歌，邊將吸管一頭蘸上顏色，拿平吸管，輕輕地吹出泡泡，并將泡泡輕輕地放在圖畫紙上，紙上就留下了一個彩色的泡泡。
5、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，提醒幼兒用多種顏色吹出不同顏色的泡泡，鼓勵幼兒把空白紙吹滿。
6、帶領(lǐng)幼兒到外面去做吹泡泡的游戲，看看在太陽底下吹出來的泡泡是什么顏色的。
活動反思：
玩中求樂，玩中長知識，玩中激發(fā)學(xué)習(xí)主動性是本次活動的亮點。兒童一般好動喜玩，對世間一切充滿新鮮感、好奇感，什么都嘗試一下。因此幼兒美術(shù)啟蒙教育的第一步就是玩�；顒娱_始教師便為幼兒營造出一種自然、和諧、親切、輕松的氛圍：教師和幼兒一起扮演小魚跟隨音樂的節(jié)拍到水里游一游、吐泡泡，幼兒始終沉浸在興奮、激動中，教師適時引導(dǎo)他們對身邊的事物從無意注意過渡到有意注意，對收集到的各種信息，運用語言、圖像加以梳理，使腦海中的形象更加清晰，幼兒的創(chuàng)作欲望很快就激發(fā)起來。
小班美術(shù)教案 篇2
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩表現(xiàn)美麗的花卉和花瓶，感知用油畫棒裝飾畫的風(fēng)格。
2、通過欣賞和創(chuàng)作活動，進一步學(xué)習(xí)用簡單的圖案和線條裝飾表現(xiàn)花卉和花瓶。
3、能均勻地進行涂色，努力保持畫面整潔。
活動準(zhǔn)備
《幼兒用書》人手一冊，油畫棒人手一盒。
彩色的花瓶和花卉。
活動過程
一、出示《一瓶花》，感知一瓶花的結(jié)構(gòu)和特點。
1、師(出示花瓶)：這是什么?是什么樣子的?花瓶是做什么用的?
2、師(出示一支花)：這是什么?一枝花上有什么?它是什么樣子的?什么顏色的?你還見過什么顏色的花?
3、請個別幼兒上來插花。
二、引導(dǎo)幼兒打開《幼兒用書》，感知用油畫棒表現(xiàn)的《一瓶花》。
師：這個花瓶上有什么?花朵是什么樣子的?有哪些顏色的花卉?
三、幼兒設(shè)計裝飾《一瓶花》，教師全面觀察幼兒的作畫過程，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)花卉的色彩，并注意保持畫面的整潔。
四、展示幼兒的作品，師幼溝通交流評價。
1、組織幼兒相互交流欣賞畫面，說說：自己最欣賞的《一瓶花》，并講述原因。
2、教師給予熱情的贊揚和評價，不斷增強幼兒的自信心，提高幼兒對藝術(shù)的感受力以及對美術(shù)活動的興趣。
小班美術(shù)教案 篇3
設(shè)計意圖
《指南》中指出：“幼兒美術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”通過觀察，我發(fā)現(xiàn)每次戶外活動時，孩子們對花草樹木等大自然中的事物非常感興趣，看到小草摸一摸，可見孩子們對于小草的喜愛和好奇之情，再加上我們班孩子非常喜歡在美工區(qū)玩顏料，不僅喜歡用滾珠玩顏料還喜歡用排筆玩顏料，基于孩子們的興趣和需求，所以《小草》這節(jié)活動應(yīng)運而生。
活動目標(biāo)
1.喜歡大自然，感受大自然花草不斷生長的情景。
2.學(xué)習(xí)使用排筆由下至上畫出小草。
3.能創(chuàng)造出各種不同形態(tài)的小草。
重點難點
重點：學(xué)習(xí)使用排筆由下至上畫出小草。難點：能創(chuàng)造出各種不同形態(tài)的小草。
活動準(zhǔn)備
幼兒準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道小草基本的`形狀及名稱。能力準(zhǔn)備：能正確使用排筆。
材料準(zhǔn)備
教具：多媒體短片《小草》、小草ppt、音樂、排筆、小黑板、畫紙、作品展示架
學(xué)具：深綠色和淺綠色顏料、畫紙、排筆、抹布
活動過程
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1.欣賞多媒體短片《小草》，直觀了解小草從發(fā)芽到長大的整個生長過程。
教師：天氣暖和了，小草從泥土里鉆出來了，直直直直往上長，一扭一扭往上長，點點頭、彎彎腰，小草小草長高啦！
2.引導(dǎo)幼兒積極用肢體動作模仿小草的各種不同形態(tài)。
教師：讓我們一起來學(xué)學(xué)小草：春天到了，小草們想從泥土里鉆出來，直直草它直直直直地往上長長，扭扭草它扭一扭的往上長，彎彎草它點點頭、彎彎腰往上長。
3.觀察圖片，再次感知小草不同形態(tài)
教師：圖片上有哪些小草呢？他們像什么呢？
二、情景再現(xiàn)，提煉經(jīng)驗
出示畫紙，請個別幼兒上前畫小草，引導(dǎo)幼兒使用排筆由下至上畫出小草。教師：春天到了，小草們迫不及待的想從小山坡的泥土里鉆出來，誰來幫幫他們呢？
小結(jié)：小草是從泥土里鉆出來的，所以我們要從下往上畫小草。
三、操作嘗試
師：天氣一天比一天暖和起來，小草們都急得要鉆出來。今天我們都來做小草，趕快從泥土里鉆出來。小草小草快快長：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造各種不同形態(tài)的小草。小草長得多又多：鼓勵幼兒把小草畫的密密麻麻的，變成草叢。四、分享體驗
欣賞作品
師：這是一顆什么草呢?我們一起來學(xué)學(xué)小草的模樣吧！
活動總結(jié)
《小草》視頻短片的運用就讓孩子生動、直觀地了解小草從發(fā)芽到長大的整個生長過程：我還根據(jù)畫面中出現(xiàn)的小草的各種不同生長形態(tài)，及時地將小草內(nèi)容的兒歌融人其中：“春天來到了，小草鉆出泥土了，直直直直往上長、一扭一扭往上長，點點頭、彎彎腰，小草小草長高了。”這樣一來，小草發(fā)芽生長的整個過程就在幼兒腦海中留下了深刻的印象。
在活動中我根據(jù)小班幼兒依賴動作、愛模仿的年齡特點，為兒歌配上了相應(yīng)的肢體動作。在我（老師）的引導(dǎo)下，幼兒們積極用肢體動作來模仿小草的各種不同形態(tài)。如：“直直草”——兩只手臂交替直直往上伸，“扭扭草”——雙手合十邊扭動邊住上伸，“彎彎草”——整個身體分別向左右擺動。通過這一方式，使幼兒從不同動作中感受到小草生長的不同方向，加深了他們對小草形態(tài)的認(rèn)識，豐富了他們對小草的表象積累。
小班美術(shù)教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、愿意隨著音樂的變化想象創(chuàng)編小老鼠的動作。
2、喜歡和老師、同伴一起游戲，體驗音樂游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、老鼠新家的創(chuàng)設(shè)2、音樂活動重難點：想象創(chuàng)編小老鼠的動作，隨著音樂的變化做相應(yīng)的動作。
活動流程：
律動導(dǎo)入--聽音樂想象、創(chuàng)編小老鼠的動作--游戲《小老鼠和大花貓》--歌表演《小老鼠》
活動過程：
一、律動導(dǎo)入1、今天，我是鼠媽媽，你們來做我的鼠寶寶，好不好?寶寶們，媽媽告訴你們一個好消息，今天我們要搬新家啦!你們高興嗎?瞧，我們的新家就在那兒呢?讓我們一起出發(fā)吧!(放律動音樂)2、我們的新家到了，讓我們一起進去參觀一下吧!(你們看，新家里有我們?nèi)腋�，還有我們心愛的玩具，你們喜歡嗎?)3、請鼠寶寶們坐下來休息一下，媽媽給鼠寶寶們聽一段好聽的音樂吧!(音樂一)(第一遍)二、感受快節(jié)奏音樂，想象、創(chuàng)編小老鼠的動作1、聽了這么好聽的音樂，鼠寶寶們最想做什么事呀?(吃米、喝油、舔嘴巴、摸肚皮、伸懶腰、跳舞。。。。。)2、我們跟著音樂做你喜歡做的事(第二遍)3、觀察后提問：小老鼠××(3-4位幼兒)，你剛剛在干什么呀?做給大家看看，我們一起來學(xué)一學(xué)(其余幼兒模仿)4、小老鼠的本領(lǐng)真大，這次媽媽要看啦，哪只小老鼠走路時是輕輕的，沒有撞到鼠弟弟和鼠妹妹們，好不好?(第三遍)小結(jié)：聽了好聽的音樂，做了那么多有趣的事情，我們大家在一起真開心!
三、感受慢節(jié)奏音樂1、播放音樂二，聽，這段音樂和剛才的音樂一樣嗎?哪里不一樣?
2、好像誰要來了?(貓)3、那我們該怎么辦呀?(躲起來不動)再次提示：貓來了，可以動嗎?千萬不要動，不然的話，會被(大花貓抓住抓住的)，知道嗎?
4、在大花貓沒來之前，讓我們先練一練本領(lǐng)。(完整練習(xí))5、發(fā)現(xiàn)問題，及時提出(不要躲在一起，要分開一點，不然的話很容易被大花貓發(fā)現(xiàn)的)并再次完整練習(xí)。
5、請周老師扮演大花貓，游戲完整練習(xí)。
四、音樂游戲《小老鼠》
今天鼠寶寶們本領(lǐng)真大，一個也沒有被大花貓抓到，讓我們一起慶祝一下吧!歌表演《小老鼠》
課后反思：
整個活動還是比較完整的，由開始的音樂律動，中間的新授，和最后的歌表演，各環(huán)節(jié)的目標(biāo)指向比較明確，層次也比較清晰。
能夠給孩子創(chuàng)設(shè)一個比較溫馨、寬松的音樂游戲情境。
教師的上課狀態(tài)比較飽滿，能調(diào)動幼兒參與活動的興趣。
活動結(jié)束前的歌表演《小老鼠》，是老師根據(jù)活動需要進行了對《小豬》進行創(chuàng)編，效果很不錯。
不足：活動中，教師靠得太前，把應(yīng)該小朋友說得都說完了，例：在完整游戲前，師讓幼兒說說聽到快音樂時可以做各種開心的事，聽到慢音樂時要躲起來，可是老師顯得太急了，把游戲規(guī)則自己重審了一遍。
教師的緊張導(dǎo)致在最后歌表演時把樂譜彈錯了。
在聽第二段音樂前，老師沒有把要求說清楚，應(yīng)該讓孩子說說兩段音樂的不同之處，這樣對后面的音樂游戲有幫助。
小班美術(shù)教案 篇5
活動背景：
小班的孩子，他們的興趣點只是在玩色中。根據(jù)這一年齡特征，我特設(shè)計了玩色活動《霓虹燈》，主要利用胡蘿卜的橫切面印出各種顏色的燈。
活動目標(biāo)：
1、感受霓虹燈的色彩，嘗試用胡蘿卜拓印不同顏色的燈；
2、樂意參加印畫活動，注意保持畫面的整潔；
3、在活動中體驗快樂的情緒。具體的活動流程主要是：聽音樂導(dǎo)入——觀察霓虹燈——學(xué)習(xí)制作霓虹燈——幼兒自主印畫——跳舞體驗快樂的情緒。
活動實施后，我覺得有成功之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、創(chuàng)設(shè)了有趣的情境，激發(fā)了孩子們活動的熱情。
首先在活動導(dǎo)入中我播放了熱烈的蹦迪音樂，讓孩子們感受舞會的場景，猜測為何如此的熱鬧。續(xù)兒出示小猴過生日，彩色霓虹燈閃爍的背景。在觀察中了解燈的色彩。接著利用一段小猴的錄音（我是小猴，今天是我的生日，媽媽為我開了一個生日舞會，請了好多小動物一起來玩，可是我家還有好多的霓虹燈沒有燈泡呢，小朋友你們愿意幫幫我嗎？）激發(fā)孩子們的印畫興趣。
二、方法的介紹簡要得當(dāng)。
首先由老師示范用不同的顏色印畫，接著請個別幼兒示范。示范操作就注意提醒孩子選擇不同的顏色，在印另一種顏色前要用抹布擦干凈蘿卜的頭，以免顏色交替后搞雜了。
三、孩子的參與積極，作品的成功率高。
在活動中孩子們的參與是積極的，每個孩子面對著沒有燈泡的操作材料，都能主動的選擇自己喜歡的顏色，分別印上自己喜歡的燈泡。還能注意抹布的運用。在最后的成果展示中，孩子和老師都是眼中為之一亮，好美麗的燈啊！
四、活動中孩子能充分體驗快樂的情緒。
在結(jié)束活動中我請孩子們戴上自己喜歡的小動物的頭飾，在閃爍的霓虹燈下，唱生日歌慶、跳勁舞祝小猴的生日快樂，這一刻孩子們無疑是快樂的，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，他們的心中充滿了成功的喜悅！
活動反思：
課堂是一門遺憾的藝術(shù)，本次活動同樣也存在許多的不盡人意之處，也是我今后努力和思考的方向：
一、活動中熱鬧的氣氛不明顯，煽情不夠徹底。
首先是開場時雖然有熱鬧的音樂，可是孩子的表現(xiàn)卻比較冷清。感覺有人在跳舞的孩子不多，也許是孩子的生活經(jīng)驗不足吧！如果活動前讓他們看看舞蹈的場面，跳一跳會更好些。
二、活動的時間太短，可以整合更多的內(nèi)容。
活動上完了才知道，只用了十幾分鐘就結(jié)束了�；顒雍笪曳磸�(fù)思考是否可以在里面加進更多的內(nèi)容，比如最后讓小猴請大家吃蛋糕，體驗分享的快樂等等。
總之，本次活動從設(shè)計到展示，我是收益非淺，尤其在活動后的反思中認(rèn)識到每次活動都是一次藝術(shù)的創(chuàng)造，好與不好只在于你是否從中領(lǐng)悟了什么，下次的活動應(yīng)該怎么做。相信在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，對小班幼兒的課堂教學(xué)我會把握的更好。
【【精華】小班美術(shù)教案匯總五篇】相關(guān)文章：
【精品】小班美術(shù)教案匯總10篇03-21
小班美術(shù)蛋糕教案03-21
小班美術(shù)教案畫太陽04-05
小班美術(shù)《糖葫蘆》教案04-01
小班美術(shù)吹畫教案03-25
小班美術(shù)柳樹教案反思03-25