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      2. 端午節(jié)快樂的小粽子手工教案

        時間:2022-05-16 17:22:20 教案 我要投稿

        端午節(jié)快樂的小粽子手工教案(通用15篇)

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的端午節(jié)快樂的小粽子手工教案,希望對大家有所幫助。

        端午節(jié)快樂的小粽子手工教案(通用15篇)

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇1

          一、活動主題:

          粽享歡樂、共度端午,互贈祝福

          二、活動目的

          通過親自動手包粽子,讓我們能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,比如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進一步鍛煉孩子的動手能力和學(xué)習(xí)能力。

          三、活動時間:

          20xx年5月xx日

          四、活動地點

          幼兒園內(nèi)

          五、活動規(guī)則

          團體賽評比規(guī)則:視情況而定,把孩子們分為若干人一組,在規(guī)定是時間內(nèi)看哪組包的粽子多。時間結(jié)束后,由裁判統(tǒng)一評比,評出前3名。(獎品由園長自行決定)

          要求:質(zhì)量好、外觀美、遵守紀律、不浪費材料且場地保持干凈

          個人賽評比規(guī)則:

          (1)各參賽組推薦出一名組員參加個人比賽;

          (2)每人再包5個粽子,以時間短、粽子大小適中、均勻、四角不露餡(不漏米)、梱扎整齊、不松線評比出前10名。

          六、活動流程

          (一)前期準備

          宣傳:家長和小朋友們報名參加包粽子比賽

          購買材料:準備好包粽子所需材料

          器具準備:盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線、剪刀等。

          (二)包粽子

          (三)粽子分發(fā)

          活動評比結(jié)束后,各隊伍所包的粽子由組長按每人若干個發(fā)放并送上節(jié)日的祝福。

          七、注意事項

          1、不要隨意放置器具或是材料,以至于現(xiàn)場凌亂。

          2、注意個人和食材衛(wèi)生,不應(yīng)弄混弄亂。

          3、各參賽人員按時到既定地點,應(yīng)預(yù)先了解包粽子的有關(guān)方法。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇2

          一、活動目標

          1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)吃粽子的來歷,了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱。

          2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

          3、幼兒能互相幫助,體驗合作包粽子的樂趣。

          活動的重點:了解粽子的來歷和特點,學(xué)習(xí)包粽子。

          活動的難點:能將粽子包好并捆緊。

          二、活動準備

          1、有濕度的碎泥

          2、粽葉若干、橡皮筋

          3、范例、課件

          三、活動過程

          1、教師情境導(dǎo)入,引入今天主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的興趣。

          (1)小朋友們,你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?

          (2)教師出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子。

          我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團盤粽等。

          2、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法。

          (1)教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察粽子,看看粽子的外形和特點。

          (2)教師拿出示范作品,小朋友請你們看,在粽子外面穿了一件外衣,你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?

          (3)以前,有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來包粽子。

          (4)你們知道粽子葉里面是什么嗎?它是什么做成的呢?

          (5)平時,我們粽子里面包的是糯米,還可以加各種餡。你吃過什么餡兒的粽子呢?

          3、教師出示課件,演示包粽子的過程,引導(dǎo)幼兒對包粽子的活動感興趣。

          (1)你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學(xué)習(xí)包粽子。

          (2)教師講解介紹制作方法,教師邊示范。重點講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

          a、取一片寬大的粽葉,卷成一個圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下,讓錐筒更加細長。

          b、在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端,將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。

          c、之后順勢將粽葉向下折,直到完全蓋住糯米口為止,多余的粽葉反復(fù)折收在口上。

          d、用線繩將粽子捆綁結(jié)實即可。

          4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽嘗試,互相幫助,對于能力弱的幼兒及時進行指導(dǎo)。

          四、活動總結(jié)

          活動前,根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表,鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。活動中,鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。結(jié)束后,教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇3

          活動目標

          1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。

          2、培養(yǎng)幼兒對民族文化感興趣。

          3、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

          4、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與端午節(jié)慶祝活動的樂趣。

          教學(xué)重點、難點

          了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。

          活動準備

          1、包粽子、做香囊所需的材料。

          2、活動前請幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。

          3、請部分爺爺奶奶參與活動。

          活動過程

          (活動過程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))

          到爺爺奶奶家過節(jié)。

          1、請爺爺給小朋友講屈原的故事,了解端午節(jié)的來歷。

          2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。

          進一步了解端午節(jié)時人們進行的一些活動:如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

          3、幼兒和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。

          (1)、我給奶奶學(xué)包粽子。

          請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

          (2)、做龍舟、劃龍舟。

          和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽,請幼兒四五人一組,套上龍舟,進行劃龍舟比賽活動,先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊。

          (3)、做香囊活動。

          請奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成校口袋,放進香料和少許艾草,合上袋子,幼兒學(xué)做香囊。

          (4)吃粽子,感受節(jié)日的氣氛。

          (5)和爺爺奶奶再見。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇4

          活動目標:

          1、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的,并樂意與同伴交流。

          2、初步了解粽子的制作過程。

          3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

          4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動準備:

          幼兒收集的各種各樣的粽子,包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

          活動過程:

          1、展示、介紹“我收集的粽子”,了解粽子種類的多樣。

          指導(dǎo)語:你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?

          2、觀看包粽子,了解包粽子所需要的材料。

          (1)討論、認識包粽子的材料。

          指導(dǎo)語:你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述,一一出示相應(yīng)材料并加以認識。)

          (2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

          3、品嘗粽子、交流粽子的口味等,體驗過端午節(jié)的樂趣。

          教學(xué)反思

          通過這樣多種感官的活動,幼兒才得到了收獲。同時,也知道了什么是提供各種材料,讓幼兒實踐操作。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇5

          活動目標

          1.練習(xí)身體側(cè)滾的動作并掌握動作要領(lǐng),提高身體的靈活、協(xié)調(diào)和平衡能力。

          2.大膽嘗試合作、敢于挑戰(zhàn),能合作完成向中心側(cè)滾完成一個夾心粽任務(wù)。在包粽子的游戲中。

          3.樂意參與到游戲中,感受合作游戲的快樂。

          活動準備

          長短不一的廢舊橫幅布若干,活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

          活動建議

          1.創(chuàng)設(shè)“粽子王國舉行粽子展覽會”情境,帶領(lǐng)幼兒熱身,重點活動上肢、下肢。

          小朋友們,今天粽子王國要舉行粽子展覽會,讓我們一起去參加吧,引導(dǎo)幼兒隨語言提示做側(cè)身走獨木橋、跑步助跳過小河,蹲走過山洞等,進行上肢下肢及全身動作練習(xí)。

          2.創(chuàng)設(shè)“變身粽寶寶”游戲情境,引導(dǎo)幼兒用橫幅做粽葉、小朋友做糯米,大膽探索包粽子的方法。

          進入粽子王國有一個要求,每個人都要把自己變成粽寶寶,請你選一塊橫幅,想辦法把自己變成粽寶寶吧。

          (1)分發(fā)廢舊橫幅,人手一張,引導(dǎo)幼兒探索自己包粽子的方法。引導(dǎo)幼兒躺在粽葉的一端,用一只手把棕葉固定,然后側(cè)滾,在滾了半圈以后記得把手伸出來,然后一直側(cè)滾,直到把粽葉裹完。

          (2)創(chuàng)設(shè)情境:粽子展覽會就要開始了,可是參加活動有一個要求,包粽子速度快的選手才能參加,下面讓我們比一比吧,引導(dǎo)幼兒進行個人包粽子比賽。

          (3)幼兒自由包粽子,教師指導(dǎo),鼓勵孩子解決游戲存在的問題。

          4.合作包粽子,介紹游戲規(guī)則

          創(chuàng)設(shè)情境:粽子王國展覽會開始了,今天要展覽的的是夾心粽子,請粽寶寶想辦法變成夾心粽粑。

          (1)自由選擇好朋友,兩個孩子合作包夾心粽子,指導(dǎo)孩子從粽葉兩端向中間側(cè)滾,直到把粽葉滾完。

          (2)合作包夾心粽子

          (3)聽音樂,玩游戲。

          5.創(chuàng)設(shè)粽子王國游玩的游戲情境,帶領(lǐng)幼兒進行放松活動,請幼兒互相捶打四肢,在愉快的情緒中結(jié)束游戲活動。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇6

          教學(xué)目標:

          1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

          2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

          3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

          5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          教學(xué)準備:

          1、故事錄音。

          2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

          教學(xué)過程:

          一、引出話題。

          T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

          小結(jié):粽子的形狀真有趣!

          二、品嘗粽子,并講述。

          1、認識粽葉。

          T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

          2、幼兒品嘗。

          T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

          小結(jié):

          原來粽子的品種這么豐富啊!

          教學(xué)反思:

          幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇7

          一、活動目標:

          1、體驗民俗文化,了解端午節(jié)的由來。

          2、喜歡勞動,樂于參加家務(wù)。

          3、初步了解包粽子的方法。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

          二、活動準備:

          視頻(端午節(jié):如何包粽子)粽葉、細線、已經(jīng)弄好的粽子餡、安全剪刀、盆子。

          三、活動過程

          1、導(dǎo)入部分

          老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,老師家里要來客人,小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?

          小朋友:粽子。

          老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個大難題,可是老師還有一個大難題,小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

          小朋友:愿意。

          老師:老師家要來好多客人,可是老是一個人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

          小朋友:可以。

          老師:小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。

          2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子

          老師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

          (提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,xx包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

          3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

          活動延伸

          告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,度過一個充實而有意義的端午節(jié)。

          活動反思

          在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié),覺得是一個很好的教育契機,由于自己本身也沒有包過粽子,不知道包粽子是難是易。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇8

          一、活動簡介:

          又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的社會文化,我們特地舉辦端午節(jié)活動。

          二、活動目標:

          1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,培養(yǎng)孩子們的愛國意識。

          2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。

          3、了解端午節(jié)的相關(guān)活動,感受節(jié)日的氛圍,明確保護中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意識。

          三、活動內(nèi)容

          1、手工龍舟制作

          2、包粽子環(huán)節(jié)

          3、賽龍舟環(huán)節(jié)

          四、活動準備:

          1、端午節(jié)相關(guān)書本、彩繪、視頻:

          《快樂的端午節(jié)》、《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

          2、邀請會包粽子的家長,準備包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

          3、節(jié)目互動環(huán)節(jié)設(shè)計:

          ①“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。請個別幼兒表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。

          ②“端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

          ③“在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流,并讓孩子們就端午節(jié)的活動,發(fā)表見解。

          ④“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

          ⑤“小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”孩子和家長志愿者共同分享粽子。

          4、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:

          香包、五彩繩、彩蛋

          ①香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

          佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

          ②彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

          五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

          ③五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

          豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。

          5、賽龍舟活動

          賽龍舟是屈原投湖自殺的時,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

          以小組/班級為單位,進行賽龍舟比賽,并根據(jù)最后的結(jié)果頒發(fā)參與獎品,可以是香囊、菜單、五彩繩等等。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇9

          教學(xué)目標:

          1、認識13個生字和2個偏旁;會寫7個生字。

          2、通過圖文結(jié)合、聯(lián)系實際,了解“箬竹葉、糯米、掀開、剝開、裹著”等詞語的意思;積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜、美滋滋”等詞語。

          3、正確、流利地朗讀課文,學(xué)習(xí)讀好長句子;通過想象畫面、體會心情朗讀好課文。

          4、能用自己的話說說粽子的樣子、味道等,初步了解端午節(jié)包粽子、吃粽子的習(xí)俗、來歷。

          教學(xué)重點:

          1、正確、流利地朗讀課文,學(xué)習(xí)讀好長句子。

          2、能用自己的話說說粽子的樣子、味道等。

          教學(xué)準備:

          課件

          教學(xué)時間:

          2課時

          教學(xué)過程:

          第一課時

          一、導(dǎo)入

          1、同學(xué)們吃過粽子嗎?粽子什么樣子?吃起來味道如何?

          2、板書課題,學(xué)習(xí)“端、粽”和這兩個字的偏旁。

          二、認讀字詞

          1、自由朗讀課文。讀準字音,把句子讀通順、讀流利。

          2、教師指導(dǎo)學(xué)生認讀生詞。

          3、學(xué)生認讀生字。

          三、初讀課文

          1、自由朗讀課文。讀準字音,把句子讀通順、讀流利。

          2、指名分節(jié)讀課文。

          四、學(xué)習(xí)第一自然段

          1、“總會”說明了什么?

          2、“盼著”又說明了什么?

          五、學(xué)寫生字“午、節(jié)、葉、米、分”

          1、觀察字形結(jié)構(gòu)。

          2、師范寫生書空。

          3、描紅練寫。

          第二課時

          一、復(fù)習(xí)

          齊讀、開火車讀詞語。

          二、誦讀課文,品味內(nèi)容

          1、抓住重點語句,指導(dǎo)朗讀。

          (1)品讀課文第二自然段。

          (2)外婆包的粽子是什么樣的。

          (3)學(xué)生帶著問題自由朗讀課文。

          (4)指導(dǎo)學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序描述粽子的外形特點。

          預(yù)設(shè):粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。

          (5)詞語填空讀課文。

          ①課件出示:根據(jù)課文內(nèi)容填空。

          粽子是用________箬竹葉包的,里面裹著________糯米,中間有一顆________棗。

          預(yù)設(shè):青青的、白白的、紅紅的。

          ②教師追問:為什么用“青青的”“白白的”“紅紅的”,而不用“青的”“白的”“紅的”?

          ③課件出示兩個句子,朗讀比較有什么不同。

          粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。

          粽子是用青的箬竹葉包的,里面裹著白的糯米,中間有一顆紅的棗。

          ④指導(dǎo)朗讀:這樣AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點,各種顏色相間,色香味美。朗讀時仿佛讓人品嘗到了香甜的味道。

          ⑤學(xué)生匯報朗讀第二自然段。

          2、品讀課文第四自然段。

          課件出示:依據(jù)課文內(nèi)容,說一說,端午節(jié)為什么會有吃粽子的習(xí)俗?

          預(yù)設(shè):①為了紀念偉大的愛國詩人屈原。

          ②指名學(xué)生匯報詩人屈原的歷史事跡。

          ③教師總結(jié)屈原的人物事跡,增強學(xué)生愛國主義情感。

          三、指導(dǎo)觀察,正確書寫

          1、創(chuàng)設(shè)情境,出示生字。

          (1)老師今天帶來了幾個美味香甜的粽子,同學(xué)們想不想吃?

          (2)課件出示:寫有生字的粽子圖片。

          (3)導(dǎo)學(xué):你們認識它們嗎?我們來學(xué)寫這幾個生字,寫得好的同學(xué)會得到香甜美味的粽子。

          2、教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫生字

          四、總結(jié)全文,情感升華

          每年端午節(jié)我們都會吃粽子,今天通過學(xué)習(xí)《端午粽》,我們不僅“品嘗”了美味香甜的端午粽,還知道了端午節(jié)的由來。每當(dāng)我們吃美味香甜的粽子時,不要忘記緬懷偉大的愛國詩人——屈原。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇10

          活動目標

          1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)目之一。

          2、體驗中國民間節(jié)目的韻味。

          活動準備

          1、幼兒已經(jīng)初步了解中國農(nóng)歷記年的方法。

          2、幼兒用書:《快樂端午節(jié)》。

          活動過程

          1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

          教師:今天是什么日子?

          幼兒和同伴交流。

          請個別幼兒在全班面前表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。

          教師和幼兒共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月五日。

          2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。

          教師:端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說故事?

          幼兒相互交流。

          教師請兩名幼兒講述,大家分享端午節(jié)的傳說。

          教師小結(jié):古代楚國的詩人屈原非常熱愛自己的國家,在秦國攻破楚國京都時,屈原看到自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于農(nóng)歷五月五日,在寫下了詩歌《懷沙》之后,抱石投汩羅江而死。屈原死后,楚國老百姓非常悲痛,紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。

          3、引導(dǎo)幼兒進一步了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          教師:在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?

          幼兒分組交流。

          每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

          教師小結(jié):端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。

          4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書,鞏固對端午節(jié)的了解。

          教師:書上有許多活動,請你找出端午節(jié)里人們的活動。

          幼兒認讀,并完成幼兒用書上的練習(xí)。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇11

          活動目標:

          1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

          2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。

          活動準備:

          1、幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事音頻《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》;

          2、邀請會包粽子的家長志愿者;

          3、包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

          活動過程:

          1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

          “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

          請個別幼兒表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。

          師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

          2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

          “端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。

          組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。

          “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?”

          幼兒分組交流,請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

          教師小結(jié):端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

          3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

          “你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

          教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

          4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

          “小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學(xué)習(xí)包粽子吧!”

          幼兒分組和家長志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料,邊看邊交流。

          “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

          5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇12

          活動目標:

          1、了解端午的名稱,來歷及習(xí)俗,知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

          2、能夠自己動手做粽子,喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。

          3、萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

          4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          活動重難點:

          重點:

          自己動手做粽子。

          難點:

          萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

          活動準備:

          物質(zhì)準備:《認識端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。

          活動過程:

          一、開始部分(一)用兒歌導(dǎo)入,引出主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          1、教師:小朋友們,老師這里有一首兒歌,你們要仔細聽,"五月五,是端午;插艾葉,掛香囊,;五彩線,手腕綁;吃粽子,小白糖;龍舟下水喜洋洋"小朋友們,你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎?

          幼兒:端午節(jié)二、基本部分(一)介紹端午的來歷和習(xí)俗。

          1、教師提問:小朋友們,你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?

          幼兒:五月初五。

          教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

          幼兒:不知道。

          2、教師講述屈原的故事,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

          3、教師引導(dǎo)幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。

          4、教師小結(jié):過端午節(jié)的時候都要吃粽子,戴五彩繩,賽龍舟,采艾草。

          (二)引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。

          1、教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子,讓幼兒相互交流。

          2、教室出示各種種類粽子的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀的種類。

          (三)引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子。

          1、教師:我們看到這么多的粽子,接下來就去做一個自己喜歡的粽子吧,做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧!

          2、教師引導(dǎo)幼兒自己動手做粽子,感受自己做粽子的樂趣。

          三、結(jié)束部分

          1、幼兒做完粽子后,教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。

          2、教師對幼兒的表現(xiàn)進行表揚。

          教師:老師在繪畫區(qū)準備了很多的畫紙和畫筆,小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!

          活動延伸:

          1、藝術(shù)領(lǐng)域;畫龍舟。

          2、語言領(lǐng)域;講述屈原的故事。

          3、手工活動;做五彩繩。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇13

          活動目標

          1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

          2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

          活動過程

          1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來。

          師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的`由來,好嗎?

          2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

          師:小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因為端午節(jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

          (1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

          (2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

          吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

          (3)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

          (4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

          3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

          師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

          4.吃粽子

          (1)觀察粽子的外形和顏色。

          師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

          小結(jié):粽子的形狀真有趣!

          (2)認識粽葉。

          師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

          (3)幼兒品嘗。

          師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          (4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

          小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇14

          活動目標:

          1.簡單了解端午節(jié)的由來及傳說,在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗。

          2.幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里。

          3.通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛,萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的興趣。

          4.體驗明顯的季節(jié)特征

          5.感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

          活動重點:

          1.通過觀看視頻讓幼兒簡單了解端午節(jié)的由來及傳說,

          2.通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗。

          活動難點:

          幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里。

          活動準備:

          1.有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來歷,賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片,艾條等;

          2.春節(jié)貼春聯(lián),放鞭炮,吃餃子等圖片;

          3.手工材料紙杯子,五色彩線,雙面膠等。

          活動過程:

          一.引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          1.師:今天老師帶來了一些圖片,我們一起來看看,圖片里的人在干什么?

          2.師:這是什么節(jié)日?誰來告訴老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么?

          3.師:知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片,圖中有什么?是什么節(jié)日?

          二.基本部分

          1.師:今天我們就來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道?端午節(jié)是紀念誰的?有誰知道端午節(jié)的故事?

          2.師:好,下面我們來看一個短片《端午節(jié)的來歷》來進一步了解下端午節(jié)。

          3.師:看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天,都有哪些習(xí)俗?

          4.師:端午節(jié)吃粽子,你們吃過嗎?誰來說一說?

          5.師:除了吃粽子以外,端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。那在我們這個地方是很少見的。

          6.師:小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。

          7.師:(讓配班老師悄悄點燃艾葉)大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什么作用呢?(夏天會有很多蚊蟲,點燃的艾草有這樣一股特殊的味道,它可以趕走蟲子。剛才我們只聞到了它的味道,現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。

          8.師:今天呀,我們小朋友一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情,誰來給老師說一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣?(插柳條,戴荷包,吃卷糕,韭菜盒子等)

          9.師:小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎?它是為了紀念誰的節(jié)日?

          三、手工制作

          1.師:下面我們做個小手工,制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂。

          2.師:好,荷包做好了,我們把漂亮的荷包放在桌子上。

          說了這么多小朋友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日,是紀念誰的節(jié)日?

          四、聽老師講故事師:講了好,最后大家聽老師講一個故事,一個關(guān)于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》

          教學(xué)反思:

          端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,但對中班幼兒來說,還比較陌生。設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感。中華民族的文化源遠流長,中班幼兒的認知特點具體直觀形象,本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,出示了粽子、龍舟、香袋等,激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,使孩子有一些感性的認識。

          然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。

          但是活動中看來,孩子對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點含糊,但是對故事的大致思想還是有一定的感受,為了使活動更加有效,我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗:端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。

          “五黃”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。孩子整堂活動還是比較投入的。

          端午節(jié)快樂的小粽子手工教案 篇15

          活動目標:

          1、通過分享、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。

          2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

          活動準備:

          1、準備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:

          粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

          2、端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。

          3、邀請幼兒家人一起參加活動。

          活動過程:

          1、主持人致開場辭

          淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的心情是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

          隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們_x幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

          2、手工活動:

          (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

          (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈送。

          3、親子游戲:

          《袋鼠》

          人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對,分4組;

          形式:單面接力;

          準備:各組粽子2個,終點處擺椅子4把。

          玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。

          《賽龍舟》

          人數(shù):1名幼兒+1名家長,共4對,分4組;

          準備:紙箱龍船四個,塑料椅子若干。

          玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力,先到終點的隊伍獲勝。

          《快樂運粽子》

          人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對,分兩組;

          形式:對面接力;

          準備:各組小桶一個,粽子若干。

          玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪組運的粽子多為優(yōu)勝。

          活動結(jié)束:

          親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時,老師可編輯園所動態(tài),記錄活動過程,分享給全體家長和幼兒。

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