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      2. 珍愛生命大班安全活動(dòng)教案

        時(shí)間:2022-03-30 16:29:50 教案 我要投稿

        珍愛生命大班安全活動(dòng)教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的珍愛生命大班安全活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        珍愛生命大班安全活動(dòng)教案

          珍愛生命大班安全活動(dòng)教案1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過探尋自己的生命歷程,了解成長的不易,知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。

          2、了解生命是有限的,生命失去了就不會(huì)再來,應(yīng)該珍惜生命。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、調(diào)查訪談。

          2、實(shí)物投影。

          3、錄音機(jī)。

          4、簡單的課件。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入:珍惜生命,永不放棄生的希望,這是對自己、對社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)槊恳粋(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來快樂和幸福。

          板書課題。

          1、要求根據(jù)課前的調(diào)查訪談提示的準(zhǔn)備,每人選擇其中一個(gè)選題,在所在的小組里發(fā)言,并選出代表,準(zhǔn)備在班里匯報(bào)成果。

          2、把自己收集到的照片、實(shí)物(衣服、小手印……)、錄像、圖畫等介紹給組里的同學(xué)。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學(xué)聽,并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談,自己有哪些感觸。

          3、組長組織組員準(zhǔn)備在全班進(jìn)行匯報(bào)展示。每個(gè)小組可以用不同的形式,將全組同學(xué)的資料進(jìn)行整理,如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。

          4、集體匯報(bào)展示、交流。

          小結(jié):自己能夠?yàn)樗藥須g樂,所以要珍惜生命,肯定自己生命的價(jià)值。(課件出示)

          二、互動(dòng)活動(dòng)。

          a、(乘上“生命”號(hào)列車)

          1、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師在教室中選擇不同的位置,分別代表一個(gè)人生命的不同時(shí)期,如生命的產(chǎn)生、來到世上、成長的各個(gè)時(shí)期(會(huì)爬行、學(xué)走路、上幼兒園、上學(xué)、戴紅領(lǐng)巾……)

          2、提出游戲規(guī)則:

         、、學(xué)生可根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容,自己選擇其中的一個(gè)階段,組成乘車小組。大家作為列車員,各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。由某學(xué)生擔(dān)任“生命”號(hào)列車的駕駛員,沿著生命的軌跡行駛。

         、、列車行駛到不同的階段時(shí),有相應(yīng)的小組為大家講解。

          3、活動(dòng)要求:游戲中,教師就幫助列車長就列車行駛過程中發(fā)現(xiàn)的.問題,及時(shí)與其他同學(xué)交流。列車行駛完全程后,學(xué)生進(jìn)行討論:考察我們的生命軌跡之后,有哪些收獲。各個(gè)列車長組織列車員用圖畫、書寫卡片、寫感受等自己喜歡的方式來進(jìn)行展示。根據(jù)各位的表現(xiàn),評(píng)選出最佳列車長和優(yōu)秀列車員b、(制作成長冊)要求學(xué)生根據(jù)自己的情況,在下面的方式中選擇一種或者幾種,制作一本成長冊,并給自己的成長冊起一個(gè)名字。(課件出示)

          1、把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來,個(gè)人或者小組、小隊(duì)合作。編成一本故事集。

          2、根據(jù)課前調(diào)查訪談的內(nèi)容,將自己不同階段的成長情況用圖畫表現(xiàn)出來,制作一本連環(huán)畫。

          3、找到能反映自己在成長過程中幾個(gè)重要階段、有紀(jì)念意義的照片,如出生、滿月、周歲、第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學(xué)等的照片,來制作一本照片集。

          5、采用其他更好的,你更喜歡的方法。

          c、(關(guān)于生命的探討)

          1、通過閱覽書籍、上網(wǎng),了解人的生命過程。

          2、我與老人話生命。尋找身邊年長的人,詢問他是怎樣看待人的生命的,對自己的生命有哪些想法,對自己生命的過程有哪些感受。

          3、神話傳說中的故事?梢酝ㄟ^回憶故事,談?wù)勀銓@些故事的看法,你認(rèn)為可信嗎?生活中真的可能發(fā)生嗎?

          d、(收集資料)

          1、查詢一些資料,了解目前生活在自己身邊的人們,他們對社會(huì)上的一些公益事業(yè)的看法。

          2、根據(jù)學(xué)生找到的故事或身邊發(fā)生的事情,召開“愛心使生命更美麗”的故事會(huì)。

          e、(制作宣傳欄)

          1、學(xué)生分組制作一期“獻(xiàn)愛心、延續(xù)生命”的宣傳欄。通過繪畫、詩歌、倡議書、剪報(bào)、照片等形式,展示出自己查找的資料,向大家介紹我國血液庫、骨髓庫、器官捐獻(xiàn)的情況,白衣戰(zhàn)士抗擊非典的感人事跡,以及自己的感想和體會(huì)。

          2、在全校進(jìn)行宣傳欄的展示,請其他班的同學(xué)參觀、閱覽。

          三、知識(shí)鞏固練習(xí):討論:

          1、生命是否有限、是否只有一次的活動(dòng)?

          2、在抗非典中,我國的白衣天使是怎樣發(fā)揚(yáng)舍己救人的英勇無私精神戰(zhàn)斗在第一戰(zhàn)線?

          3、①.[填一填]急救電話是;報(bào)警電話是;火警電話是。

         、.[選一選]如果你單身在家,遇到陌生人來敲門,你的正確做法是(abd)

          a.不開門

          b.打電話給父母

          c.有禮貌地請他進(jìn)門

          d.告訴他父母馬上就回家如果你打開家門時(shí),發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏,你的正確做法是立即(ad)a開窗通風(fēng)

          b.開燈檢查c點(diǎn)燃煤氣灶d關(guān)閉煤氣開關(guān)你知道打火警電話時(shí)應(yīng)該說些什么嗎?

          (1)火災(zāi)的地點(diǎn)。

          (2)著火的對象、類型和范圍。

          (3)自己的姓名、單位和電話號(hào)碼等。

          四、課后延伸在這節(jié)課的最后,請同學(xué)們用一句話概括你對生命的感悟,把它寫在心形卡上,你可以把它留給自己作為你的生命箴言,也可以把它贈(zèng)給同學(xué)和朋友與他們分享。

          珍愛生命大班安全活動(dòng)教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、人的一生是個(gè)美麗的過程,通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。

          2、教育幼兒珍惜生命,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          感知人生是一個(gè)美麗的過程,幫助幼兒樹立自己美好的理想。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          制作課件、畫紙、油畫棒。

          活動(dòng)過程:

          一、觀看短片

          播放短片,教師講解:

          1、教師:動(dòng)畫片講述的是誰的故事呢?(小種子)教師:它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢?(尋找自己的理想)

          2、小種子通過不懈的努力,最后找到了嗎?還長成了花,給人們帶來美的感受,它很開心的笑了。在它尋找的過程中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢?請小朋友們帶著這個(gè)問題再欣賞一遍:應(yīng)該勇于去尋找自己的理想,做一個(gè)堆社會(huì)有用的人。

          二、播放幻燈片:出示一系列“美麗人生”的圖片,幼兒邊聽音樂邊欣賞,如:生日照,結(jié)婚照等。

          引導(dǎo)幼兒感受人生的美好,要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的過程。

          三、播放幻燈片:請幼兒欣賞教師的“美麗人生”。

          老師也有我的美麗人生,小朋友愿意和我一起分享嗎?教師邊播放幻燈片邊講解:

          1、最后由:“而今后老師還會(huì)有很長的時(shí)間,還要去學(xué)習(xí),繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想。”引出:小朋友們,你們以后會(huì)是什么樣?你們有美好的理想嗎?

          2、集體討論。

          3、請個(gè)別幼兒講述。

          四、給幼兒分組:把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了,如果愿意,可以講給身邊的老師聽。

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