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      2. 幼兒園托班綜合活動(dòng)《鴨媽媽請(qǐng)客》教案

        時(shí)間:2022-03-24 19:35:09 教案 我要投稿

        幼兒園托班綜合活動(dòng)《鴨媽媽請(qǐng)客》教案模板

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園托班綜合活動(dòng)《鴨媽媽請(qǐng)客》教案模板,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園托班綜合活動(dòng)《鴨媽媽請(qǐng)客》教案模板

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、學(xué)說(shuō)短句:“你好”、“我喜歡你”,懂得要做一個(gè)有禮貌的客人

          2、能在集體面前大聲地講話。

          3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、場(chǎng)景布置: 鴨媽媽的家。

          2、材料:小兔子、鴨媽媽頭飾, 削好的蘋果每人一份,輕音樂(lè)。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬⒁l(fā)興趣。

          師生問(wèn)好!寶寶你好!老師你好!向每一個(gè)寶寶問(wèn)好,對(duì)聲音響亮的寶寶擊掌表?yè)P(yáng)。

          寶寶,昨天你家來(lái)客人了嗎?客人來(lái)干什么的?今天吳老師接到一個(gè)朋友的電話,它要邀請(qǐng)我們小小班的寶寶和老師一起去它家做客,你們看它來(lái)了,是誰(shuí)?(出示課件鴨媽媽),讓老師來(lái)跟它打個(gè)招呼,“鴨媽媽,你好!”來(lái),寶寶誰(shuí)來(lái)跟它打個(gè)招呼?

          小結(jié):寶寶真有禮貌,老師待會(huì)帶你們?nèi)ィ?/p>

         。ǘ、借鑒角色,學(xué)說(shuō)短句。

          “我也要去,我也要去!”誰(shuí)在叫?老師佯裝找,原來(lái)是誰(shuí)?(請(qǐng)一老師扮演兔子),向小兔子問(wèn)個(gè)好!引導(dǎo)寶寶說(shuō):“小兔子,你好!”;這只小兔子真可愛,我想對(duì)她說(shuō)一句好聽的話,你們聽好了我要說(shuō)啦。骸靶⊥米,我喜歡你!”;哎,剛才吳老師對(duì)小兔子說(shuō)了什么好聽的'話?你想對(duì)小兔子說(shuō)這句好聽的話嗎?

          你們喜歡吳老師嗎?那誰(shuí)會(huì)對(duì)吳老師說(shuō)一句好聽的話?

          小結(jié):寶寶說(shuō)的真好,如果以后我們看到喜歡的人都可以對(duì)他說(shuō):“我喜歡你!”

          寶寶現(xiàn)在有點(diǎn)會(huì)說(shuō)這句好聽的話了,我們準(zhǔn)備去鴨媽媽家吧!

          鴨媽媽的家很遠(yuǎn),大家一定要跟著老師走。來(lái),我們先鉆過(guò)山洞,爬過(guò)草地,這兒有條小水溝,跳一跳,跳過(guò)去……。播放輕音樂(lè)(三)、在做客路上,鞏固短句。

          咦!這里有許多老師,來(lái)!向老師打個(gè)招呼!“老師,你好!”;老師都笑瞇瞇的看著我們,你好喜歡這些老師嗎?那你會(huì)去跟老師說(shuō)一句好聽的話嗎?引導(dǎo)寶寶說(shuō): “老師,我喜歡你!”邊說(shuō)便跟老師抱一抱,親一親。跟老師再見,去鴨媽媽家。

         。ㄋ模、在鴨媽媽家,運(yùn)用短句。

          誰(shuí)的家到了?到別人家先怎么樣?(教師帶領(lǐng)幼兒一起敲門,并介紹“我們是小小班的小朋友”)(鴨媽媽開門)引導(dǎo)幼兒向鴨媽媽問(wèn)好“鴨媽媽,你好!”;這個(gè)鴨媽媽長(zhǎng)的真漂亮,你想對(duì)鴨媽媽說(shuō)什么?引導(dǎo)寶寶說(shuō):“鴨媽媽,我喜歡你!”。

          到別人家做客要有禮貌,不能大聲講話,也不能推擠,不能搶東西。

          鴨媽媽給你們準(zhǔn)備了好吃的東西,在寶寶們吃東西的過(guò)程中,教師要對(duì)寶寶進(jìn)行各種良好習(xí)慣的教育,教育寶寶吃東西時(shí),不要講話,要對(duì)鴨媽媽說(shuō):“謝謝!”

         。ㄎ澹、離開鴨媽媽家。

          我們已經(jīng)出來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間了,要回家了。(引導(dǎo)寶寶和鴨媽媽說(shuō):“再見”。)(聽音樂(lè))帶領(lǐng)寶寶離開活動(dòng)室。

          活動(dòng)反思:

          本節(jié)教育活動(dòng),從內(nèi)容到形式,都特別適合小小班的寶寶。因?yàn)樾⌒“嗟挠變耗挲g較小,集中注意的時(shí)間較短。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,都是以鴨媽媽游戲情景貫穿,運(yùn)用寶寶喜歡的生動(dòng)形象的小兔子、老師、鴨媽媽做角色,在去鴨媽媽家又設(shè)計(jì)一些游戲情景,鉆過(guò)山洞、爬過(guò)墊子、跳過(guò)小水溝,始終讓寶寶保持濃厚的興趣,將寶寶的注意力集中起來(lái)。

          在整個(gè)的教育活動(dòng)中,教師一直沒有忘記活動(dòng)目標(biāo)——學(xué)說(shuō)“你好”、“我喜歡你”的禮貌用語(yǔ),這樣,不僅使寶寶獲得了游戲的快樂(lè),同時(shí)也在反復(fù)的學(xué)說(shuō)練習(xí)中深刻鞏固了禮貌用語(yǔ)。

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