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      2. 小班體育游戲教案《有趣的沙包》(附反思)

        時(shí)間:2023-03-11 22:59:22 教案 我要投稿
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        小班體育游戲教案《有趣的沙包》(附反思)(通用6篇)

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的小班體育游戲教案《有趣的沙包》(附反思),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        小班體育游戲教案《有趣的沙包》(附反思)(通用6篇)

          小班體育游戲教案《有趣的沙包》(附反思) 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩沙包活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。

          2、初步了解沙包的制作過(guò)程。

          3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

          4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

          5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          沙子、留著口的`半成品小沙包若干,針、線,沙包一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。在音樂(lè)《健康歌》的伴奏下,組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。

          教師出示沙包說(shuō):"小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢?"

          幼兒:"沙包。

          二、過(guò)程

          老師:"沙包是怎樣制作的呢?小朋友跟老師一起做好不好?"

          幼兒:"好。"

          師幼共同做沙包。

          1、請(qǐng)幼兒沒(méi)人選擇一個(gè)半成品的小沙包,想辦法把沙子裝進(jìn)去。

          2、教師幫忙縫好口袋。

          3、組織幼兒互相交流,看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)

          老師:"老師將沙包發(fā)給你們,但是老師有個(gè)請(qǐng)求,小朋友比賽,看看誰(shuí)想的玩法多,等一下教教老師好嗎?"(引導(dǎo)幼兒自由玩沙包,鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。)

          老師:"小朋友們真聰明,能用這么多方法玩沙包,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來(lái)當(dāng)老師,我們一起來(lái)練習(xí)一下這些玩法。"

          老師總結(jié)沙包的玩法:沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

          三、活動(dòng)結(jié)束

          老師:"小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包嘍"(帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包。)

          活動(dòng)延伸:

          老師兒分成2組,進(jìn)行沙包比賽。

          夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腿的之間跳,看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn),在跳動(dòng)的過(guò)程中,沙包不能掉下來(lái)。

          小螞蟻運(yùn)糧:將沙包放在背上弓著背進(jìn)行"小螞蟻運(yùn)糧"比賽,在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多。

          托沙包:用球拍托著沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽。

          活動(dòng)反思:

          整節(jié)課的氣氛都很好,小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己,開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋,想出各種各樣的玩法,太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過(guò)程中,操作很認(rèn)真但不夠熟練,部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行,在使用針線的過(guò)程中由教師親自操作,并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中,作為教師一定要給孩子更多的空間,讓他們自己動(dòng)手制作,體驗(yàn)制作過(guò)程中的樂(lè)趣和制作成功時(shí)的喜悅。

          小班體育游戲教案《有趣的沙包》(附反思) 篇2

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          沙包對(duì)于農(nóng)村幼兒來(lái)說(shuō)是非常熟悉的一種玩具,幼兒對(duì)它也有著濃厚的興趣。由于它的玩法多種多樣,可以培養(yǎng)幼兒的拋、接、踢、跳等能力,因此,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、探索沙包的玩法,發(fā)展幼兒的主動(dòng)性,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

          2、通過(guò)游戲的方式培養(yǎng)幼兒跳、踢、拋、接等能力。

          3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的方式運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)幼兒的合作精神,并從中體驗(yàn)快樂(lè)。

          4、提高幼兒身體的'協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

          5、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          培養(yǎng)幼兒的拋、接、跳、踢等能力及創(chuàng)造力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          音樂(lè),沙包若干。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、開(kāi)始部分。

          1、隊(duì)列練習(xí)。

          2、伴隨音樂(lè)做活動(dòng)準(zhǔn)備。

          二、基本部分。

          1、出示沙包,讓幼兒說(shuō)出其名稱及玩法。

         。1)分發(fā)沙包,人手一個(gè)沙包。

         。2)鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)造更多的沙包玩法。

          2、集合隊(duì)伍,讓幼兒各自說(shuō)說(shuō)自己的玩法,并進(jìn)行演示。

          3、將有趣、新穎的玩法推廣。

          (1)夾沙包跳。用腳將沙包夾住拋至兩腳之間夾住,然后用不同的方式跳至終點(diǎn)。

          (2)丟沙包。

          玩法:再運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)足夠大的橢圓,兩頭各占一人,中間站四至六人。由兩邊的人一個(gè)丟一個(gè)接,目的是擊中中間的人。中間的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一邊的人到“釣”另一邊的人接住后喊“魚(yú)”,那么中間的人就不能再動(dòng)了,直至下一次拋開(kāi)。

          規(guī)則:兩邊的人不能走進(jìn)圈里,圈里的人不能走出圈去。

          (3)踢沙包。

         。4)高空拋接。幼兒將沙包向上空拋去,然后再接住。

          三、結(jié)束部分。

          小朋友,剛才我們做了好多的游戲,大家都玩得很快樂(lè),現(xiàn)在就跟老師再玩一個(gè)游戲:將沙包由腿下向上拋,然后接住。幼兒與老師一起跟隨音樂(lè)邊走邊拋,直到玩具從放處將玩具放好,然后找一個(gè)自己喜歡的地方休息。

          教學(xué)反思

          本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是可以通過(guò)沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力,而且沙包對(duì)于農(nóng)村幼兒來(lái)說(shuō)也是非常熟悉的一種玩具,通過(guò)集體活動(dòng)使幼兒之間分享不同的玩法,并從中體會(huì)快樂(lè)。在活動(dòng)過(guò)程中,我讓幼兒自己尋找各種玩法,通過(guò)多角度開(kāi)展運(yùn)動(dòng),讓幼兒運(yùn)用不同方式去運(yùn)動(dòng)、去創(chuàng)造,幼兒的主體性得到了充分的尊重,幼兒在活動(dòng)中鍛煉了體能,發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個(gè)別幼兒遇到困難時(shí),我們能及時(shí)組織幾名幼兒協(xié)助解決,并取得了一定的效果?傊,本次活動(dòng)可以說(shuō)是成功的,幼兒在活動(dòng)中既培養(yǎng)了各種能力,又獲得了不少的快樂(lè)。當(dāng)然在活動(dòng)中也有不足之處,導(dǎo)致個(gè)別幼兒容易違反游戲規(guī)則,在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

          如果讓我再次上這節(jié)課,我將會(huì)把這個(gè)游戲的組織權(quán)交給幼兒,使幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中獲得更多的知識(shí)與能力。

          小班體育游戲教案《有趣的沙包》(附反思) 篇3

          【設(shè)計(jì)意圖】

          沙包制作簡(jiǎn)單,并且材料容易搜集,不但好玩而且有趣。在活動(dòng)中讓孩子們?yōu)樯嘲b沙子,使孩子親身體驗(yàn)到做沙包的樂(lè)趣。同時(shí)嘗試探索沙包的多種玩法。培養(yǎng)孩子們的探索欲望,鍛煉孩子們的身體機(jī)能。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1。初步了解只做沙包的方法。

          2。嘗試沙包的多種玩法。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          沙子、留著口的半成品小沙包若干,針、線,沙包若干等。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1。請(qǐng)幼兒觀察教師提供的沙包,想一想,說(shuō)一說(shuō),沙包是怎么做的?

          2。師幼共同做沙包。

         。1)請(qǐng)幼兒每人選擇一個(gè)半成品小沙包,想辦法把沙子裝進(jìn)去。

          (2)教師幫忙縫好口袋。

          (3)組織幼兒互相交流,看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面觀察比較。)

          3。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地玩沙包。

          (1)幼兒自由玩沙包。

         。2)教師引導(dǎo)幼兒討論:沙包還可以怎樣玩?讓幼兒講述并為大家演示,推廣幼兒新穎、有趣的玩法。

          如:

          夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腳之間跳,看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn)。

          小螞蟻運(yùn)糧:將沙包放在背上,進(jìn)行運(yùn)糧比賽,在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)云得多。

          拋沙包:向空中拋沙包,再接住。鍛煉幼兒的拋接能力。

          投擲沙包:將沙包投向指定的大灰狼的.“家”。

          4.組織幼兒坐在場(chǎng)地休息,交流玩沙包的感受。

          【活動(dòng)延伸】

          說(shuō)說(shuō)沙包還有哪些玩法。

          【活動(dòng)反思】

          孩子們?cè)谘b沙子的過(guò)程中,操作很認(rèn)真但不夠不熟練,部分幼兒需要老師指導(dǎo)。在使用針線的過(guò)程中由教師親自操作,并且組織好幼兒注意安全。在以后的活動(dòng)中繼續(xù)探索沙包的多種玩法。

          小班體育游戲教案《有趣的沙包》(附反思) 篇4

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、在丟沙包的游戲中,能躲避他人扔過(guò)來(lái)的沙包,動(dòng)作敏捷靈活。

          2、與同伴合作玩丟沙包游戲,體驗(yàn)民間游戲的樂(lè)趣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、有沙包投擲的經(jīng)驗(yàn)。

          2、沙包12只。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

          一、熱身活動(dòng)

          1、與老師一起做熱身運(yùn)動(dòng):胸部運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)、手腕腳腕

          2、與老師做方向相反的熱身運(yùn)動(dòng):前后甩手、左右移動(dòng)、下蹲上跳、左右彎腰

          二、熟悉丟沙包的基本規(guī)則

          ㈠雙人“你投我躲”

         、碧岢鲆。

          師:小朋友們,你們都玩過(guò)沙包嗎?

          師:今天兩人一組,一個(gè)沙包,玩“你投我躲”的.游戲。

          2、幼兒自由結(jié)伴兩人一組玩游戲。

          3、交流經(jīng)驗(yàn)。

          師:怎樣才能躲過(guò)沙包呢?

          師小結(jié):眼睛看好沙包,判斷沙包投過(guò)來(lái)的方向,身體快速移動(dòng)。

          4、 幼兒自由分組再次練習(xí)。

         、嫒藖G沙包

         、睅熓痉度送鎭G沙包,幼兒觀察游戲方法。

         。1)師:現(xiàn)在三人一組,怎么玩呢?請(qǐng)你們仔細(xì)看一看老師們?cè)趺赐娴模?/p>

         。2)幼兒講述三人玩丟沙包游戲的方法。

          師:這是老師們小時(shí)候的游戲,叫做丟沙包。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)丟沙包游戲怎么玩?

          師小結(jié):

          ①人員站位:兩個(gè)人面對(duì)面站在方框外,第三個(gè)人站在方框里躲沙包。

         、诙惚芗记桑嚎焖俎D(zhuǎn)身、移動(dòng)身體。

          2、幼兒三人自由分組在方框處玩丟沙包。

          3、交流經(jīng)驗(yàn)。

          師:三人丟沙包,怎么躲?還有沒(méi)有其他躲的方法?

          師小結(jié):躲沙包的人快速調(diào)節(jié)與拿沙包人的距離,站在方框的另一頭。

          4、幼兒再次游戲,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

          三、多人玩丟沙包游戲

          1、邀請(qǐng)老師與幼兒玩多人丟沙包。

          規(guī)則:2名老師與6名幼兒組成一組玩丟沙包游戲,一共分成4組。

          2、師幼共同游戲。

          3、經(jīng)驗(yàn)交流

          師小結(jié):當(dāng)躲沙包人數(shù)變多的時(shí)候,分散站框內(nèi)快速移動(dòng)可以更好躲避沙包。

          四、放松運(yùn)動(dòng)

          小班體育游戲教案《有趣的沙包》(附反思) 篇5

          一、說(shuō)教材

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。在沙包游戲過(guò)程中不僅能發(fā)展幼兒的想象力,而且還能培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識(shí)。根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》小班下學(xué)期幼兒動(dòng)作發(fā)展的要求,結(jié)合我班幼兒的具體情況,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)——《有趣的沙包》,希望孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中積極參與體育活動(dòng),身心得到鍛煉。

          二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

          活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向的作用。根據(jù)小班幼兒年齡特征和認(rèn)知水平,結(jié)合所選教材內(nèi)容,我制定了本次教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo):

          1. 鍛煉投擲、拋接等基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          2. 知道沙包的幾種玩法,能按規(guī)則游戲,體驗(yàn)玩沙包的樂(lè)趣。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          到小班下學(xué)期,幼兒的各項(xiàng)基本動(dòng)作技能都得到了一定的發(fā)展,但投擲能力是幾項(xiàng)基本動(dòng)作技能中發(fā)展最欠缺的,因此,我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)定為:學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作,能將沙包用力向前上方投出。由于小班幼兒身體機(jī)能發(fā)展的特點(diǎn),他們的手眼協(xié)調(diào)能力比較弱,擲準(zhǔn)能力比較弱,因此,結(jié)合活動(dòng)中設(shè)計(jì)的游戲情境,將活動(dòng)難點(diǎn)定為:將沙包投中指定的“大灰狼”。

          三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備

          幼兒是與通過(guò)環(huán)境、材料相互作用獲得發(fā)展的,活動(dòng)準(zhǔn)備必須與目標(biāo)、活動(dòng)主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng),結(jié)合小班幼兒愛(ài)模仿和在游戲中學(xué)習(xí)和發(fā)展的年齡特點(diǎn),我為本次活動(dòng)做了以下準(zhǔn)備:

          與幼兒人數(shù)相等的沙包,體操墊,與幼兒人數(shù)相等的乒乓球拍;

          場(chǎng)地布置:設(shè)有投擲線、小白兔活動(dòng)的草地和前方的大灰狼。

          四、說(shuō)教法、學(xué)法

          (一)說(shuō)教法

          新《綱要》指出:“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者!痹诒敬位顒(dòng)中我除了要以飽滿、熱情的情緒吸引幼兒外,還采用了以下幾種方法:

          1.討論法:在活動(dòng)一開(kāi)始,通過(guò)提出問(wèn)題“沙包可以怎么玩?”鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)、探索沙包的玩法,從而啟發(fā)他們積極、大膽想象。

          2.自主探索法:在活動(dòng)“自由玩沙包”這一部分,通過(guò)幼兒嘗試沙包的'玩法,自主地掌握活動(dòng)技能,實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

          3.講解示范法:是一種讓幼兒直接感知認(rèn)識(shí)對(duì)象的教學(xué)方法。在“有趣的沙包”過(guò)程中,教師或動(dòng)作規(guī)范的幼兒通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作示范來(lái)展示沙包的多樣玩法。

          4.操作練習(xí)法:是在教師的指導(dǎo)下,幼兒自己練習(xí)投擲沙包,在練習(xí)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行糾正,從而掌握正確的投擲方法。

          此外,我還適時(shí)的使用了賞識(shí)激勵(lì)法,激發(fā)幼兒更大的活動(dòng)熱情。

          (二)說(shuō)學(xué)法

          在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察法、模仿法、練習(xí)法等來(lái)激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣,幼兒通過(guò)用眼看、用嘴說(shuō)、動(dòng)腦思考,并能用動(dòng)作進(jìn)行模仿,從而主動(dòng)積極地投入到活動(dòng)中去。

          五、說(shuō)教學(xué)程序

          依據(jù)《綱要》中“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,寓教于生活、游戲之中”的理念,根據(jù)本次活動(dòng)內(nèi)容和小班幼兒的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律,我將活動(dòng)分為:開(kāi)始部分“聽(tīng)音樂(lè)做韻律操”、基本部分游戲“有趣的沙包”和結(jié)束部分“整理活動(dòng)場(chǎng)地及放松活動(dòng)”三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

          第一環(huán)節(jié),開(kāi)始部分:“聽(tīng)音樂(lè)做韻律操”

          環(huán)節(jié)目標(biāo):通過(guò)韻律操《我的身體最神氣》幫助幼兒活動(dòng)身體肌肉、關(guān)節(jié)部位,同時(shí)調(diào)動(dòng)幼兒愉悅的情緒,為接下去的游戲活動(dòng)奠定良好的生理和心理基礎(chǔ)。

          教學(xué)方法:模仿法、練習(xí)法

          教學(xué)過(guò)程:

          師幼一起聽(tīng)音樂(lè)做韻律操。

          預(yù)設(shè)與生成:熱身運(yùn)動(dòng)是體育活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),能讓幼兒以較輕的活動(dòng)量,先行活動(dòng)肢體,為隨后更為強(qiáng)烈的身體活動(dòng)做準(zhǔn)備,目的在于提高隨后玩沙包的效率及運(yùn)動(dòng)的安全性,同時(shí)滿足孩子們?cè)谏砗托睦砩系男枰?/p>

          第二環(huán)節(jié),基本部分:有趣的沙包

          環(huán)節(jié)目標(biāo):

          1.知道沙包的幾種玩法。

          2.培養(yǎng)拋、跑、爬、跳、平衡、投擲等能力動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          3.能按規(guī)則游戲,在游戲情境中體驗(yàn)玩沙包的快樂(lè)。

          教學(xué)方法:討論法、講解示范法、游戲法、操作練習(xí)法。

          教學(xué)過(guò)程:

          首先,引導(dǎo)幼兒自由玩沙包

          教師通過(guò)提出問(wèn)題:“小朋友,現(xiàn)在我們手里都有一個(gè)沙包,可以怎么玩呢?大家練習(xí)一下,看誰(shuí)想的辦法最多。待會(huì)兒我們一起跟著學(xué)一學(xué)。加油!”引導(dǎo)幼兒大膽想象出沙包的各種玩法,并在大家面前展示。在此過(guò)程中,注意觀察孩子們的玩法,并隨時(shí)給以指導(dǎo)。

          然后,引導(dǎo)幼兒集體進(jìn)行沙包的多種玩法

          根據(jù)幼兒前面探索發(fā)現(xiàn)的沙包的玩法,如:拋沙包、頂沙包、運(yùn)沙包、托沙包、投擲沙包、夾沙包跳、踢沙包等,請(qǐng)動(dòng)作規(guī)范的幼兒輪流當(dāng)老師,大家跟著一起玩沙包,教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。在此過(guò)程中我用了講解示范法和操作練習(xí)法。

          接下來(lái),引導(dǎo)幼兒集體游戲:追沙包

          在這個(gè)過(guò)程中,教師先講解游戲的玩法和規(guī)則,然后進(jìn)行追沙包游戲,目的是為了培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。

          最后,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)投擲沙包,這是本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。

          第一步,教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,通過(guò)故事《小白兔與大灰狼》,引起幼兒游戲的興趣。

          第二步,引導(dǎo)幼兒討論:遇到大灰狼怎么辦?怎樣扔出沙包?怎樣才能把沙包投得遠(yuǎn)?然后,教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng),帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)投擲兒歌:小沙包,放耳邊,小胳膊架起來(lái),退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前投。

          第三步,引導(dǎo)幼兒練習(xí)投擲沙包,提醒幼兒將沙包投向指定的大灰狼的,教師根據(jù)幼兒練習(xí)情況適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

          幼兒練習(xí)幾遍以后,教師小結(jié)幼兒練習(xí)的情況,表?yè)P(yáng)“小兔”的勇敢,鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)練習(xí),增強(qiáng)本領(lǐng)。

          預(yù)設(shè)與生成:在這一環(huán)節(jié)中,孩子們會(huì)表現(xiàn)得比較活躍,甚至不遵守游戲規(guī)則,教師注意適時(shí)提醒他們遵守游戲規(guī)則、注意安全。孩子們通過(guò)多樣玩沙包,特別是在創(chuàng)設(shè)的游戲情境中的投擲動(dòng)作的練習(xí),不僅提高了各項(xiàng)動(dòng)作的基本技能,而且培養(yǎng)了規(guī)則意識(shí),從而突破活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

          第三環(huán)節(jié),結(jié)束部分:放松活動(dòng)

          教師先帶領(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動(dòng)作,拍拍腿,甩甩手腳,使幼兒原來(lái)興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài),在輕松愉快的氣氛中結(jié)束活動(dòng),然后引導(dǎo)幼兒有序地收拾整理活動(dòng)場(chǎng)地。

          縱觀本次活動(dòng),時(shí)間分配較為合理,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成;顒(dòng)中,孩子的精神是放松的,情緒是愉悅的,參與活動(dòng)的意識(shí)是主動(dòng)的,每個(gè)人都能夠在自身的原有能力上得到發(fā)展,同時(shí)在心理上產(chǎn)生一種獲得成功的喜悅感,從而能夠更加積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng),為“終身體育”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          小班體育游戲教案《有趣的沙包》(附反思) 篇6

          游戲名稱:

          好玩的沙包

          適合年齡:

          3-6歲

          所需材料:

          沙包一個(gè)

          制作步驟:

          將六塊邊長(zhǎng)為10公分的正方形布片用針縫成一個(gè)正

          方體,在一角留一小孔,內(nèi)部填充小麥或玉米粒等谷物縫好,沙包制成。

          游戲價(jià)值:

          1、體會(huì)民間游戲的無(wú)限樂(lè)趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

          2、展幼兒投擲、平衡能力,提高幼兒的邏輯思維能力。

          玩法過(guò)程:

          1、頂沙包:頭頂沙包半蹲拍球,或沿平行木走,沙包不掉為勝。

          2、繞沙包走或跑:將沙包等距離排在地面上,繞沙包向前走或跑。

          3、跳沙包:將沙包在地上排成間隔30公分的兩列,幼兒站在一邊跳上另一邊,相互跳來(lái)跳去。

          4、夾包跳:教師引導(dǎo)幼兒用小腿夾沙包往前跳、轉(zhuǎn)圈跳。

          5、互相拋接:兩人一只沙包,你拋接,拋你接。等幼兒拋接動(dòng)作熟練后,可以兩人兩只包,同時(shí)拋接。

          6、背馱沙包:引導(dǎo)幼兒背上馱1-2只沙包,學(xué)小烏龜彎腰走到指定地點(diǎn)。

          7、接包游戲:在場(chǎng)地中間畫(huà)出兩條間隔8米的線,請(qǐng)兩名幼兒為擊包人站在兩條線上,其中一人持沙包,請(qǐng)數(shù)名幼兒為接包人,擊包人站在線上擊包,接包人在兩條線中間躲閃擊來(lái)的沙包,不讓沙包擊中身體的各部位,同時(shí)努力接住擊來(lái)的沙包。

          8、拋沙包:在地上放喲呼啦圈,教師引導(dǎo)幼兒兩腳夾住沙包,跳起將沙包拋向放置在地上的呼啦圈內(nèi),誰(shuí)拋中誰(shuí)獲勝。

          9、螞蟻運(yùn)糧:讓幼兒扮螞蟻分成若干運(yùn)糧隊(duì)。每隊(duì)螞蟻?zhàn)佑米煲ё〖Z食(沙包),學(xué)小螞蟻爬行的樣子將糧食依次運(yùn)到對(duì)面的糧囤里,以先運(yùn)完糧食的為勝。

          10、沙包回家:在場(chǎng)地中間放一紙箱,離地1、0-----1、5米,沙包四散放置在場(chǎng)地上,幼兒聽(tīng)教師發(fā)令后,幼兒迅速去撿一只沙包,并將其投入紙箱中,直到把沙包都投入紙箱。個(gè)人反思:

          玩沙包的過(guò)程就是啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地使用沙包嘗試各種難易不同的沙包玩法的過(guò)程。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中幼兒表現(xiàn)的'非;钴S也都很投入,可見(jiàn)對(duì)這些玩法幼兒很喜歡。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,各個(gè)玩法都是在老師的引導(dǎo)下、讓幼兒自主進(jìn)行的,從中使幼兒感到活動(dòng)的快樂(lè)。不過(guò)通過(guò)活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)的方面,有些玩法的活動(dòng)量不夠,主要原因是由于對(duì)幼兒體育活動(dòng)不夠重視,造成幼兒提議活動(dòng)的隨意性和盲目性。所以對(duì)于上述諸多問(wèn)題,應(yīng)該全面地分析并加以解決。從思想上要提高,在實(shí)踐中豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中開(kāi)拓。提高幼兒活動(dòng)興趣是調(diào)動(dòng)幼兒積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)的有效手段。

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