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      2. 小班安全教案

        時(shí)間:2022-03-19 15:28:51 教案 我要投稿

        有關(guān)小班安全教案模板五篇

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班安全教案5篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)小班安全教案模板五篇

        小班安全教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。

          2、能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。

          3、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓坊顒?dòng)準(zhǔn)備:玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè),電視機(jī)、DVD各一。

          活動(dòng)過程:

          師:今天,老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片,想不想看?

          1、播放圖片

          幼兒觀察提問:

          (1)看到了什么?

          (2)在哪里見過紅綠燈?

          2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續(xù)觀察圖片師:紅燈亮了停一停

          3、播放(綠燈行人走)圖片 幼兒觀察

          小結(jié):紅、綠燈是指揮交通的,告訴我們紅燈亮了停,綠燈亮了行,是讓我們遵守交通規(guī)則,如果沒有紅綠燈,汽車通過十字路口時(shí)就很亂,容易發(fā)生危險(xiǎn),我們按交通規(guī)則行走才會(huì)安全的。

          4、出示(自制教具)找個(gè)別幼兒說出紅、綠燈的作用師:我的還有一盞黃燈呢,誰知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。

          5、 小游戲:“開汽車”

          找個(gè)別幼兒模仿“開車”,師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進(jìn)行)引出玩具小汽車,師唱出:小汽車呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……師:是誰在唱歌?假裝找一找。

          6、出示玩具小汽車、十字路 口背景圖師:滴滴,滴滴,什么聲音啊?我來找一找

          (1)師邊演示邊表演:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對(duì)一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)開到東,一會(huì)開到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎?

          (2、)提問個(gè)別幼兒:

          (1、) 紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?

          (2、) 如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?

          (3、) 小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?

          7、游戲:紅綠燈聽口令請(qǐng)幼兒做開車狀,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號(hào)牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。

          小結(jié):小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了,我們也休息一會(huì)吧?

        小班安全教案 篇2

          一、活動(dòng)目標(biāo):

         。薄⑼ㄟ^真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

          2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

         。、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片:

         。、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

          2、過期的食物。

         。、腐爛變質(zhì)的食物。

         。、假冒、劣質(zhì)的食物。

          5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

          三、活動(dòng)過程:

          一、真實(shí)案例

          《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解:這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的'龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說:"以后,一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。"講述完后提問:

          1、這個(gè)故事的名稱叫什么?

         。、龍龍的身體好受嗎?

         。、一開始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

         。础堼埖陌职、媽媽心里怎樣?

         。怠⒆詈,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

         。丁⑨t(yī)生對(duì)龍龍說了什么?

         。、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中?

          小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

          二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論

          1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

          內(nèi)容:幼兒在吃飯時(shí),有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[。

          觀看后討論:小朋友這樣做,對(duì)嗎?為什么?

          小結(jié):人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說話,瘋鬧,飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳。所以小朋友吃飯喝水時(shí),一定要安靜,不能說笑,打鬧。

         。、課件《肚子為什么疼》

        小班安全教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),讓幼兒知道著火時(shí)怎樣保護(hù)自己的方法,從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)。

          2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、碰到火災(zāi)、怎樣打電話報(bào)火警。

          2、碰到火災(zāi)逃生的方法。

          4、園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施(影像畫面)

          活動(dòng)過程:

          一、出事(碰到火災(zāi)),引出主題。

          1、師:小朋友,我們一起來看一些,看之前老師有個(gè)要求:要仔細(xì)看,把看到的記在腦子里,先不要說出來。能做到嗎?

          2、幼兒討論 小朋友剛才看仔細(xì)了嗎?我們看到畫面上發(fā)生了什么事情?

          二、換上(碰到火災(zāi)正確逃生的方法)

          1、那真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撛趺崔k?你會(huì)采用什么辦法來保護(hù)自己呢?(幼兒相互商量討論)

          2、幼兒講述商量討論的辦法(打電話時(shí)一定不能著急,要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報(bào)火警的?----模擬火災(zāi)報(bào)警)

          3、老師小結(jié):剛才小朋友真動(dòng)腦筋,想出了很多保護(hù)自己的辦法,那我們?cè)賮砜纯瓷系男∨笥咽怯檬裁崔k法來保護(hù)自己的。

          三、老師總結(jié):介紹方法

          我們小朋友能用那些辦法來保護(hù)自己呢?(邊講邊演示)

          1、用濕毛巾捂住鼻子(要是我們沒有毛巾怎么辦?) ----鼓勵(lì)幼兒說出把水澆在自己身上

          2、撥打119

          3、逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)

          四、延伸活動(dòng):

          找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。----影像畫面

         。翘菘诘南浪缁饸猓⒒▔锏南浪堫^、安全出口標(biāo)志)

        小班安全教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo);

          1、 在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)輪流和等待。

          2、 形成同伴之間謙讓的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,那些是不安全的行為。

          2、 教學(xué)用圖,《玩滑梯》

          活動(dòng)過程:

          1、引出主題談話:

          ——“大家說說我們?cè)趺礃油婊莶鸥踩??/p>

          2、教師和幼兒討論活動(dòng)情況,確定怎樣的行為最安全。

          了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片

          ——“圖片上有什么?”

          “誰玩滑梯是正確的?”

          “誰玩滑梯是不安全的?”

          “什么是輪流?大家一起來排隊(duì)試試看!

          3、 師生共同理解圖片。

          幼兒園小班安全教案--交通信號(hào)燈

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。

          3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)

          活動(dòng)過程:

          (一)導(dǎo)入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。

          提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

         。ǘ┱归_:

          1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。

          2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

          3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

         。ㄈ┙Y(jié)束:進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。

          幼兒園小班安全教案:湯灑了,怎么辦

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

          2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:故事《碗里的湯潑了》

          活動(dòng)過程:

          1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

          教師:午餐時(shí),大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:“哎呀,不好了!我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會(huì)怎么辦?了解正確

          的處理方法。

          教師小結(jié):吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

          2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

          教師:我們?cè)賮砺犅,這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?“來聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請(qǐng)成人幫忙。)

          教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來的湯。

          3、教師總結(jié)。

          教師:有時(shí),因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏,?dāng)大家遇到這種事時(shí),首先要讓開潑下來的湯,然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開,湯就會(huì)弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

          危險(xiǎn)的東西不要碰

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒能基本掌握歌曲旋律,理解歌詞含義;

          2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編,并樂意創(chuàng)編歌詞;

          3、知道身邊有哪些危險(xiǎn),并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

          2、圖的注釋。如:打火機(jī)(圖片)X、一幼兒被火燒手指(圖片)。

          3、三只小猴子的圖片,音樂、黑板、紙張和筆。

          活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬、開始部分:幼兒練聲,復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》,熟悉歌曲旋律。

          1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好!練聲!12 34 | 5 —| 54 32 |1 —|| 教師指導(dǎo)語:“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼,今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法,仔細(xì)聽!保ń處煶龑(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼)

          2、教師出示三只猴子,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》;

          教師指導(dǎo)語:“瞧,今天我們請(qǐng)了三只小猴子來做客,小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來!”

         。ǘ、基本部分:幼兒聽教師范唱,幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

          1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽;

          教師指導(dǎo)語:“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽,于是我也給小朋友帶來了一首歌曲,你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么?”

          2、出示圖飾,教師第二次范唱,引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。

          教師指導(dǎo)語:“剛才朋友們都說道歌曲中唱了些什么,那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾,在聽老師根據(jù)圖唱一次,會(huì)唱的朋友可以小聲的跟唱。”

          3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲,讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。

          4、引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》,引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險(xiǎn);

          教師指導(dǎo)語:“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了,名字是《危險(xiǎn)的東西不要碰》。那朋友們?cè)谙胂,生活中除了這些危險(xiǎn),還有哪些?如果不小心保護(hù)自己會(huì)發(fā)生什么事情呢?”

        小班安全教案 篇5

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

          2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、材料準(zhǔn)備:

          1)錄音機(jī)、磁帶。

          2)模擬大樹一棵。

          3)模擬電線桿一根、電線一條。

          4)模擬房子一座。

          5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。

          6)小兔子頭飾(若干)。

          7)籃子一個(gè)。

          8)音樂《下魚了》。

          9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

          2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

          三、活動(dòng)過程:

          1、導(dǎo)入,今天,***小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

          2、躲雷雨閃電的情景。

          1) 剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

          2)雨停了,繼續(xù)走,來到了***的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

          3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

          1)剛才我們?cè)趙ww.chinajiaoan.cn半路上遇到什么事情啦?

          2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?

          4、觀看課件《如何防雷電》

          5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

          1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

          2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

          3)小可愛、小哥哥,誰做得對(duì)呢?

          4)教師小結(jié)。

          A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

          B)不可以躲在高危的地方。

          C)不可以躲在電線桿下。

          D)不可以躲避在潮濕的地方。

          6、教念兒歌《安全避雷電》

          7、表演游戲《下雨啦》

          情景設(shè)計(jì):播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

          8、結(jié)束。

          小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。

          附兒歌:

          安全避雷電跟著大人去郊游,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個(gè)時(shí)候怎么辦?

          千萬不要慌亂跑!

          安全避雷有妙計(jì):

          不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動(dòng),定能安全回到家。

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