小班社會吃大菱哉教案
作為一名教學(xué)工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的小班社會吃大菱哉教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標
1、認識大菱的形狀、顏色，并能知道大菱的生活環(huán)境。
2.學(xué)會區(qū)分生大菱和熟大菱，體驗吃大菱的快樂。
活動準備生大菱一盆、熟大菱一盆。
活動過程
1、活動導(dǎo)入。
小朋友們，今天老師要請你們來猜一個謎語：鐵打船兒紫紅漆，船倉滿裝大白米。船工力猛纖拉斷，和船和米沉到底。小朋友們，你們知道是什么嗎?(大菱)從而導(dǎo)入大菱生活的環(huán)境是怎樣的，大菱一般都生活在哪里。
2、觀察大菱。
給每個孩子一個大菱讓孩子觀察大菱的外形，并引導(dǎo)孩子說出"大菱的角是尖尖的，大菱是暗紅色的等詞語"。
3、分辨生大菱和熟大菱。
兩盆大菱放在桌子上，還孩子來猜一猜，哪盆是生大菱哪盆是熟大菱，并說出從哪里可以看出大菱是熟了。
4、大菱品嘗會。
◆請孩子們想想，要吃大菱可以怎樣把大菱打開，可以有什么辦法。吃到大菱后讓孩子們說說大菱的味道和菱肉的顏色。
◆但是大菱吃多了呢會上火，告誡孩子吃大菱時要適量。
7.小班藝術(shù)活動好玩的'菱哨教案
活動目標：
1、了解菱殼的用途。
2、嘗試制作菱哨，體驗動手操作的樂趣。
活動準備：煮熟的羊角菱人手一份，筷子，小卡子，剪刀，笛膜，膠水
活動過程：
1、了解菱殼的用途。
◆讓幼兒觀察菱哨。
◆提問：
這是什么?你知道他是用什么做的嗎?
嘗試吹響菱哨。說說它的聲音像什么?
2、教師示范如何制作菱哨。
◆先用筷子在菱角的"肚臍眼"上戳一個洞，再用小卡子把里面的菱肉一點一點掏空。
◆在羊角菱的背上中間長毛的地方戳了個小洞，鼓足氣吹了幾下，把殘余的菱肉吹出來。
◆剪下一小塊笛膜貼在菱角的"肚臍眼"上，這樣一個漂亮的凌哨就做好了。
3、教師分步講解，幼兒根據(jù)教師的指導(dǎo)進行操作。
鼓勵能力較強的幼兒自己動手將菱肉掏空，能力較弱的幼兒教師可以幫助他們完成這一步。其他步驟，鼓勵幼兒自己動手完成，教師從旁幫助指導(dǎo)。
4、菱哨響起來。
請小朋友去戶外空曠的場地上吹起菱哨。
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