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      2. 小學(xué)生用電用氣安全教育教案

        時(shí)間:2022-03-09 16:49:59 教案 我要投稿

        小學(xué)生用電用氣安全教育教案

          作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生用電用氣安全教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)生用電用氣安全教育教案

          小學(xué)生用電用氣安全教育教案1

          教學(xué)目的:

          1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。

          2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看電視,忽然想吃蘋果,就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果,也忘了擦手。等他回來(lái)一看,喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了,他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜,這時(shí)候發(fā)生什么事了?

          2、明明剛一碰上去,手便被打了一下,原來(lái)是觸電了,從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎?

          二、教授新課

          1、安全用電標(biāo)志

          (1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎?

          (2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。

          (3)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色,你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎?

          (4)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

          2、預(yù)防觸電

          (1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎?

          (2)師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時(shí),要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

          3、觸電后怎么辦

          (1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。

          (2)迅速撥打電話,你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎?

          (3)如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開電源,應(yīng)該怎么辦?

          三、總結(jié)

          1、我們經(jīng)常看到電池,你們說(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?

          2、今天這節(jié)課,你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)?

          小學(xué)生用電用氣安全教育教案2

          教學(xué)重點(diǎn):

          讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí),安全使用各類家電,養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣

          教學(xué)過(guò)程:

          導(dǎo)入:觸電后的慘狀圖片導(dǎo)入,引入安全用電。

          1、觸電后的慘狀:觸電身亡。

          2、觸電后的慘狀:少年觸電面目全非。

          3、觸電后的慘狀:少年觸電雙臂燒焦。

          4、觸電后的慘狀:攀登高壓線桿人體燒焦。

          5、釣魚發(fā)生的觸電事故。

          6、手機(jī)充電時(shí)打電話被電擊。

          7、上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi)四名女大學(xué)生跳樓身亡。

          一、電流對(duì)人體的傷害。

          電流對(duì)人體的傷害有三種:電擊、電傷和電磁場(chǎng)傷害。

          1、電擊是指電流通過(guò)人體,破壞人體心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。

          2、電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效用和機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體的傷害;主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。

          3、電磁場(chǎng)生理傷害是指在高頻磁場(chǎng)的作用下,人會(huì)出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退、失眠、多夢(mèng)等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。

          二、觸電形式

          為預(yù)防觸電事故的發(fā)生,我們分析幾種常見的觸電形式和人體對(duì)電流的反應(yīng),從而明確電流對(duì)人體的嚴(yán)重危害。觸電形式有以下四種。

          1、單相觸電。人體的一部分在接觸一根帶電相線(火線)的`同時(shí),另一部分又與大地(或零線)接觸,電流從相線流經(jīng)人體到地(或零線)形成回路,稱為單相觸電。在觸電事故中,發(fā)生單相觸電的情況很多,如檢修帶電線路和設(shè)備時(shí),不作好防護(hù)或接觸漏電的電器設(shè)備外殼及絕緣損傷的導(dǎo)線都會(huì)造成單相觸電。

          2、兩相觸電。兩相觸電是指人體的不同部位同時(shí)接觸兩根帶電相線時(shí)的觸電。這時(shí)不管電網(wǎng)中心是否接地,人體都在電壓作用下觸電,因線電壓高,危險(xiǎn)性很大。

          3、跨步電壓觸電。電器設(shè)備發(fā)生對(duì)地短路或電力線斷落接地時(shí)都會(huì)在導(dǎo)線周圍地面形成一個(gè)強(qiáng)電場(chǎng),其電位分布是電位從接地點(diǎn)向擴(kuò)散,逐步降低,當(dāng)有人跨入這個(gè)區(qū)域時(shí),分開的兩腳間有電位差,電流從一只腳流進(jìn),從另一只腳流出而造成觸電,叫跨步電壓觸電。

          4、高壓電弧觸電。

          5、剩余電荷觸電。

          三、防止觸電的技術(shù)措施。

          (1)絕緣、屏護(hù)和間距是最為常見的安全措施。

          1、絕緣:它是防止人體觸及,絕緣物把帶電體封閉起來(lái)。瓷、玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。應(yīng)當(dāng)注意:很多絕緣材料受潮后會(huì)喪失絕緣性能或在強(qiáng)電場(chǎng)作用下會(huì)遭到破壞,喪失絕緣性能。

          加強(qiáng)絕緣:就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣,即保護(hù)絕緣體以防止通常絕緣損壞后的觸電。

          2、屏護(hù):即采用遮攔、護(hù)照、護(hù)蓋、箱閘等把帶電體同外界隔絕開來(lái)。電器開關(guān)的可動(dòng)部分一般不能使用絕緣,而需要屏護(hù)。高壓設(shè)備不論是否有絕緣,均應(yīng)采取屏護(hù)。

          3、間距:就是保證必要的安全距離。間距除用防止觸及或過(guò)分接近帶電體外,還能起到防止火災(zāi)、防止混線、方便操作的作用。在低壓工作中,最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米。

          (2)接地和接零。

          1、接地:指與大地的直接連接,電氣裝置或電氣線路帶電部分的某點(diǎn)與大地連接、電氣裝置或其它裝置正常時(shí)不帶電部分某點(diǎn)與大地的人為連接都叫接地。

          2、保護(hù)接地:為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導(dǎo)體意外帶電造成危險(xiǎn),將該電氣設(shè)備經(jīng)保護(hù)接地線與深埋在地下的接地體緊密連接起來(lái)的做法叫保護(hù)接地。

          由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)電壓的金屬部分,都應(yīng)采取保護(hù)接地措施。如洗衣機(jī)、電冰箱、微波爐等電氣設(shè)備的金屬外殼都應(yīng)予以接地。一般低壓系統(tǒng)中,保護(hù)接地電阻值應(yīng)小于4歐姆。

          3、保護(hù)接零:就是把電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬部分與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來(lái)。應(yīng)當(dāng)注意的是,在三相四線制的電力系統(tǒng)中,通常是把電氣設(shè)備的金屬外殼同時(shí)接地、接零,這就是所謂的重復(fù)接地保護(hù)措施,但還應(yīng)該注意,零線回路中不允許裝設(shè)熔斷器和開關(guān)。

          (3)裝設(shè)漏電保護(hù)裝置。

          為了保證在故障情況下人身和設(shè)備的安全,應(yīng)盡量裝設(shè)漏電流動(dòng)作保護(hù)器。它可以在設(shè)備及線路漏電時(shí)自動(dòng)切斷電源,起到保護(hù)作用。(熱水器插頭自帶)

          (4)注意事項(xiàng)。

          1、不要隨便亂動(dòng)或修理電氣設(shè)備。

          2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關(guān)、按扭開頭、插座、插銷以及導(dǎo)線等,必須保持完好,不得有破損或?qū)щ姴糠致懵丁?/p>

          3、不得用銅絲等代替保險(xiǎn)絲,并保持開關(guān)蓋面完整,以防短路時(shí)發(fā)生電弧或保險(xiǎn)絲熔斷飛濺傷人。

          4、在移動(dòng)電氣設(shè)備時(shí),必須先切斷電源,并保護(hù)好導(dǎo)線,以免磨損或拉斷。

          5、在使用手持電動(dòng)工具時(shí),必須安裝漏電保護(hù)器,工具外殼要進(jìn)行防護(hù)性接地或接零,并要防止移動(dòng)工具時(shí),導(dǎo)線被拉斷,操作時(shí)應(yīng)戴好絕緣手套并站在絕緣板上。

          6、在雷雨天,不要走進(jìn)高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導(dǎo)線周圍20米內(nèi)。當(dāng)遇到高壓線斷落時(shí),周圍10米之內(nèi),禁止人員進(jìn)入;若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi),應(yīng)單足或并足跳出危險(xiǎn)區(qū)。

          四、電器火災(zāi)的防止。

          電器、照明設(shè)備、手持電動(dòng)工具以及通常采用單相電源供電的小型電器,有時(shí)會(huì)引起火災(zāi),其原因通常是電氣設(shè)備選用不當(dāng)或由于線路年久失修,絕緣老化造成短路,或由于用電量增加、線路超負(fù)荷運(yùn)行,維修不善導(dǎo)致接頭松動(dòng),電器積塵、受潮、熱源接近電器、電器接近易燃物和通風(fēng)散熱失效等。

          其防護(hù)措施主要是合理選用電氣裝置。例如,在干燥少塵的環(huán)境中,可采用開啟式和封閉式;在潮濕和多塵的環(huán)境中,應(yīng)采用封閉式(衛(wèi)生間);在易燃易爆的危險(xiǎn)環(huán)境中,必須采用防爆式。

          防止電氣火災(zāi),還要注意線路電器負(fù)荷不能過(guò)高,注意電器設(shè)備安裝位置距易燃可燃物不能太近,注意電氣設(shè)備進(jìn)行是否異常,注意防潮等。

          小學(xué)生用電用氣安全教育教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

          2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

          3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見,并認(rèn)真傾聽他人講述。

          4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

          5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

          師:這是什么?師:它們?cè)鯓硬拍芄ぷ鳎鼈兌夹枰裁矗?/p>

          師:許多小朋友的家里都有這些東西,他們都需要"電"才能工作,所以它們有個(gè)共同的名字叫"家用電器"。

          二、遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

          師:使用家用電器首先要做什么?師:通電源時(shí)要注意些什么呢?

          師:使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進(jìn)插孔中,這樣容易觸電。

          師:想一想,使用家用電器時(shí),還要注意些什么?

          師:老師這里還有幾個(gè)問題想問問你們。(題目附后)

          三、引導(dǎo)幼兒看書。

          師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

          題目:

          1、雷雨時(shí)最好不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

          2、家用電器的周圍不易潮濕,易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

          3、紙、書等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起,易發(fā)生火災(zāi)。

          4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。

          5、使用熱水器時(shí),水燒開后最好將插頭拔掉。

          6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開才可拆卸。

          7、使用洗衣機(jī)時(shí),要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止,才能打開將手放入。

          8、電冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保證食品的新鮮。

          活動(dòng)反思:

          上完了這節(jié)課,整體效果還是可以的,至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導(dǎo)入恰當(dāng),激發(fā)了幼兒的興趣。在開設(shè)這節(jié)課的時(shí)候,我沒有多設(shè)想孩子的回答,畢竟孩子是純真的,他們擁有無(wú)窮的想象力,也給我了意想不到的答案。可是當(dāng)孩子說(shuō)出奇異的答案時(shí),我卻沒有及時(shí)做出回應(yīng),可能在一定程度上打擊了他們的積極性,也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠,作為一名新老師,這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。

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