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      2. 大班健康活動教案

        時間:2022-03-06 16:57:04 教案 我要投稿

        【熱門】大班健康活動教案三篇

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的大班健康活動教案3篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】大班健康活動教案三篇

        大班健康活動教案 篇1

          設(shè)計意圖

          為了讓孩子們學會洗手,養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的習慣。并且能夠掌握洗手的步驟,真正洗干凈手,防止病從口入,減少孩子們生病,有一個健康的身體,在幼兒園快樂成長,特設(shè)計以下活動。

          活動目標:

          1、引導幼兒學會認真洗手,養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的好習慣。

          2、養(yǎng)成從小節(jié)約用水的好習慣。

          活動重點:學會認真洗手。

          動難點:養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的好習慣。

          活動準備:肥皂,洗手液若干;正確洗手方法的圖片一套;毛巾若干。

          活動過程:

          一、開始部分

          談話導入:出示幼兒洗手圖片,引導幼兒觀察圖片內(nèi)容。

          二、基本部分

          (一)幼兒談?wù)撚懻撈綍r是怎樣洗手的。

          (二)看圖片,學洗手:教師帶領(lǐng)幼兒通過看正確洗手的圖片,練習洗手的正確方法。

          (三)教師引導幼兒討論:“什么情況下要洗手?如何節(jié)約用水?”

          三、結(jié)束部分

          幼兒到盥洗室內(nèi),練習正確的洗手方法。

          拓展延伸:學習兒歌《小手真干凈》。

          附兒歌:

          小朋友來洗手,

          卷起袖子淋濕手,

          抹上肥皂搓呀搓,清清水里洗呀洗,

          再用毛巾擦一擦,

          我的小手真干凈。

        大班健康活動教案 篇2

          一、活動目標:

          1、想辦法把報紙變一變,并利用所變物體進行簡單的體育游戲。

          2、鍛煉幼兒動手動腦的能力,體驗自主活動的樂趣。

          二、活動準備:

          報紙、透明膠、紙箱。課前觀看亞運會的比賽錄像。

          三、活動過程:

          1、導入活動

         。1)小朋友們都看了亞運會的比賽,都認識了哪些運動項目?

         。2)今天我們來想想辦法,把報紙變一變,可以做這些運動項目嗎?小朋友們試試看。

          2、創(chuàng)造性的制作活動

          在幼兒制作運動“器械”時,教師發(fā)現(xiàn)有些幼兒無法完成制作,有些幼兒制作的器械又軟又不牢固時,要引導幼兒動動腦筋,互相學習,嘗試解決問題。

          3、自主游戲

         。1)引導幼兒用制作的“器械”進行活動?梢宰约和,也可以和伙伴一起玩。

         。2)引導幼兒想出多種玩法,逐漸完善玩法。

          4、交流分享

          你剛才玩了哪個運動項目?你和誰一起玩了什么項目?你們是怎么玩的?

         。1)請一幼兒做扔紙棒的動作,引導大家說說這像什么運動。

         。2)請一幼兒做扔紙球的動作,引導大家討論這像什么運動?運動員是怎么做這個動作的?

          4、比賽

          教師與小朋友制作跨欄,并進行跨欄比賽

          5、放松運動,結(jié)束。

        大班健康活動教案 篇3

          活動目標:

          1.嘗試分享,懂得分享的內(nèi)容可以是各種各樣的。

          2.樂意分享,體驗分享帶來的'快樂。

          活動準備:

          皮影戲工具 音樂 小零食

          活動過程:

          一、導入

          師:今天我很開心,我的好朋友不但夸我穿的衣服漂亮,而且還送了我一瓶好吃的彩虹糖,你們想吃嗎?

          幼:想吃

          師:每人一顆。味道好嗎?開心嗎?

          幼:開心

          師:你開心的時候會怎么做?

          師:嗯,真有意思。剛才老師把彩虹糖給大家吃,這個我們可以把它叫做?

          幼:分享

          教師總結(jié):原來分享一顆小小的彩虹糖能給大家打來這么多的快樂。最近我學了皮影戲表演,我還想跟大家分享一下,請你坐在位置上安靜的欣賞。

          二、欣賞皮影故事

          1.片段一

          師:孩子們,你更喜歡故事里的誰?

          幼:oo。

          師:那你不喜歡誰?

          幼:xx

          師:他都沒有好朋友跟他玩了,你們?yōu)槭裁催不喜歡他?

          幼:因為他很自私,不愿意分享

          師:那要怎么做你們才會喜歡他?

          幼:把東西拿出來分享。

          師:你平時有沒有分享過?都是和誰分享的?

          幼:好朋友、父母

          師:你們覺得分享能給我們帶來什么?

          幼:快樂、幸福……

          師:非常好!

          2.片段二

          師:孩子們,剛才oo和xx分享了什么?

          幼:oo把有趣的笑話分享給了xx

          師:那你們覺得除了笑話,還有什么可以一起分享?

          幼:好聽的故事、好聽的歌曲、好看的舞蹈等等

          (請個別幼兒現(xiàn)場分享)

          師:看來分享的內(nèi)容可以是各種各樣的

          3.片段三

          師:那就讓饒老師來告訴大家,不開心事就像是一個面包,如果我把這些不開心的事都切成一小塊一小塊分享給你們,不開心的事就變得越來越小,心情就會一點一點的好起來。

          師:下次如果碰到不開心的事,你們會怎么做?

          幼:分享

          師:那如果是一瓶快樂的彩虹糖,我分享給你們每人一粒,快樂就會變得越來越多。(師幼一起說)

          師:那我們現(xiàn)在怎么樣能讓快樂變得更多一些?

          師:很好,看來你們已經(jīng)懂得分享的意義了

          三、集體分享

          師:剛才沒有分享到的老師會不會不開心?

          師:那我們得讓他們開心起來,要不我們給所有的老師分享一個舞蹈吧。

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