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      2. 幼兒園中班社會領域清明節(jié)教案

        時間:2022-03-21 17:31:32 教案 我要投稿

        幼兒園中班社會領域清明節(jié)教案(精選6篇)

          作為一位杰出的老師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班社會領域清明節(jié)教案,希望對大家有所幫助。

        幼兒園中班社會領域清明節(jié)教案(精選6篇)

          幼兒園中班社會領域清明節(jié)教案 篇1

          活動目的:

          1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

          2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

          活動準備:

          白紙、線、彩筆。

          活動過程:

          1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

         、俳處煟好磕4月4,5或6日是清明,它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。

          ②討論:人們是怎樣過清明節(jié)的?

          2.教師解釋:

          掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

          3.集體制作花圈。

          教師:無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動,現(xiàn)在,先請小朋友和老師一起制作一個 花圈。動手制作,教師扎竹圈,寫挽聯(lián),然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上挽聯(lián)。

          4.掃墓。

          教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅,不亂講話,表示對先烈的尊重),然后由二位幼兒抬 著花圈,其余幼兒排好隊出發(fā)。

          幼兒園中班社會領域清明節(jié)教案 篇2

          一、活動目標

          1、通過欣賞古詩《清明》,感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容,初步理解古詩的內(nèi)容,想象故事內(nèi)描寫的畫面。

          2、激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參與興趣和學習興趣,激發(fā)幼兒對吟誦古詩的興趣。

          3、通過學習古詩《清明》,了解清明節(jié)的習俗以及清明節(jié)的日期等。

          二、活動準備

          1、古詩《清明》

          2、清明節(jié)PPT

          3、與清明節(jié)相關的資料和圖片

          三、活動過程

          1、教師播放PPT,出示第一張圖片,引導幼兒觀察圖片,并講述一下在圖片中你看到的景象。

         。1)教師問:剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢?

         。2)現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖,請告訴老師你在圖片中看到了什么?他們正在干什么?而此時的天怎么了?

          (3)幼兒答:看到了一個小女孩和一個老人家,他們在問路在說話,此時天上這下這雨。

          2、教師播放古詩《清明》的相關圖片,引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié),引出本次的主題,清明節(jié)。

         。1)春天到了,四處一篇綠色生機,花兒開了小鳥在唱著歌,而在春天還有一個重要的節(jié)日,那就是清明節(jié)。

         。2)小朋友們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎?

          3、在清明節(jié)這一天人們會取掃墓、踏青,在古時候詩人杜甫還寫了一首關于清明節(jié)的古詩,我們一起來看看吧!

          (1)教師播放古詩《清明》,幼兒安靜觀看。

         。2)老師邊播放古詩,一邊講解古詩中的人物和景象,引發(fā)幼兒的回憶。

          (3)教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

          4、教師帶幼兒一起學習古詩,從故事中了解清明節(jié)的相關習俗。

         。1)教師有表情的,生動的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

         。2)教師朗誦第二遍,幼兒可以小聲跟讀。

         。3)教師朗誦第三遍,請幼兒跟著老師一起朗誦。

          四、結(jié)束部分

          請小朋友回家之后將今天學習的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。

          五、資料參考

          古詩:清明(杜牧)

          清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

          借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

          幼兒園中班社會領域清明節(jié)教案 篇3

          設計意圖:

          清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在清明節(jié)期間為幼兒設計一系列的相關活動,讓幼兒在活動中了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來。

          活動目標:

          1.通過欣賞古詩、觀察圖片,初步了解古詩大意。

          2.能正確熟讀古詩。

          3.了解清明節(jié)的風俗習慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

          活動準備:

          1.古詩教學的自制PPT。

          2.幼兒前期經(jīng)驗準備:了解清明節(jié)的風俗習慣。

          活動過程:

          一、入場:聽《琵琶語》學古人漫步進場,感受古曲的氣氛。

          二、了解清明節(jié)的風俗。

          1.請你們回憶一下,清明節(jié)你和家人都做了些什么事情?

          2.播放“清明介紹PPT”,教師做相應的小結(jié)。

          3.小朋友說了很多清明節(jié)做的事,我們看看其他人會做些什么呢?

          教師:清明節(jié)這天,路上來來往往的人們帶著悲傷的表情,手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以,清明節(jié)要去掃墓,是對已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念,也因此在清明前后,人們的心情都比較難過和悲傷。

          三、學習古詩,初步了解古詩大意。

          1.完整欣賞古詩兩遍。

          2.看背景圖,初步了解古詩大意,幼兒看圖自由回答。

          3.句卡配對,進一步了解古詩大意。

         。1)出示圖卡,引導幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關系

         。2)觀察圖片,幼兒為詩句匹配圖片。

          四、朗誦古詩

          1.幼兒整體誦讀。

          2.記憶大考驗兩遍。

          3.幼兒跟讀兩遍。

          4.表演讀。

          5.古詩接龍。

          五、認字活動:學習“明”字并講述“明”的字源故事。

          “明”在甲骨文中是由一個日和一個月組成,表示日月照耀、明亮的意思,也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結(jié)構(gòu)組成,意思是月光照進窗內(nèi),表示光亮之意,F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了,一般用為光亮之義。

          六、結(jié)束活動:欣賞歌曲《清明》。

          七、活動延伸:學習歌曲《清明》。

          幼兒園中班社會領域清明節(jié)教案 篇4

          活動目標

          1、理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

          2、喜歡古詩、古畫等一些表達方式,在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。

          3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          4、發(fā)展目測力、判斷力。

          活動準備

          清明上河圖復制品、有關清明照片

          活動過程

         。ㄒ唬┎虏轮v講,理解四季輪換。

          1、演示畫面一,看到這個圖形你想到了什么?

          小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

          2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

          小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

          3、演示畫面三,前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會在什么季節(jié)?

          4、小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是---,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

         。ǘ┛纯凑艺,感知清明。

          1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

          2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

          3、從文字上看,清明可能是什么意思?

          4、今天老師準備了許多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗:詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。

          5、小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

         。ㄈ┮暵犘蕾p,感受傳統(tǒng)藝術。

          1、清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?

          2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

          3、提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

          4、教師朗誦古詩進行小結(jié):梨花風起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。

          活動結(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)

          幼兒園中班社會領域清明節(jié)教案 篇5

          活動目的

          1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習俗,樂于參與清明節(jié)的活

          2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

          3、通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的`精神。

          4、讓幼兒理解掃墓的意義,通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

          活動準備:請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

          活動過程:

          1、請幼兒說一說:自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家,去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。

          2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

          3、討論:(1)你們是怎樣過清明節(jié)的?(提示:你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園,又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)

          4、讓幼兒知道:清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

          教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節(jié)習俗的圖片。

          教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

          原因之一,清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

          之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

          之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

          今天,老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。

          5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

          6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖先。

          7、教師播放清明節(jié)習俗的一些圖片,以加深幼兒對清明節(jié)的認識。

          蕩秋千:這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

          踏青:又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習慣。

          植樹:清明前后,春陽照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,中國就有清明植樹的習慣。

          幼兒園中班社會領域清明節(jié)教案 篇6

          活動目標:

          1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

          2、讓幼兒通過各種活動,了解清明節(jié)的意義。

          活動準備:

          錄象、圖片、紙花、

          活動過程:

          一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

          二、引導幼兒觀看錄象,體驗清明的氣氛。

          三、.教師講解清明節(jié)的意義。

          1、清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

          2、清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

          3、為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

          四、組織幼兒.制作小花。

          我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀念他們,今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。

          五、教育幼兒愛祖國。

          活動反思:

          清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,組織系列教育活動,讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋“、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動,了解傳統(tǒng)風俗,鍛煉身體,充分感受到春景的美好。

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