二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過(guò)朗讀有關(guān)句子，明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因，使學(xué)生對(duì)小男孩的“懂事、關(guān)愛”品德有深刻印象和感染。
2、通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)體會(huì)文中人物的思想品德的方法，感受個(gè)性化的表達(dá)不同感受的方法，讀寫結(jié)合提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。
【教學(xué)難點(diǎn)】
在自讀自悟中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
制作多媒體課件。
【教學(xué)預(yù)設(shè)】
一、談文本感受──創(chuàng)設(shè)全課情感基調(diào)
師：聽了小朋友朗讀課文，王老師被課文深深地感動(dòng)了，你們讀了課文有沒(méi)有受到感動(dòng)呢?
生：……
師：你們說(shuō)說(shuō)，你為什么感動(dòng)呢?
預(yù)設(shè)：
小男孩非常喜歡小汽車，但不買小汽車;他不要阿姨買的小汽車……
二、深入感知，走進(jìn)孩子的內(nèi)心
1、深究“喜歡”句：
小男孩喜歡小汽車，不是一般的喜歡，可以說(shuō)是非常非常的喜歡，請(qǐng)小朋友讀讀1～7段，找出文中描寫小男孩喜歡小汽車的句子，并用橫線劃出來(lái)。
(根據(jù)學(xué)生的回答出示句子)
�、艑W(xué)習(xí)第一句：
出示句子：
柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買小汽車，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛的盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車啊!
�、僦该x，學(xué)生評(píng)價(jià)。
②抓重點(diǎn)字、詞理解小男孩的喜歡之情：“馬上、目不轉(zhuǎn)睛、興奮的光 芒、多么、啊”
③指名讀、齊讀等方式指導(dǎo)學(xué)生讀好小男孩的喜歡之情。
�、茖W(xué)習(xí)底二句：
�、賻煟哼�有哪些句子也可以看出小男孩喜歡小汽車?
出示句子：
小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又專心的看起小汽車。
�、趲煟耗闶菑哪睦锟闯鏊矚g的呢?
據(jù)學(xué)生的回答，指導(dǎo)朗讀句子。
2、指導(dǎo)讀“回絕句”：
�、判∧泻⒛敲聪矚g小汽車，售貨員阿姨看在眼里，心里會(huì)怎么想呢?
(學(xué)生自由回答：阿姨回想小兵這么喜歡小汽車，等一會(huì)兒肯定會(huì)纏著讓媽媽買……)
�、频钱�(dāng)小兵的媽媽來(lái)到玩具柜臺(tái)前，阿姨卻看到了令她感動(dòng)的一幕，使她對(duì)小兵產(chǎn)生了新的看法，請(qǐng)小朋友認(rèn)真讀讀8～13段，劃劃有關(guān)句子，想想小兵是個(gè)怎樣的孩子?
�、浅鍪揪渥樱骸安�，我只看看，不要媽媽買。”小男孩搶著說(shuō)。
⑷指導(dǎo)個(gè)性朗讀：
�、倌阕x了這一句，有什么感受?
�、谀銖哪男┳指惺艿降�?
�、鬯麨槭裁磽屩f(shuō)?
�、転槭裁床蛔寢寢屬I?
3、探悟“中心句”
出示句子：
孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著，家里的生活也不富裕，孩子心疼我，什么也不讓我給他買……”
�、拍銖倪@句話里讀懂了什么?有什么感受?
�、菩∧泻⒌募揖吃趺礃�?從哪個(gè)詞看出來(lái)?“富裕”的反義詞是什么?“常年”是什么意思?
�、抢斫狻笆裁础保�
師：是啊!小男孩的爸爸常年生病，家里的生活也挺困難的，生活的`重?fù)?dān)全壓在媽媽一個(gè)人的肩上，小男孩心疼媽媽呀!什么也不讓媽媽買，媽媽口中的什么，還有可能是什么呢?
生：書包、衣服……
師：多懂事的孩子呀!此時(shí)此刻，媽媽在說(shuō)這句話的時(shí)候，又是一種怎樣的心情呢?
(既難過(guò)又欣慰，既傷心又驕傲，為不能滿足兒子要求的無(wú)奈和有這樣兒子的驕傲。)
�、惹楦刑嵘�
�、賻煟盒”遣恍�，也很可憐，但最重要的是他是多么的懂事啊!
當(dāng)他看到別人在玩小汽車，他就想到了_____________。
(學(xué)生齊說(shuō))
多么懂事的孩子呀!當(dāng)他自己也想玩玩小汽車的時(shí)候，他就想到了──六一兒童節(jié)到了，別的小朋友都有了節(jié)日禮物，我們知道他也會(huì)說(shuō)___________(個(gè)別生接說(shuō));他不要的東西太多太多，因?yàn)樗繽_______________。
�、趲煟憾喽碌暮⒆友剑鄷�(huì)心疼媽媽的孩子呀!
�、稍俅胃形蚧亟^句。
�、史纸巧x8～11段：
多懂事的小兵呀，多讓人感動(dòng)的一幕啊!讓我們帶著這份感動(dòng)讀讀8～11段，老師讀旁白，1、2組女同學(xué)讀媽媽，3、4組女同學(xué)讀阿姨，男同學(xué)讀小兵。
⑺再次感悟回絕句。
⑻聽著聽著，售貨員阿姨的眼眶紅了，她動(dòng)情的說(shuō)：“________________”
出示句子：
聽著聽著，售貨員阿姨的眼眶紅了，她動(dòng)情的說(shuō)：“多懂事的孩子呀!這樣吧，我買兩小汽車，送給他作節(jié)日禮物�！�
�、僮屛覀円黄鸷桶⒁虅�(dòng)情地說(shuō)說(shuō)這句話。
�、诘牵⒁痰暮靡鈪s被小男孩婉言謝絕了，自己讀讀男孩的話。
(學(xué)生自由讀)
�、勰銖倪@句話里看出了什么?
(是個(gè)不隨意接受別人禮物的孩子)
男生齊讀。多懂事的孩子呀!
全班齊讀。
三、拓展思維、強(qiáng)化感受
1、阿姨被小男孩那懂事的品質(zhì)深深的打動(dòng)了，回到家里把這件事告訴了她的女兒，小朋友讓我們一起讀讀最后兩段：
師：從這兩段話中，你還知道了什么?
2、拓展：
小朋友們，咱們學(xué)了這篇課文之后，相信小朋友和老師一樣，都被課文中那散發(fā)出的濃濃的愛所感動(dòng)著，有許多的心里話想一吐為快。
3、出示作業(yè)紙：
�、盼乙彩且粋�(gè)_______________的孩子，也像________________(誰(shuí))那樣_______________________________。(怎樣做)
�、莆乙騙______________(誰(shuí))學(xué)習(xí)，做一個(gè)________________的孩子，___________________。(具體怎么做)
�、欠答侟c(diǎn)評(píng)：
總結(jié)：
咱們的生活中充滿了各種各樣的愛，希望小朋友在今后的生活中也能像小兵一樣對(duì)父母充滿關(guān)愛，像小女孩一樣對(duì)朋友充滿友愛。
【板書設(shè)計(jì)】
心疼媽媽
多么愛汽車──不買，只看看
懂事
愛
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