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      2. 元宵節制作花燈教案

        時間:2022-01-25 13:39:41 教案 我要投稿

        元宵節制作花燈教案(精選5篇)

          作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的元宵節制作花燈教案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        元宵節制作花燈教案(精選5篇)

          元宵節制作花燈教案1

          教學目標

          學習制作花燈的方法。

          知道花燈組成的結構。

          感受節日的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

          感受到節日的快樂。

          教學準備

          紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠、一盞紅紅的花燈。

          教學過程

          一、提問引入主題

          1、新年過后,正月十五即將來臨,我們又要迎來什么節啊?

          2、過元宵節都會有什么哪些活動啊?

          3、家家戶戶都會在外面掛上什么啊?是不是我們幼兒園也掛花燈啦?

          4、大家喜不喜歡花燈啊?花燈漂不漂亮?

          二、說說花燈的結構

          1、出示花燈,仔細觀看花燈。

          2、大家說說花燈都由什么組成。

          3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

          三、教制作花燈

          1、看看我們需要用的材料,知道材料的名字。

          2、教師示范制作方法,讓大家認真觀看如何制作的。

          3、再讓幼兒們親手制作,教師來進行一旁的督導。

          四、總結

          1、大家展示出自己做的花燈,共同欣賞觀看。

          2、比一比,誰做的好,誰做的不好,原因在哪?

          3、大家一起提著花燈走出班級,自由活動。

          元宵節制作花燈教案2

          活動目的:

          1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。

          2、知道元宵節要鬧花燈,體驗節日的快樂。

          3、喜歡與同伴一起玩花燈。

          4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

          5、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

          活動準備:

          經驗準備:幼兒有觀賞花燈的經驗。

          物質準備:

          (1)幼兒自帶一盞花燈

          (2)花燈PPT課件。

          (3)逛花燈音樂一段。

          環境準備:華燈展。

          活動過程:

          1、以談話"元宵到"引入話題。

          鼓勵幼兒根據自己的生活經驗,說說自己所知道的元宵節的一些民俗。

          播放PPT,引導幼兒欣賞各種各種的花燈,感受鬧花燈的喜慶氣氛,幫助幼兒梳理經驗,介紹本地元宵節的一些民俗活動。

          2、欣賞講述各種各樣的花燈。

          組織幼兒參觀花燈展:自由地欣賞與交流,感受花燈的多種多樣,鼓勵幼兒向同伴介紹自己花燈。

          講述自己最喜歡的花燈。

          教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

          請幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈,提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。

          交流:你見過哪些美麗的花燈?在哪里見過?

          引導幼兒根據不同的制作材料,名稱,形狀,顏色和圖案,進行欣賞與講述。

          歸納、整理經驗:各種各樣的花燈,有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱

          3、游戲"玩花燈"幼兒自由結伴,互換花燈再次欣賞并講述。

          提醒幼兒學會用禮貌用語與同伴互換花燈互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩花燈的樂趣。

          反思和建議:

          正月十五元宵節,在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節還有哪些習俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統節日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節活動。根據小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節的習俗,并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

          在猜燈謎的游戲中達到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節有了進一步的認識。

          元宵節制作花燈教案3

          活動目的:

          1、讓幼兒在活動中相互交流,體驗元宵節的`民俗風情,感受生活的美。

          2、引導幼兒學習運用重疊折剪的技能制作花燈。

          3、讓幼兒知道節日的時間。

          4、讓學生了解節日的習俗。

          活動準備:

          1、師生共同收集各種花燈。

          2、《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

          教學流程:

          一、以"元宵鬧花燈"為題,引導幼兒互相欣賞同伴的花燈。

          師:你喜歡哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒互相交流感受)

          二、教師出示范例,引導幼兒觀察,激發幼兒制作花燈的興趣。

          組織幼兒討論:你想怎么制作花燈?(鼓勵幼兒大膽討論、交流,并說一說自己想出的制作花燈的方法)

          三、教師講解制作花燈的步驟。

          教師按范例講解制作花燈的步驟,重點強調沿虛線折時要用手將折痕按平,沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。

          四、交代要求。

          1、折時要對齊、按平。

          2、注意使用剪刀的安全。

          五、幼兒制作,教師指導。

          1、教師全面巡視幼兒的制作情況。

          2、幫助能力較弱的幼兒完成作品,著重幫助他們沿虛線剪制時幾層紙張要捏緊。(指導并觀察幼兒重疊折剪的方法,及時幫助有困難的幼兒)

          3、提醒幼兒折時要對齊、按平,并注意使用剪刀的安全。

          4、將幼兒制作的花燈懸掛起來。

          六、幼兒互相欣賞、評價,結束。

          1、幼兒欣賞同伴制作的花燈,感受成功的喜悅和生活的美。

          2、組織幼兒評價同伴的作品,教師圍繞"重疊折剪的技能"進行小結、評價,結束。

          元宵節制作花燈教案4

          活動目標:

          1、使幼兒了解元宵節的意義及民族的習慣共享集體活動的快樂。

          2、培養幼兒互相關心、友好相處的良好品質。

          活動準備:

          1、把幼兒帶的花燈布置在教室,老師準備一些新式的燈。

          2、準備幾個簡單的有關的謎語。

          3、歡快的音樂。

          活動過程:

          一、與幼兒談話,讓幼兒了解元宵節是中國的傳統節日;在元宵節。人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈;元宵節是有家人團結的意思。

          二、讓幼兒賞燈。

          (1)老師提出觀燈的要求——要求幼兒觀察燈的種類、顏色、形態。

          (2)幼兒自由結伴欣賞花燈,并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱及主要特點。

          (3)幼兒觀看老師做燈的過程,讓幼兒知道扎燈是一門民間的手藝,是中國特有的本領。

          三、請幼兒講燈。

          (1)幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱、外形特征及制作的材料,也可以講述買燈時的情景,注意引導幼兒用完整、連貫的語言進行表述。

          (2)請幼兒說說自己最喜歡的燈。

          四、請幼兒玩燈——在音樂聲中,帶領幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過程中要求幼兒使用禮貌用語與同伴交換。

          五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料,讓幼兒制作花燈;作好后舉行“小小燈展”。

          活動點評:

          當前人們盛行過洋節,我們自己的節日往往被忽略了,為了把我們中華民族的文化遺產傳承下去,我們的幼兒教師從娃娃抓起,進行傳統教育,做得非常好。而且在教學方法上,能夠使幼兒參與進來,調動了幼兒學習的積積極性。

          元宵節制作花燈教案5

          活動目標

          1、了解元宵節的由來,感受元宵花燈多樣的美。

          2、大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈,體驗自制花燈的樂趣。

          活動準備

          環境準備:在教室或走廊布置出一塊區域用于幼兒懸掛制作好的花燈。

          課件準備:“元宵習俗”組圖;《元宵節》動畫視頻;“花燈展”組圖;“花燈”手工組圖。

          材料準備:塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。

          活動過程

          一、出示組圖請幼兒說一說元宵節的習俗

          ——正月十五是元宵節,你們是怎么過元宵的呢?

          ——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。

          二、播放視頻引導幼兒了解元宵節的由來

          ——元宵節有這么多好玩又有趣的習俗,那你們知道元宵節是怎么來的嗎?一起來看看視頻了解一下吧。

          三、出示組圖引導幼兒欣賞花燈感受花燈的美

          1、出示組圖“花燈展—花燈造型”,引導幼兒欣賞花燈的造型。

          2、出示組圖“花燈展—花燈色彩”,引導幼兒欣賞花燈的色彩。

          3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”,引導幼兒欣賞花燈的圖案。

          四、出示組圖發放材料自制花燈體驗自制花燈的樂趣

          1、激發幼兒制作興趣。

          2、出示手工組圖“花燈”,鼓勵幼兒大膽討論花燈的制作方法。

          3、發放操作材料,鼓勵幼兒自制花燈,教師巡回指導。

          4、引導幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。

          5、請幼兒將制作好的花燈布置在環境中,鼓勵幼兒向同伴介紹自己的花燈,共賞花燈。

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