三只小豬微型課-六年級
大班語言活動《三只小豬蓋房子》
活動目標：
1．傾聽童話故事，能大膽地回答問題，也能大膽地想象故事
2．理解故事內容，知道磚房子最結實的道理
3．勤勞、不怕困難才能造出結實的房子
活動重點：
能夠簡單復述故事內容
活動難點：
幼兒理解做事不要圖省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理
活動準備：
1.故事視頻
2.掛圖
活動過程：
一、提問導入
1．提問：小朋友們，你們看見過用什么材料造的房子？
——你的小手舉得真好，你來說
——你們的小眼睛平�？隙ㄓ^察的`很仔細，都知道這么多不同材料造的房子�。�
2．那么你知道什么材料造的房子最結實？為什么？
——哇，寶貝們好棒，都知道磚頭房子最結實
二、教師完整講述故事,幼兒回答問題
師：今天呀，我們小一班來了三個客人，你們想知道是誰嗎？（教師出示三只小豬）——對，是三只小豬。這只叫小黑豬，這只叫小白豬，這只叫小花豬，快來打個招呼。三只小豬呀，他們也造了三幢房子，你們想不想聽聽他們造房子的故事啊？教師完整講述故事，提問：
1．三只小豬他們用什么材料蓋了房子？
——好棒，你記得真牢
——是的，三只小豬呀蓋房子用的材料都不相同
2．蓋好房子又發生了什么事情呢？
——大灰狼好可怕啊，小黑豬和小白豬差點就被吃走了
3．為什么大灰狼能摧毀大哥、二哥的房子？
——草房和木頭房真的太不結實了，大灰狼一撞就撞破了
4．大灰狼有沒有把磚房子吹到？后來他想了什么辦法進入磚房子，結果怎樣？——你說的好對，這只大灰狼可真狡猾，為了吃小豬，竟然爬進了煙囪
——是啊，幸虧小花豬的磚頭房結實，不然三只小豬就被吃走了
通過幼兒的回答出示圖片
5．豬大哥、豬二哥經歷了這次危險以后，他們會怎么做？你能想一個好辦法來幫助他們保護自己嗎？
——哇，你的辦法可真好，用了你的辦法之后呀，也許三只小豬就能好好地保護好自己了——嗯，你的也很棒，這樣做的話大灰狼肯定吃不到小豬
三、活動延伸
幫助豬大哥、豬二哥一起蓋房子
——寶貝們，我們一起來幫助豬大哥、豬二哥蓋一幢結實的房子，防止大灰狼把他們吃掉，好嗎？
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