三年級(jí)上冊(cè)語文積累與運(yùn)用(四)教案及作業(yè)題三年級(jí)
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語文積累與運(yùn)用(四)教案及作業(yè)題三年級(jí),希望對(duì)大家有所幫助。
【教學(xué)目標(biāo) 】
教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力:自讀句子,聯(lián)系語境,發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)詞表達(dá)的意思,體會(huì)不同詞語可以表達(dá)同一個(gè)意思,掌握幾種表示“看”的意思的詞語及其區(qū)別;讀、背名人名言,理解名言意思,并能主動(dòng)積累和運(yùn)用。
2.過程與方法:自讀互動(dòng)平臺(tái),結(jié)合課文,了解把故事講得清楚明白、生動(dòng)有趣的方法;讀笑話,樂一樂,悟一悟;對(duì)幽默產(chǎn)生興趣并能用普通話大方地講笑話故事。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀:自主閱讀《寶蓮燈》,學(xué)習(xí)沉香的高尚的品格、堅(jiān)強(qiáng)的意志,培養(yǎng)學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、持之以恒的精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)自主閱讀《西藏高原》,了解祖國的西藏高原是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、資源豐富的地方,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情。
教學(xué)課時(shí)2課時(shí)。
第一課時(shí)
【課時(shí)目標(biāo)】
1. 自讀互動(dòng)平臺(tái),結(jié)合課文,了解把故事講得清楚明白、生動(dòng)有趣的方法。
2. 自讀句子,聯(lián)系語境,發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)詞表達(dá)的意思,體會(huì)不同詞語可以表達(dá)同一個(gè)意思,掌握幾種表示“看”的意思的詞語及其區(qū)別;讀、背名人名言,理解名言意思,并能主動(dòng)積累和運(yùn)用。
【教具準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)過程】
一、互動(dòng)平臺(tái)
1.全班集體閱讀,說一說于藍(lán)提出了什么疑問?
指名回答:
怎樣才能把故事講得清楚明白、生動(dòng)有趣?
2.分角色閱讀,總結(jié)把故事講得清楚明白、生動(dòng)有趣的方法。
熟讀課文,知道文章的主要內(nèi)容,講清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果;按照時(shí)間順序來講;發(fā)揮自己的想象編故事、講故事;講故事時(shí)加上一些表情和動(dòng)作。
3.集體朗讀。
二、溫故知新
1.用自己喜歡的方式自讀句子或同桌互讀互聽,探索發(fā)現(xiàn)帶點(diǎn)詞語表達(dá)的意思,感悟句中帶點(diǎn)詞的特點(diǎn)。
2.想一想,說一說:帶點(diǎn)的詞都與什么有關(guān)?(“望、注視、瞥、打量”表示“看”的意思。)
3.學(xué)生自由發(fā)言,教師評(píng)議并小結(jié):帶點(diǎn)的詞語表示各種“看”的意思。
4.理解帶點(diǎn)詞的意思后,進(jìn)行區(qū)分。
望:看,往遠(yuǎn)處看。
注視:注意地看。
瞥:短時(shí)間地大略看看。
打量:仔細(xì)地察看[一個(gè)人]。
5.教師總結(jié):同樣表示看的意思可以用不同的詞語來表達(dá)。
6.拓展練習(xí):鼓勵(lì)學(xué)生再說幾個(gè)表示“看”的意思的詞語。(仰望 俯視 鳥瞰 眺望 遙望 環(huán)顧 回顧 瀏覽 端詳 左顧右盼 東張西望 瞻前顧后等。)
7.再讀范句和學(xué)生舉例的句子,加深理解。
三、語海拾貝
1.多媒體展示名人名句:
(1)人無忠言,不可立于世。(程頤)
。2)誠信為人之本。(魯迅)
。3)生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。(海涅)
。4)誠實(shí)是人生最美好的品格。(高爾基)
2.學(xué)生自由朗讀,邊讀邊悟,體會(huì)意思。
3.小組學(xué)生互讀互聽,相互評(píng)議,說說名言的大致意思。
4.小組派代表參與全班交流,從名句你想到了什么?教師適時(shí)點(diǎn)撥。
5.利用多媒體投影小結(jié):
做人要講誠信,失去誠信,人便失去了靈魂。
6.用自己喜歡的方式朗讀,并試著背誦名人名言。
7.拓展練習(xí):你還知道哪些名人名言?(自由舉手發(fā)言)
8.教師利用多媒體投影一些搜集的名人名言。
一言之美,貴于千金。——葛洪
虛假的坦白實(shí)在是一個(gè)可怕的事情。——巴爾扎克
丈夫一言許人,千金不易!顿Y治通鑒》
人而無信,不知其可也!鬃
9.學(xué)生朗讀積累。
【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】
1. 把故事講得清楚明白、生動(dòng)有趣的方法是什么?
2.至少寫出四個(gè)表示“看”的詞語,并選擇其中一個(gè)造句。
3.寫兩句關(guān)于誠信的名人名言?
【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】參考答案
1. 把故事講得清楚明白、生動(dòng)有趣的方法是什么?
答:熟讀課文,知道文章的主要內(nèi)容,講清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果;按照時(shí)間順序來講;發(fā)揮自己的想象編故事、講故事;講故事時(shí)加上一些表情和動(dòng)作。
2.至少寫出四個(gè)表示“看”的詞語,并選擇其中一個(gè)造句。
答:望、注視、瞥、打量 、仰望 俯視 鳥瞰 眺望。
童年就像雨后彩虹,抬頭仰望,卻遙不可及。
3.寫兩句關(guān)于誠信的名人名言?
失去信用而賺的錢應(yīng)結(jié)算在損失里!_馬
如果要?jiǎng)e人誠信,首先要自己誠信!勘葋
(答案不唯一)
第二課時(shí)
【課時(shí)目標(biāo)】
1. 讀笑話,樂一樂,悟一悟;對(duì)幽默產(chǎn)生興趣并能用普通話大方地講笑話故事。
2.自主閱讀《寶蓮燈》,學(xué)習(xí)沉香的高尚的品格、堅(jiān)強(qiáng)的意志,培養(yǎng)學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、持之以恒的精神。
【教學(xué)過程 】
一、談話導(dǎo)入。
1.同學(xué)們,細(xì)化聽笑話嗎?
2.誰能給大家講一個(gè)笑話?
3.聽了笑話,你的心情怎樣?今天我們一起進(jìn)入第一部分:開心一刻。
二、開心一刻。
1.學(xué)生用自己喜歡的.方式自由閱讀。
2.小組交流:互相講聽笑話,相互評(píng)議。
3.教師也參與說笑話的活動(dòng),與學(xué)生互動(dòng),樂一樂,悟一悟。
三、自主閱讀園地
1. 前一段時(shí)間,有一部動(dòng)畫片《寶蓮燈》很受歡迎。大家還記得這部動(dòng)畫片講的是什么故事嗎?下面我們就來學(xué)習(xí)這篇課文,體會(huì)小主人公沉香不畏千難萬險(xiǎn)英勇救母的一片赤誠之心。
2.自由輕聲讀短文。要求讀準(zhǔn)字音,讀通讀順句子,了解大意。
3. 學(xué)習(xí)生字:
。1)多媒體出示生字。
付、餓、孝、武、藝、巨。
。2)鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式識(shí)記生字,朗讀生字。
。3)指名讀,指名領(lǐng)讀,齊讀。
。4)書寫指導(dǎo)。教師范寫,學(xué)生書空、描紅、仿寫。教師相機(jī)指導(dǎo)。
3.再讀文章,小組討論交流,反饋信息。
本文共講了幾個(gè)主要情節(jié)?
先請(qǐng)學(xué)生各抒己見,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,教師可適當(dāng)提示、點(diǎn)撥:“拜別師傅”--“奔向華山”--“打敗二郎神”--“劈山救母”四個(gè)主要情節(jié)。
4.再次閱讀文章,文章主要講了一件什么事?
文章主要講述了沉香拜別了師傅,前往華山,因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn),一心救母的誠意感動(dòng)了仙人,在仙人的幫助下,打敗了二郎神,劈開大山,救出母親的事情。
5.問題探究。
(1)沉香為什么救母?(母親被壓在了華山腳下。)
。2)沉香得知了什么真情?他心里怎么想的呢?(自己沒有媽媽的真情是媽媽被壓在華山腳下,沉香聽了,心里又難過又氣憤,很不得馬上就去解救媽媽。)
。3)哪些語句寫出了路途遙遠(yuǎn),沉香歷經(jīng)了千辛萬苦?(文章第二段。)
。4)回顧全文,寶蓮燈一文,塑造了沉香一個(gè)怎樣的形象?(為我們塑造了一個(gè)品格高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、戰(zhàn)勝邪惡的少年英雄形象,表現(xiàn)了真摯、動(dòng)人的人間真情。)
6.鼓勵(lì)學(xué)生有感情的大聲朗讀短文。
【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】
1. 把詞語補(bǔ)充完整。
。 )手辣 ( )臘月 ( )貪黑
( )練功 高聳( ) 日思( )
2.形近字組詞。
付( ) 餓( ) 孝( ) 藝( ) 巨( )
村( ) 俄( ) 教( ) 憶( ) 拒( )
3. 讀句子,用加點(diǎn)的詞語造句。
。1)沉香在仙人的幫助下打敗了二郎神。
幫助:_____________________________________
。2)沉香的孝心感動(dòng)了仙人。
感動(dòng):_____________________________________
【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】參考答案
1. 把詞語補(bǔ)充完整。
(心狠)手辣 (寒冬)臘月 (起早)貪黑
。(xí)武)練功 高聳(入云) 日思(夜想)
2.形近字組詞。
付(付出) 餓(挨餓) 孝(孝心) 藝(藝術(shù)) 巨(巨大)
村(村莊) 俄(俄國) 教(教育) 憶(回憶) 拒(拒絕)
3. 讀句子,用加點(diǎn)的詞語造句。
。1)沉香在仙人的幫助下打敗了二郎神。
幫助:每當(dāng)我們遇到困難時(shí),他們總來幫助我們。
。2)沉香的孝心感動(dòng)了仙人。
感動(dòng):你待人這樣誠懇,使我很受感動(dòng)。
【板書設(shè)計(jì)】
自主互動(dòng):把故事講明白、生動(dòng)
溫故知新:了解表示“看”的詞語
語海拾貝:關(guān)于誠心的名人名言
積累與運(yùn)用(四) 開心一刻:小貓姓什么
自主閱讀園地:寶蓮燈——沉香救母
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