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      2. 元宵節(jié)大班幼兒園教案

        時間:2021-12-28 17:21:03 教案 我要投稿

        元宵節(jié)大班幼兒園教案(精選8篇)

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的元宵節(jié)大班幼兒園教案(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。

        元宵節(jié)大班幼兒園教案(精選8篇)

          元宵節(jié)大班幼兒園教案1

          活動設(shè)計背景

          剛過元宵節(jié),兒童還沉浸在節(jié)日的歡快中。但是很少有兒童知道元宵節(jié)的來歷。通過這次的活動讓幼兒了解中國傳統(tǒng)文化,并把傳統(tǒng)傳承下去。

          活動目標(biāo)

          1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史。

          2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化。

          3、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          4、愿意參加活動,感受元宵節(jié)的快樂。

          5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          知道元宵節(jié)的來歷

          活動過程

          一、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個故事呢?

          二、教師講述故事并提問問題

          師:元宵節(jié)是怎么來的呢?

          幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。

          教師講述第二遍故事

          師:元宵節(jié)的歷史悠久,人們從古至今,一代代的傳承下來,用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日,到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?

          幼:看花燈、吃湯圓等

          教師總結(jié),元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以掛燈籠的形勢,來表達(dá)自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂融融。

          三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。

          教學(xué)反思

          《元宵節(jié)的故事》是一個神話傳說,傳達(dá)的是一份濃濃的愛意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          元宵節(jié)大班幼兒園教案2

          活動目標(biāo)

          1、知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗,掌握猜謎語的簡單方法。

          2、能用清楚的語言描述自己的花燈,并根據(jù)謎面提示猜出答案。

          3、體驗(yàn)經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。

          活動準(zhǔn)備

          每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語,小獎品若干。

          活動過程

          一、問題導(dǎo)入,引出課題

          1、談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節(jié),最主要的'活動是什么?(賞燈猜謎)

          2、教師小結(jié):賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習(xí)俗之一。

          二、互動賞燈,相互介紹

          1、幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對比觀察。

          2、引導(dǎo)幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。

          3、同伴間相互介紹各自的花燈。

          三、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試猜謎

          1、教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達(dá)的意思。

          2、將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺,營造一種賞燈猜謎的氣氛。

          3、介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當(dāng)主持人,幼兒競猜,猜對的給予頒發(fā)獎品。

          4、展開競猜燈謎的活動,比比看,誰猜對得多,得到的獎品就多。

          5、教師給與簡單的提示,啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。

          元宵節(jié)大班幼兒園教案3

          活動內(nèi)容:

          語言活動"賞花燈、猜燈謎"

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

          2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

          3、發(fā)展幼兒的語言交往能力;顒颖尘埃赫率"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

          活動準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

          2、知識——有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

          活動進(jìn)程:

          一、導(dǎo)入開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

          二、展開

          1、賞燈活動。

         。1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

         。2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

          2、猜謎活動。

         。1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)

          (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

         。3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

          三、結(jié)束

          將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

          元宵節(jié)大班幼兒園教案4

          一、活動目標(biāo):

          1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,共享集體活動的快樂。

          2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

          2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。

          三、活動過程:

          1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

          A、幼兒回答

          B、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

          2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,都做了哪些有趣的事?

          四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

          1、教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

          A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

          B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

          C、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn),并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術(shù),是中國人特有的本領(lǐng)。

          五、活動結(jié)束及延伸:

          小游戲:出示關(guān)于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。

          在天氣晴好的時候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。

          元宵節(jié)大班幼兒園教案5

          活動目標(biāo)

          1、能隨音樂節(jié)奏,手、腳、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞龍動作的表演。

          2、掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧,體驗(yàn)傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣。

          活動準(zhǔn)備

          1、家長、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。

          2、舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。

          活動過程

          一、共同商量,探討玩法

          1、幼兒分小組自由討論如何舞龍。

          2、教師建議幼兒動手實(shí)踐如何舞龍。

         。1)3名幼兒舞龍,由于勁兒沒往一處使,可憐的大龍扭曲成一團(tuán)。

         。2)啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用,使大龍舞起來。

          3、共同討論實(shí)踐過程,總結(jié)合適的玩法。

          4、幼兒齊喊節(jié)奏做動作。

          二、樂器伴奏,合作舞龍

          1、師幼協(xié)商推薦出鼓樂手,選擇角色表演。

          2、互相交流、評價舞龍的過程,教師強(qiáng)調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動作。

          三、家園同樂,體驗(yàn)快樂

          1、邀請教師、家長參與表演,與幼兒一起體驗(yàn)活動的快樂。

          2、幼兒暢所欲言交流與家長、老師一起舞龍的快樂心情。

          元宵節(jié)大班幼兒園教案6

          活動內(nèi)容:

          社會——元宵花燈會

          活動目標(biāo):

          1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動的快樂。

          2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:

          1、把幼兒帶的花燈布置在教室,老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

          2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語。

          3、歡快的音樂。

          活動過程:

          一、與幼兒談話,讓幼兒了解元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日;在元宵節(jié)。人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈;元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思。

          二、讓幼兒賞燈。

         。1)老師提出觀燈的要求。

          要求幼兒觀察燈的種類、顏色、形態(tài)。

         。2)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈,并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。

          (3)幼兒觀看老師做燈的過程,讓幼兒知道扎燈是一門民間的手藝,是中國特有的本領(lǐng)。

          三、請幼兒講燈。

         。1)幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱、外形特征及制作的材料,也可以講述買燈時的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

         。2)請幼兒說說自己最喜歡的燈。

          四、請幼兒玩燈。

          在音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過程中要求幼兒使用禮貌用語與同伴交換。

          五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料,讓幼兒制作花燈;作好后舉行“小小燈展”。

          元宵節(jié)大班幼兒園教案7

          活動目標(biāo):

          1、了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗,知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。

          2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

          3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

          4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

          5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          活動準(zhǔn)備:

          1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

          2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

          3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

          4、米粉、豆沙餡若干。

          活動過程:

          1、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關(guān)民俗。

          引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

          教師小結(jié):元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會與家人團(tuán)聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

          2、教師和幼兒一起包元宵。

          師幼交流包元宵的方法。

          幼兒一起玩包元宵。

          教師提醒幼兒洗干凈手,并指導(dǎo)幼兒做元宵。

          3、幼兒玩花燈。

          幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>

          教師指導(dǎo)幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

          幼兒到戶外玩燈。

          教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗(yàn)活動的快樂。

          活動反思:

          本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。

          元宵節(jié)大班幼兒園教案8

          活動目標(biāo):

          1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

          2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

          2、鑼鼓音樂伴奏帶

          活動重點(diǎn):

          幼兒能從活動中知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。

          活動難點(diǎn):

          幼兒能體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂,樂意進(jìn)行搓元宵活動。

          活動過程:

          1、講講元宵節(jié)。

         。1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

          (2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

          2、做元宵。

         。1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

         。2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

         、賹⒋陥A的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

          ②最后放在手心里搓圓即成。

         。3)幼兒分組制作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

         。4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

          3、玩花燈。

         。1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn),

         。2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

          4、品嘗小元宵。鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果,體驗(yàn)勞動帶來的成功與喜悅。

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