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      2. 期末考試總動(dòng)員班會(huì)教案

        時(shí)間:2021-12-20 15:05:11 教案 我要投稿

        期末考試總動(dòng)員班會(huì)教案

          作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的期末考試總動(dòng)員班會(huì)教案,歡迎大家分享。

          期末考試總動(dòng)員班會(huì)教案1

          一、班會(huì)目的:

         �、偻ㄟ^(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標(biāo)和期末奮斗宣言,增強(qiáng)學(xué)生的拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習(xí)中,只要付出,就會(huì)有收獲的道理;

          ②以名人名言等具體事例,激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想,努力向前,為期末迎考做好動(dòng)員和準(zhǔn)備。

          二、班會(huì)準(zhǔn)備:

          ①讓學(xué)生圍繞班會(huì)主題結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)寫成演講稿;

         �、诩s定有拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生作典型發(fā)言;

         �、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分回答不出來(lái)可以找人幫忙;

         �、芴峁┟嗣院偷湫褪吕�

          1、在一個(gè)美國(guó)的教堂,快過(guò)圣誕節(jié)了,人們都很想得到圣誕禮物.的確,禮物很多.不過(guò),牧師的禮物更加誘人,他說(shuō),如果能夠把<圣經(jīng)>的一章(比較長(zhǎng))背誦下來(lái),而且一字不差的話,就會(huì)得到去離此地很遠(yuǎn)的地方的大教堂去觀光.很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最后,是一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來(lái).當(dāng)牧師問(wèn)他是怎么樣做的,他說(shuō),"我是竭盡所能了".

          這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾.蓋茨.

          2、居里夫人,法國(guó)著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小,父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛(ài)稱,所以,小時(shí)候,全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的,但她學(xué)習(xí)非常刻苦,小學(xué)時(shí),每門功課都考第一。1883年6月,她才15歲,便以獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌膬?yōu)異成績(jī)中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后,她對(duì)學(xué)習(xí)有著特殊的愛(ài)好和強(qiáng)烈的興趣,從不放過(guò)一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她利用空余時(shí)間讀了許多書,處處表象出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。她大學(xué)畢業(yè)后,仍勤奮學(xué)習(xí);結(jié)婚后確定了研究方向,用堅(jiān)韌的意志,從事科學(xué)研究。她有一句名言:“我的最高原則時(shí),不論對(duì)任何困難都絕不屈服。”她正是靠著這種頑強(qiáng)精神,克服了種.種困難,終于提煉出放射性元素――鐳,成為著名的科學(xué)家。

          3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻(xiàn)身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中,幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來(lái)了。散步時(shí),他捕捉昆蟲(chóng);在冗長(zhǎng)的會(huì)議上,他演算習(xí)題;出門旅游時(shí),他讀小部頭的書、學(xué)習(xí)外語(yǔ),他的英語(yǔ)就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會(huì)的;在實(shí)地考察俄國(guó)歐洲部分各種害蟲(chóng)的“空閑”時(shí)間里,他搜集了35箱13000只共計(jì)300種地蚤標(biāo)本,比動(dòng)物研究所的標(biāo)本還要多出5倍。由于善于利用時(shí)間,他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著作,寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內(nèi)容除昆蟲(chóng)學(xué)外,還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門類。

          4、美國(guó)作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上,到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語(yǔ)、形象地比喻,以及各種各樣的資料。他這樣做,為的是能在睡覺(jué)前、起床后、刮臉時(shí)、室內(nèi)踱步休息時(shí),他也必定把它們裝進(jìn)自己的衣袋,目的是隨時(shí)都可以掏出來(lái)看一看想一想。這樣,他就有效的利用了分分秒秒的時(shí)間,從而為世界文學(xué)寶庫(kù)創(chuàng)造了大量的財(cái)富。

          5、金字塔,只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端,一是老鷹,一是蝸牛

          如果你不是天才的老鷹,那么請(qǐng)你做一個(gè)勤奮的蝸牛

          因?yàn)樗械氖虑楸仨殢幕A(chǔ)開(kāi)始抓起

          在沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識(shí),慢慢的向上爬

          6、禮拜六上午,一位牧師正在苦思明天的布道辭,妻子出去購(gòu)物,淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來(lái),忽然看見(jiàn)身旁的一本雜志,靈機(jī)一動(dòng),扯下了封面,這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊,然后交給淘氣的兒子,讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好,允諾如果拼好了就給他一美元。

          父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了,可是才不過(guò)十分鐘,就響起了敲門聲。兒子站在書房門口,手里拿著的正是他從碎片中拼起來(lái)的世界地圖!

          父親驚異于孩子的速度,問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)完成的。兒子很是得意:“我先按人像來(lái)拼碎片;然后翻過(guò)來(lái)就是地圖了。只要‘人’好了,‘世界’也就好了�!�

          父親心中一動(dòng),把一美元給了孩子,說(shuō):“兒子,感謝你的提醒,你使我想好了明天的布道辭:只要人好了,世界也就好了�!�

          不要抱怨世界怎樣,關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人,無(wú)論何時(shí)何地,只要保持一種樂(lè)觀的心態(tài),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛(ài),一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的人應(yīng)該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。

          附:班會(huì)主要程序

          1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白,明確本次主題班會(huì)的目的和重要性。

          2、請(qǐng)準(zhǔn)備比較充分并且有一定影響力的學(xué)生做“拼搏+競(jìng)爭(zhēng)=成功”的演講(3名學(xué)生)

          3、請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣較好的學(xué)生做期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流(3名學(xué)生)

          (各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑,請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。)

          4.主持人提問(wèn)

          5.游戲

          6..開(kāi)完班會(huì)課布置任務(wù)請(qǐng)各寢室長(zhǎng)做一張迎接期末考試海報(bào)張貼上墻

          7、班長(zhǎng)總結(jié)

          ①概括本次主題班會(huì)的收獲

         �、诒�?yè)P(yáng)班內(nèi)勤奮學(xué)習(xí)和進(jìn)步大的同學(xué)

         �、垡笸瑢W(xué)們端正態(tài)度增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),爭(zhēng)分奪秒,形成你追我趕積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,迎接即將到來(lái)的期末考試。

          期末考試總動(dòng)員班會(huì)教案2

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、寫出自己曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)的事情。

          2、寫出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入主題

          我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級(jí)做過(guò)什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的`那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價(jià)值。

          二、班會(huì)常規(guī)

          1、宣誓

          高一(3)宣言

          為了我們的榮譽(yù)和夢(mèng)想

          我決心,在未來(lái)的日子里

          要直面現(xiàn)實(shí),實(shí)事求是,

          團(tuán)結(jié)拼博,執(zhí)著追求。

          要自強(qiáng)不息,厚德載物;

          積銖累寸,厚積薄發(fā)。

          要博學(xué)篤志,切問(wèn)近思;

          兼容并包,日新月異。

          努力爭(zhēng)取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

          三、展開(kāi)主題

          1、我為一(3)班做過(guò)什么?

          2、在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點(diǎn)什么?

          四、分析主題

          1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為一(3)班做過(guò)什么?

          1、做值日

          2、考試取得好成績(jī)

          3、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jī)

          4、班干部,為班級(jí)服務(wù)

          5、時(shí)刻把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位

          2)展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片

          3)在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點(diǎn)什么?

          1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。

         �。�1、有進(jìn)步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。)

          討論后請(qǐng)符合條件的學(xué)生分別站起來(lái)談?wù)勛约旱那闆r。

          2、以后還可以為班級(jí)做哪些事情?

          討論后請(qǐng)學(xué)生回答。 師總結(jié):A維護(hù)班級(jí)體榮譽(yù)

          B期末取得好成績(jī)

          3、應(yīng)該怎樣做?

          討論后請(qǐng)學(xué)生回答。 師總結(jié):A努力創(chuàng)建好班級(jí)

          B用心投入努力學(xué)習(xí)

          四、總結(jié)

          我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))

          1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。

          2、讓一(3)班的輝煌記入油田四高的光榮史冊(cè)。

          期末考試總動(dòng)員班會(huì)教案3

          一、目標(biāo):

          1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員,要關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)集體,有集體榮譽(yù)感。

          2、要依靠集體的力量,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭(zhēng)光。

          二、準(zhǔn)備工作:

          1、本班在校、區(qū)的多項(xiàng)比賽評(píng)比中獲取的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書。

          2、參加集體活動(dòng)的照片。

          3、一段班級(jí)參加科技文藝匯演的錄象剪輯。

          4、動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》剪輯,歌曲《一個(gè)籬笆三個(gè)樁》的錄音。

          三、形式:

          看動(dòng)畫、聽(tīng)故事、討論、隊(duì)員采訪、游戲等形式。

          四、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:

         �。ㄒ唬┘と�(dǎo)入:

          1、出示獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書、激發(fā)興趣。

          教師:同學(xué)們,老師今天帶來(lái)了許多有紀(jì)念性的東西,你們看看,這些都是什么?

          2、引導(dǎo)邊看邊回憶。

          通過(guò)回憶,逐一介紹各種獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書的來(lái)歷。3、引發(fā)思考,結(jié)合實(shí)際。

         �、倏戳诉@些獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書、你的心情是怎樣的?

         �、谶@些榮譽(yù)的取得是一個(gè)人的功勞嗎?

         �、勰芙Y(jié)合自己或班上同學(xué)情況談?wù)剢幔?/p>

          4、教師小結(jié):同學(xué)們說(shuō)的很好,這些榮譽(yù)的取得是大家共同努力的結(jié)果,這其中飽含我們每個(gè)隊(duì)員的汗水,我們?yōu)槿〉眠@些成績(jī)感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個(gè)成員的努力息息相關(guān),密不可分。

         �。ǘ┬贾黝}班會(huì)開(kāi)始:

         �。ㄈ┯^動(dòng)畫,明道理(明確個(gè)人與集體的關(guān)系,并聯(lián)系實(shí)際。)

          1、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫片段。

          2、小組討論:

         �、�、俗話說(shuō):“人多力量大”然而三個(gè)和尚,人多了卻為什么沒(méi)水喝了呢?

         �、�、你能猜透他們的心思,小和尚們各自是怎么想的嗎?

          3、展開(kāi)辯論:

         �、�、各抒己見(jiàn),進(jìn)行辯論。

          你認(rèn)為大和尚,二和尚,小和尚的想法有道理嗎?

          說(shuō)出理由。

         �、�、伺機(jī)點(diǎn)撥,引發(fā)思考。

          a. 他們各自的想法對(duì)嗎?(可以有不同的見(jiàn)解)

          b. 讓我們想一想,造成的結(jié)果是怎樣的。

          4、角色換位:

         �、�、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚,你如何做,為什么?

         �、�、假如此時(shí)此刻,動(dòng)畫片中的三個(gè)小和尚在你面前,你將如何對(duì)他們講?

          5、小結(jié):

          每個(gè)人都是集體中的一員,不只考慮個(gè)人的利益,只有團(tuán)結(jié)合作,齊心合力為大家著想,才能有好的結(jié)果。

         �。ㄋ模┞�(tīng)故事,明道理(懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力)

          1、聽(tīng)錄音故事:《今天是我們歡慶的好日子》

         �。ㄗⅲ阂晕乃噮R演為材料,整個(gè)排練過(guò)程的故事片段。)

          2、談話:

          ①、聽(tīng)了故事后,你有何感受?(感動(dòng))

          ②、你們覺(jué)得他們辛苦嗎?

         �、邸⒔Y(jié)合實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你所了解和知道的排練過(guò)程中同學(xué)們遇到的困難。

          (有的同學(xué)帶病堅(jiān)持排練,有的同學(xué)距離學(xué)校路途遙遠(yuǎn),有的同學(xué)排練過(guò)程中腳扭傷仍堅(jiān)持……)

          3、觀看演出照片。

          4、引發(fā)思考:

          ①、遇到這么多困難,他們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持做?

          (為了集體的榮譽(yù),如果不堅(jiān)持放棄,將會(huì)影響到整個(gè)排練計(jì)劃,和整個(gè)集體。)

         �、凇⑷嗤瑢W(xué)為獲得比賽成功,付出了那些努力?

         �。ㄅ啪毜耐瑢W(xué)放棄了休息時(shí)間,風(fēng)雨無(wú)阻,早來(lái)晚走,不怕辛苦;其他班內(nèi)同學(xué)給予了大力支持,提供服裝、道具,為排練同學(xué)服務(wù)……)

         �、�、這件事中你明白了一個(gè)什么道理?

         �。ḿw的榮譽(yù)要靠全體同學(xué)的努力拼搏才能獲得)

          5、小結(jié):

          當(dāng)捧起這光燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí),他們的熱淚淌了下來(lái),這是喜悅的淚,激動(dòng)的淚,是靠大家共同的努力拼搏而得來(lái)的。它依靠集體中的每一員。因此,我們?nèi)w同學(xué)都要全心全意為集體著想,嚴(yán)格要求自己,克服種種困難,齊心合力,才能取得勝利。

         �。ㄎ澹┗顒�(dòng)明理。(集體的力量大)

          1、游戲:支援山區(qū)

          說(shuō)明游戲規(guī)則:這個(gè)游戲模擬支援山區(qū)小學(xué)生沒(méi)錢讀書

          為同學(xué)們要為希望工程募捐所缺各類物

          品以四人為一小集體,進(jìn)行游戲。

          2、做游戲:

         �、佟⒗蠋煱l(fā)號(hào)令,小組成員籌集好物品,以最快的時(shí)間送往

          規(guī)定點(diǎn)。

         �、凇⒒I集物品:A、12支鉛筆。B、8個(gè)筆記本。

          C、四塊橡皮。D、四元錢。

          E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一

          頂帽子。

         �、�、教師密切關(guān)注各組成員游戲中表現(xiàn)。

          3、游戲后采訪:

         �、佟⒉稍L:剛才你們小組在游戲中表現(xiàn)出色,你們能談?wù)劗?dāng)時(shí)的心情嗎?

          如果讓你自己一個(gè)人籌集這些物品,是否有些困難,談一談。

          ②、小結(jié):原來(lái)還是集體的力量大,個(gè)人的力量畢竟有限,這就需要我們依靠集體來(lái)勝利完成任務(wù)。與此同時(shí),為集體出力,為集體爭(zhēng)光,會(huì)讓我們體嘗到快樂(lè),集體也因而更加進(jìn)步。

          (六)結(jié)合實(shí)際,深入思考。

          1、教師講述生活中的實(shí)例:

          四年一班是學(xué)校的衛(wèi)生先進(jìn)集體,一次美術(shù)課后,同學(xué)扔了很多手工制作的廢紙,正巧學(xué)校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生,于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去,正巧扔到了四年二班的保潔區(qū),瞞過(guò)了檢查,獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝。

          2、交流,深入思考:

          這種行為來(lái)維護(hù)集體榮譽(yù),你認(rèn)為妥當(dāng)嗎,為什么?

          3、明理:集體的榮譽(yù)固然很重要,然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬?lái)維護(hù),才能真正為集體增光添彩。

         �。ㄆ撸┌鄷�(huì)總結(jié):

          1、教師總結(jié):

          同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)班會(huì)我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系,它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感,同時(shí)還要付諸于行動(dòng),凡事從我做起,從身邊的小事做起,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)集體,齊心合力,共同努力為集體增光彩,愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

          2、樂(lè)曲中結(jié)束班會(huì)。(播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂(lè)曲)

          五、活動(dòng)效果:

          多媒體的使用,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,并通過(guò)多種形式和豐富多彩的活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生全都動(dòng)了起來(lái),達(dá)到了人人積極參與,使人人受到教育,完成教育目標(biāo)。通過(guò)此次班會(huì)加強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力,喚起學(xué)生爭(zhēng)做班級(jí)“小主人”的熱情,收到了良好的效果,得到了學(xué)校、家長(zhǎng)、老師們的一致好評(píng)。

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          2. 期末考試總動(dòng)員班會(huì)教案

              作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的期末考試總動(dòng)員班會(huì)教案,歡迎大家分享。

              期末考試總動(dòng)員班會(huì)教案1

              一、班會(huì)目的:

             �、偻ㄟ^(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標(biāo)和期末奮斗宣言,增強(qiáng)學(xué)生的拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習(xí)中,只要付出,就會(huì)有收獲的道理;

              ②以名人名言等具體事例,激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想,努力向前,為期末迎考做好動(dòng)員和準(zhǔn)備。

              二、班會(huì)準(zhǔn)備:

              ①讓學(xué)生圍繞班會(huì)主題結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)寫成演講稿;

             �、诩s定有拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生作典型發(fā)言;

             �、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分回答不出來(lái)可以找人幫忙;

             �、芴峁┟嗣院偷湫褪吕�

              1、在一個(gè)美國(guó)的教堂,快過(guò)圣誕節(jié)了,人們都很想得到圣誕禮物.的確,禮物很多.不過(guò),牧師的禮物更加誘人,他說(shuō),如果能夠把<圣經(jīng)>的一章(比較長(zhǎng))背誦下來(lái),而且一字不差的話,就會(huì)得到去離此地很遠(yuǎn)的地方的大教堂去觀光.很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最后,是一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來(lái).當(dāng)牧師問(wèn)他是怎么樣做的,他說(shuō),"我是竭盡所能了".

              這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾.蓋茨.

              2、居里夫人,法國(guó)著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小,父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛(ài)稱,所以,小時(shí)候,全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的,但她學(xué)習(xí)非常刻苦,小學(xué)時(shí),每門功課都考第一。1883年6月,她才15歲,便以獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌膬?yōu)異成績(jī)中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后,她對(duì)學(xué)習(xí)有著特殊的愛(ài)好和強(qiáng)烈的興趣,從不放過(guò)一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她利用空余時(shí)間讀了許多書,處處表象出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。她大學(xué)畢業(yè)后,仍勤奮學(xué)習(xí);結(jié)婚后確定了研究方向,用堅(jiān)韌的意志,從事科學(xué)研究。她有一句名言:“我的最高原則時(shí),不論對(duì)任何困難都絕不屈服。”她正是靠著這種頑強(qiáng)精神,克服了種.種困難,終于提煉出放射性元素――鐳,成為著名的科學(xué)家。

              3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻(xiàn)身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中,幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來(lái)了。散步時(shí),他捕捉昆蟲(chóng);在冗長(zhǎng)的會(huì)議上,他演算習(xí)題;出門旅游時(shí),他讀小部頭的書、學(xué)習(xí)外語(yǔ),他的英語(yǔ)就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會(huì)的;在實(shí)地考察俄國(guó)歐洲部分各種害蟲(chóng)的“空閑”時(shí)間里,他搜集了35箱13000只共計(jì)300種地蚤標(biāo)本,比動(dòng)物研究所的標(biāo)本還要多出5倍。由于善于利用時(shí)間,他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著作,寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內(nèi)容除昆蟲(chóng)學(xué)外,還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門類。

              4、美國(guó)作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上,到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語(yǔ)、形象地比喻,以及各種各樣的資料。他這樣做,為的是能在睡覺(jué)前、起床后、刮臉時(shí)、室內(nèi)踱步休息時(shí),他也必定把它們裝進(jìn)自己的衣袋,目的是隨時(shí)都可以掏出來(lái)看一看想一想。這樣,他就有效的利用了分分秒秒的時(shí)間,從而為世界文學(xué)寶庫(kù)創(chuàng)造了大量的財(cái)富。

              5、金字塔,只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端,一是老鷹,一是蝸牛

              如果你不是天才的老鷹,那么請(qǐng)你做一個(gè)勤奮的蝸牛

              因?yàn)樗械氖虑楸仨殢幕A(chǔ)開(kāi)始抓起

              在沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識(shí),慢慢的向上爬

              6、禮拜六上午,一位牧師正在苦思明天的布道辭,妻子出去購(gòu)物,淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來(lái),忽然看見(jiàn)身旁的一本雜志,靈機(jī)一動(dòng),扯下了封面,這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊,然后交給淘氣的兒子,讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好,允諾如果拼好了就給他一美元。

              父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了,可是才不過(guò)十分鐘,就響起了敲門聲。兒子站在書房門口,手里拿著的正是他從碎片中拼起來(lái)的世界地圖!

              父親驚異于孩子的速度,問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)完成的。兒子很是得意:“我先按人像來(lái)拼碎片;然后翻過(guò)來(lái)就是地圖了。只要‘人’好了,‘世界’也就好了�!�

              父親心中一動(dòng),把一美元給了孩子,說(shuō):“兒子,感謝你的提醒,你使我想好了明天的布道辭:只要人好了,世界也就好了�!�

              不要抱怨世界怎樣,關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人,無(wú)論何時(shí)何地,只要保持一種樂(lè)觀的心態(tài),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛(ài),一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的人應(yīng)該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。

              附:班會(huì)主要程序

              1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白,明確本次主題班會(huì)的目的和重要性。

              2、請(qǐng)準(zhǔn)備比較充分并且有一定影響力的學(xué)生做“拼搏+競(jìng)爭(zhēng)=成功”的演講(3名學(xué)生)

              3、請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣較好的學(xué)生做期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流(3名學(xué)生)

              (各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑,請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。)

              4.主持人提問(wèn)

              5.游戲

              6..開(kāi)完班會(huì)課布置任務(wù)請(qǐng)各寢室長(zhǎng)做一張迎接期末考試海報(bào)張貼上墻

              7、班長(zhǎng)總結(jié)

              ①概括本次主題班會(huì)的收獲

             �、诒�?yè)P(yáng)班內(nèi)勤奮學(xué)習(xí)和進(jìn)步大的同學(xué)

             �、垡笸瑢W(xué)們端正態(tài)度增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),爭(zhēng)分奪秒,形成你追我趕積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,迎接即將到來(lái)的期末考試。

              期末考試總動(dòng)員班會(huì)教案2

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、寫出自己曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)的事情。

              2、寫出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情。

              活動(dòng)過(guò)程

              一、導(dǎo)入主題

              我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級(jí)做過(guò)什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的`那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價(jià)值。

              二、班會(huì)常規(guī)

              1、宣誓

              高一(3)宣言

              為了我們的榮譽(yù)和夢(mèng)想

              我決心,在未來(lái)的日子里

              要直面現(xiàn)實(shí),實(shí)事求是,

              團(tuán)結(jié)拼博,執(zhí)著追求。

              要自強(qiáng)不息,厚德載物;

              積銖累寸,厚積薄發(fā)。

              要博學(xué)篤志,切問(wèn)近思;

              兼容并包,日新月異。

              努力爭(zhēng)取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

              三、展開(kāi)主題

              1、我為一(3)班做過(guò)什么?

              2、在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點(diǎn)什么?

              四、分析主題

              1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為一(3)班做過(guò)什么?

              1、做值日

              2、考試取得好成績(jī)

              3、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jī)

              4、班干部,為班級(jí)服務(wù)

              5、時(shí)刻把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位

              2)展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片

              3)在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點(diǎn)什么?

              1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。

             �。�1、有進(jìn)步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。)

              討論后請(qǐng)符合條件的學(xué)生分別站起來(lái)談?wù)勛约旱那闆r。

              2、以后還可以為班級(jí)做哪些事情?

              討論后請(qǐng)學(xué)生回答。 師總結(jié):A維護(hù)班級(jí)體榮譽(yù)

              B期末取得好成績(jī)

              3、應(yīng)該怎樣做?

              討論后請(qǐng)學(xué)生回答。 師總結(jié):A努力創(chuàng)建好班級(jí)

              B用心投入努力學(xué)習(xí)

              四、總結(jié)

              我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))

              1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。

              2、讓一(3)班的輝煌記入油田四高的光榮史冊(cè)。

              期末考試總動(dòng)員班會(huì)教案3

              一、目標(biāo):

              1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員,要關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)集體,有集體榮譽(yù)感。

              2、要依靠集體的力量,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭(zhēng)光。

              二、準(zhǔn)備工作:

              1、本班在校、區(qū)的多項(xiàng)比賽評(píng)比中獲取的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書。

              2、參加集體活動(dòng)的照片。

              3、一段班級(jí)參加科技文藝匯演的錄象剪輯。

              4、動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》剪輯,歌曲《一個(gè)籬笆三個(gè)樁》的錄音。

              三、形式:

              看動(dòng)畫、聽(tīng)故事、討論、隊(duì)員采訪、游戲等形式。

              四、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:

             �。ㄒ唬┘と�(dǎo)入:

              1、出示獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書、激發(fā)興趣。

              教師:同學(xué)們,老師今天帶來(lái)了許多有紀(jì)念性的東西,你們看看,這些都是什么?

              2、引導(dǎo)邊看邊回憶。

              通過(guò)回憶,逐一介紹各種獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書的來(lái)歷。3、引發(fā)思考,結(jié)合實(shí)際。

             �、倏戳诉@些獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書、你的心情是怎樣的?

             �、谶@些榮譽(yù)的取得是一個(gè)人的功勞嗎?

             �、勰芙Y(jié)合自己或班上同學(xué)情況談?wù)剢幔?/p>

              4、教師小結(jié):同學(xué)們說(shuō)的很好,這些榮譽(yù)的取得是大家共同努力的結(jié)果,這其中飽含我們每個(gè)隊(duì)員的汗水,我們?yōu)槿〉眠@些成績(jī)感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個(gè)成員的努力息息相關(guān),密不可分。

             �。ǘ┬贾黝}班會(huì)開(kāi)始:

             �。ㄈ┯^動(dòng)畫,明道理(明確個(gè)人與集體的關(guān)系,并聯(lián)系實(shí)際。)

              1、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫片段。

              2、小組討論:

             �、�、俗話說(shuō):“人多力量大”然而三個(gè)和尚,人多了卻為什么沒(méi)水喝了呢?

             �、�、你能猜透他們的心思,小和尚們各自是怎么想的嗎?

              3、展開(kāi)辯論:

             �、�、各抒己見(jiàn),進(jìn)行辯論。

              你認(rèn)為大和尚,二和尚,小和尚的想法有道理嗎?

              說(shuō)出理由。

             �、�、伺機(jī)點(diǎn)撥,引發(fā)思考。

              a. 他們各自的想法對(duì)嗎?(可以有不同的見(jiàn)解)

              b. 讓我們想一想,造成的結(jié)果是怎樣的。

              4、角色換位:

             �、�、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚,你如何做,為什么?

             �、�、假如此時(shí)此刻,動(dòng)畫片中的三個(gè)小和尚在你面前,你將如何對(duì)他們講?

              5、小結(jié):

              每個(gè)人都是集體中的一員,不只考慮個(gè)人的利益,只有團(tuán)結(jié)合作,齊心合力為大家著想,才能有好的結(jié)果。

             �。ㄋ模┞�(tīng)故事,明道理(懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力)

              1、聽(tīng)錄音故事:《今天是我們歡慶的好日子》

             �。ㄗⅲ阂晕乃噮R演為材料,整個(gè)排練過(guò)程的故事片段。)

              2、談話:

              ①、聽(tīng)了故事后,你有何感受?(感動(dòng))

              ②、你們覺(jué)得他們辛苦嗎?

             �、邸⒔Y(jié)合實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你所了解和知道的排練過(guò)程中同學(xué)們遇到的困難。

              (有的同學(xué)帶病堅(jiān)持排練,有的同學(xué)距離學(xué)校路途遙遠(yuǎn),有的同學(xué)排練過(guò)程中腳扭傷仍堅(jiān)持……)

              3、觀看演出照片。

              4、引發(fā)思考:

              ①、遇到這么多困難,他們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持做?

              (為了集體的榮譽(yù),如果不堅(jiān)持放棄,將會(huì)影響到整個(gè)排練計(jì)劃,和整個(gè)集體。)

             �、凇⑷嗤瑢W(xué)為獲得比賽成功,付出了那些努力?

             �。ㄅ啪毜耐瑢W(xué)放棄了休息時(shí)間,風(fēng)雨無(wú)阻,早來(lái)晚走,不怕辛苦;其他班內(nèi)同學(xué)給予了大力支持,提供服裝、道具,為排練同學(xué)服務(wù)……)

             �、�、這件事中你明白了一個(gè)什么道理?

             �。ḿw的榮譽(yù)要靠全體同學(xué)的努力拼搏才能獲得)

              5、小結(jié):

              當(dāng)捧起這光燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí),他們的熱淚淌了下來(lái),這是喜悅的淚,激動(dòng)的淚,是靠大家共同的努力拼搏而得來(lái)的。它依靠集體中的每一員。因此,我們?nèi)w同學(xué)都要全心全意為集體著想,嚴(yán)格要求自己,克服種種困難,齊心合力,才能取得勝利。

             �。ㄎ澹┗顒�(dòng)明理。(集體的力量大)

              1、游戲:支援山區(qū)

              說(shuō)明游戲規(guī)則:這個(gè)游戲模擬支援山區(qū)小學(xué)生沒(méi)錢讀書

              為同學(xué)們要為希望工程募捐所缺各類物

              品以四人為一小集體,進(jìn)行游戲。

              2、做游戲:

             �、佟⒗蠋煱l(fā)號(hào)令,小組成員籌集好物品,以最快的時(shí)間送往

              規(guī)定點(diǎn)。

             �、凇⒒I集物品:A、12支鉛筆。B、8個(gè)筆記本。

              C、四塊橡皮。D、四元錢。

              E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一

              頂帽子。

             �、�、教師密切關(guān)注各組成員游戲中表現(xiàn)。

              3、游戲后采訪:

             �、佟⒉稍L:剛才你們小組在游戲中表現(xiàn)出色,你們能談?wù)劗?dāng)時(shí)的心情嗎?

              如果讓你自己一個(gè)人籌集這些物品,是否有些困難,談一談。

              ②、小結(jié):原來(lái)還是集體的力量大,個(gè)人的力量畢竟有限,這就需要我們依靠集體來(lái)勝利完成任務(wù)。與此同時(shí),為集體出力,為集體爭(zhēng)光,會(huì)讓我們體嘗到快樂(lè),集體也因而更加進(jìn)步。

              (六)結(jié)合實(shí)際,深入思考。

              1、教師講述生活中的實(shí)例:

              四年一班是學(xué)校的衛(wèi)生先進(jìn)集體,一次美術(shù)課后,同學(xué)扔了很多手工制作的廢紙,正巧學(xué)校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生,于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去,正巧扔到了四年二班的保潔區(qū),瞞過(guò)了檢查,獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝。

              2、交流,深入思考:

              這種行為來(lái)維護(hù)集體榮譽(yù),你認(rèn)為妥當(dāng)嗎,為什么?

              3、明理:集體的榮譽(yù)固然很重要,然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬?lái)維護(hù),才能真正為集體增光添彩。

             �。ㄆ撸┌鄷�(huì)總結(jié):

              1、教師總結(jié):

              同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)班會(huì)我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系,它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感,同時(shí)還要付諸于行動(dòng),凡事從我做起,從身邊的小事做起,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)集體,齊心合力,共同努力為集體增光彩,愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

              2、樂(lè)曲中結(jié)束班會(huì)。(播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂(lè)曲)

              五、活動(dòng)效果:

              多媒體的使用,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,并通過(guò)多種形式和豐富多彩的活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生全都動(dòng)了起來(lái),達(dá)到了人人積極參與,使人人受到教育,完成教育目標(biāo)。通過(guò)此次班會(huì)加強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力,喚起學(xué)生爭(zhēng)做班級(jí)“小主人”的熱情,收到了良好的效果,得到了學(xué)校、家長(zhǎng)、老師們的一致好評(píng)。