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      2. 安全交通的班會主題教案

        時(shí)間:2021-12-10 19:19:39 教案 我要投稿

        安全交通的班會主題教案

          作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的安全交通的班會主題教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        安全交通的班會主題教案

        安全交通的班會主題教案1

          活動目的

          1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,懂得為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

          2.形成學(xué)習(xí)、講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

          活動準(zhǔn)備

          1.通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料。

          2.制作課件,主要內(nèi)容有:交通安全事故資料、交通安全標(biāo)語等。

          教學(xué)過程

          一、導(dǎo)入

          有一根弦它常響在我們身邊,有一根弦它連著我們的生命線,它的名字就叫“安全”!安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

          事例:洛桑慘、香妃遭車禍的事例

          洛桑,一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子,一個(gè)大家非常喜歡的演員,正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候,他,卻永遠(yuǎn)地離開了我們,是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世,年僅27歲。時(shí)至今曰,許多人還對他的表演記憶猶新!大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎?一個(gè)人見人愛的美人,也因?yàn)檐嚨湺缭绲碾x開了我們!

          在我們身邊,同樣上演著這樣的悲劇。講述身邊的事例。(老師講、學(xué)生講)

          在放學(xué)的路上,兩個(gè)學(xué)生在追逐打鬧,已經(jīng)跑到了馬路中間也沒注意。一個(gè)青年人騎著摩托車飛速向前行駛著。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)同學(xué)時(shí)已來不及剎車,于是,一起悲劇發(fā)生了!一個(gè)學(xué)生倒在血泊中,另一個(gè)撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。

          二、認(rèn)識交通安全的重要性

          人最寶貴的就是生命,生命對于每個(gè)人只有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇,觸目驚心,請看資料:(多媒體顯示)

          1.交通事故統(tǒng)計(jì)資料

          20xx年全國因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人,受傷10098人;造成小學(xué)生死亡2656人,受傷10819人。交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。

          今年上半年,全國共發(fā)生道路交通事故107193起,造成29866人死亡、128336人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失4.1億元。

          2.三起慘劇

          《偷騎摩托釀慘禍》:1999年10月12日晚上,山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車撞到一輛運(yùn)煤大卡車,年僅十七歲的周慶國當(dāng)場死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國無證駕駛摩托車,并且沒有按規(guī)定戴頭盔,應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任,此案被定性為重大交通事故。

          《馬路上的悲劇》:深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時(shí),其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障,于是陳洋和同學(xué)們一起下了車,后來司機(jī)在等人來修車,同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家,路上要經(jīng)過幾個(gè)路口,經(jīng)過春風(fēng)路口時(shí),陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后,司機(jī)緊急將陳洋送到附近醫(yī)院,其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院,可這一切都無法挽回陳洋的生命,第二天陳洋便離開了這個(gè)世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動車道上行走,沒有做到各行其道,所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任,司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。

          《乘車上學(xué)》:青島市學(xué)生小明,有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上,小明拿出新買的文具盒給霍亮看,誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒,然后向車廂的前部跑去,還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,雙手離開扶手,踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,司機(jī)猛地踩了急剎車,巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅(jiān)硬的門桿上,當(dāng)場昏迷了過去。由于傷勢過重,小明搶救無效死亡,巨大的悲痛留給了他的母親。

          可見,交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。

          三、認(rèn)識交通標(biāo)志,增強(qiáng)安全意識

          四、書寫交通安全標(biāo)語

          交通安全的標(biāo)語隨處可見,你注意到?jīng)]有?你知道有哪些?能否說出來?學(xué)生先說后寫。

          道路千萬條,安全第一條。安全來自警惕,事故出于麻痹。

          紅燈常在心中亮,綠燈才能伴一生。狹路相逢“讓”者勝。

          紅燈停,綠燈行,不越線,不搶行。酒后駕車,拿命賭博。

          人的生命只有一次,請您注意交通安全。人生美好,步步小心。

          倡導(dǎo)文明交通意識,塑造良好學(xué)生形象。行萬里平安路,做百年快樂人。

          良藥苦口利于病,交通法規(guī)利于行。橫穿馬路:一看、二等、三通過。

          五、確保自身安全,我們要做到:

          1.走路時(shí),做到四個(gè)“不”:不要在馬路上嬉戲亂跑;不與機(jī)動車輛爭搶道路;不翻越交通隔離設(shè)施;不盲目通過路口。

          2.候車時(shí),做到二個(gè)“不”:不站在車行道上上下車;不亂擁擠上下車。

          3.乘車時(shí),做到四個(gè)“不”:不乘坐超載車輛;行車途中不要將頭手伸出車外;不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品;不在車內(nèi)隨意走動打鬧。

          六、升華小結(jié)

          最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。祝我們永遠(yuǎn)《祝你平安》!在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束班會。

        安全交通的班會主題教案2

          教學(xué)目標(biāo):

          通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生了解生命之可貴,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知識,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

          教學(xué)時(shí)數(shù):

          一課時(shí)

          教學(xué)過程:

          生命對于每個(gè)人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學(xué)們一定要有一定的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習(xí),將來好好回報(bào)父母,回報(bào)社會。

          一、導(dǎo)入:

          通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們。

          二、交通知識

          1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號5、看圖識標(biāo)志

          三、討論分析

          1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

          2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

          3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

          4、為什么不能翻越護(hù)欄?

          5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

          6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動?

          7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

          8、乘汽車時(shí)要注意什么?

          9、遇到交通事故怎么辦?

          總結(jié):

          對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

        安全交通的班會主題教案3

          一、教學(xué)目的:

          1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

          2、通過本次班會活動,是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

          二、課前準(zhǔn)備:

          1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

          2、組織學(xué)生排演小品。

          3、選好及訓(xùn)練班會主持。

          4、了解一些基本的交通規(guī)則。

          5、了解一些常見的標(biāo)志。

          三、活動過程:

          (一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

          1、主持A讀新聞。

          2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想?

          3、同學(xué)們各抒己見。

          4、主持小結(jié):

          A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

          B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          (二)、知識競賽(搶答形式)

          略

          (三)、看小品,議一議。

          1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

          2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍。

          3、議一議。

          (1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

          (2)我們應(yīng)如何遵守交通安全?

          4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

          5、由小品、談心得體會。

          (四)、輕松一笑。

          小合唱《祖國、祖國我愛你》

          (五)、板板。

          合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

          E:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

          F:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

          E:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

          F:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

          E:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

          F:放鞭炮,害處大,自己別放它;

          E:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;

          合:來執(zhí)行!

          (六)、必答題。

          略

          四、小結(jié)。

          1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

          2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

        安全交通的`班會主題教案4

          一、教學(xué)目的:

          1、通過讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

          2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

          二、活動過程:

          (一)教師講新聞以引入主題

          1講新聞,介紹1個(gè)小學(xué)生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況:

          ①據(jù)報(bào)道,我國每年死于交通事故的中小學(xué)生約有2萬人,據(jù)國家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示,我國中小學(xué)生因交通事故等非正常死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失。

          ②今年4月份,在一所小學(xué)門前,一位小學(xué)生在過馬路時(shí)被迎面駛來的出租車撞傷,被撞的是河北小學(xué)的學(xué)生,這名學(xué)生下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過,想要翻越護(hù)欄去對面的學(xué)校,這時(shí)出租車迎面駛來,由于出租車駕駛?cè)吮还卉嚀踝∫暰,來不及躲閃將她撞倒在地。

          2.聽了這則新聞,你有什么感想呢?同學(xué)們討論交流,各抒己見。

          3.教師小結(jié):生命就在我們每個(gè)人的手中,交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來學(xué)一學(xué)交通安全的相關(guān)知識,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。(轉(zhuǎn)

          (二)安全知識問答

          1.交通信號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請兩個(gè)學(xué)生上臺演一演,看看你會不會過馬路(讓兩位學(xué)生站在門口,教師站在多媒體課件旁邊,出示相應(yīng)的課件讓學(xué)生過馬路):

          ①紅燈亮?xí)r該怎樣?

          ②黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

          ③什么燈亮?xí)r才可以走?

          師總結(jié):紅燈是停車信號,黃燈是緩行信號,綠燈是通行信號,口訣:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,請學(xué)生讀一讀。

          2.選一選(看圖選擇正確的做法):

          ①乘車安全:乘車時(shí)哪種行為是安全的?

          A、在車內(nèi)玩耍。B、車輛行駛時(shí)頭伸出窗外。

          C、系好安全帶。

          小結(jié):乘車時(shí)要系好安全帶,頭、手不伸出窗外

          ②過馬路安全:過馬路時(shí)哪種行為是正確的?

          A、跨越欄桿橫穿馬路B、在車輛靠近時(shí)過馬路C、走斑馬線

          小結(jié):過馬路要走斑馬線,沒有斑馬線時(shí)要在兩側(cè)沒有來車的情況下過馬路。

          ③道路安全:在道路上時(shí),哪種行為是安全的?

          A、走人行橫道。

          B、行走時(shí)邊走邊看書。

          C、在馬路上踢足球。

          小結(jié):走路要走人行橫道,要專心走路,不要邊走邊看書或做其他事情,更不要在馬路上玩耍。

          3.考考你!

          ①小明從公共汽車上下來要過馬路怎樣走才安全?(從車后面走過去,不能從車前面跑過去)

          ②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應(yīng)如何過馬路?(在兩面沒有來車時(shí)從人行橫道通過)

          ③在沒有人行道的馬路上怎樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走)

          ④下雨天穿什么顏色的衣服好,鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的,更容易讓別人注意到你)

          ⑤全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話?(122)

          (三)和交通標(biāo)志交朋友

          小朋友們在平時(shí)上下學(xué)的路上有沒有發(fā)現(xiàn),道路上有很多標(biāo)志,你們知道這些標(biāo)志都代表什么意思嗎?今天就讓我們和道路交通標(biāo)志做個(gè)朋友。

          1.小朋友們,你們在生活中見過哪些交通標(biāo)志?自由交流。

          2.老師這里也有一些交通標(biāo)志,要請同學(xué)們來幫幫忙!出示第一行交通標(biāo)志名稱的卡紙貼在黑板上,將標(biāo)志圖案發(fā)給五位學(xué)生,請學(xué)生上黑板來貼一貼。

          ①禁止鳴喇叭禁止非機(jī)動車進(jìn)入禁止行人進(jìn)入禁止機(jī)動車駛?cè)?/p>

          ②注意危險(xiǎn)注意兒童事故易發(fā)路段慢行

          ③人行橫道停車非機(jī)動車道機(jī)動車道

          3.區(qū)分三種交通標(biāo)志

          ①禁令標(biāo)志:表示禁止做某些事情,請學(xué)生觀察這一類標(biāo)志特點(diǎn)。(形狀為圓形,白底、紅邊、黑圖案,上面都有一個(gè)斜線)

          ②警告標(biāo)志:提醒人注意,觀察特點(diǎn)。(形狀為三角形,黃底、黑邊、黑色圖案)

          ③指示標(biāo)志:為人們指導(dǎo)方向、線路,形狀為圓形或方形,藍(lán)底、白色圖案。

          4.用一用交通標(biāo)志

          小朋友們,你們已經(jīng)知道了這些交通標(biāo)志,老師這里有幾個(gè)生活場景,你能找到合適的地方用上他們嗎?

          場景一:斑馬線旁(人行橫道標(biāo)志)

          場景二:觀前街(步行街)前(禁止機(jī)動車駛?cè)牒徒狗菣C(jī)動車進(jìn)入標(biāo)志)

          場景三:學(xué)校門口(注意兒童標(biāo)志)

          場景四:馬路上,隔開的兩條道路(機(jī)動車道和非機(jī)動車道)

          (四)我做小交警

          1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做交警的幾個(gè)手勢

          ①停止:左臂向前上方直伸,掌心向前,不準(zhǔn)前方車輛通行。

          ②直行:左臂向左平伸,掌心向前;右臂向右平伸,掌心向前,向左擺動,準(zhǔn)許右方直行的車輛通行。

          ③左轉(zhuǎn):右臂向前平伸,掌心向前;左臂平直向右前方擺動,左臂表示左轉(zhuǎn)。

          2.請一個(gè)學(xué)生上臺做一回交警,教師發(fā)號口令:紅燈亮了(停止),直行綠燈亮了(直行),左轉(zhuǎn)綠燈亮了(左轉(zhuǎn))。

          (五)做個(gè)交通督導(dǎo)員

          同學(xué)們知道的交通安全知識可真不少,老師現(xiàn)在要請你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

          出示圖片為學(xué)生提供生活場景,說說該怎么做?

          1.放學(xué)出校門時(shí),很多汽車、電動車,你會怎么告訴她什么?(靠道路兩邊,不走道路中間)

          2.過馬路的時(shí)候要注意些什么?(一停二看三通過,紅燈停綠燈行,走人行橫道)

          (六)小結(jié):

          1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

          2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          (七)播放歌曲《祝你平安》,插入小學(xué)生交通安全的相關(guān)圖片。

        安全交通的班會主題教案5

          活動目的:

          1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

          2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

          活動理念:

          讓學(xué)生在活動中進(jìn)行自我教育,提高學(xué)生的交通安全意識;同時(shí)還提供了展示學(xué)生才華的機(jī)會,有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

          活動對象:

          六(3)班全體學(xué)生

          活動重、難點(diǎn):

          生命只有一次,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。

          2、選好及訓(xùn)練班會主持。

          3、了解一些基本的交通規(guī)則。

          4、了解一些常見的標(biāo)志。

          活動過程:

          一、宣布班會開始

          主持A:同學(xué)們,知道什么對于人來說最重要呢?(學(xué)生齊答:生命。)主持A:對,就是生命。生命對于人來說只有一次,所以我們更應(yīng)該珍惜它。主持B:為了使我們更健康地成長,為了使我們掌握更多的安全知識,今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

          齊:主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)

          二、快板:《安全第一》

          主持A:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回

          的悲劇。

          主持B:對呀!當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消失于萬惡的車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,當(dāng)你面對那些讓你觸目驚心的場景時(shí),能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的,下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者:肖海花等。

          三、相聲:《過馬路》

          主持A:剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則,不僅僅是說在嘴上,要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》,看看她們是怎樣過馬路的。

          四、舞蹈《交通安全歌》

          主持B:生命不容忽視,幸福掌握在自己手中,希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

          五、小品:《酒后駕駛》

          主持B:我們的生命來之不易,我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失,我們一定要聽交警叔叔的指揮。

          主持A:是呀,我們就不多說了,下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

          主持B:由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則,有的人不能正常生活,有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,為了使我們擁有一個(gè)健康的身體,擁有一個(gè)美好的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié):同學(xué)們說得真對!)

          六、有獎(jiǎng)知識問答。

          主持A:現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

          七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編)

          主持C:經(jīng)過這次知識競賽,相信大家對交通安全意識又進(jìn)了一步的加深了

          吧。

          主持D:我希望大家遵守交通規(guī)則,珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W(xué)一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)

          主持D:最后,我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個(gè)總結(jié)。

          八、班主任小結(jié):

          同學(xué)們通過這次活動,你懂得了什么?生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          活動反思:

          1、班會氣氛熱烈,學(xué)生積極參與,充分調(diào)動了同學(xué)的積極主動性,實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在活動中的自我教育,提高了學(xué)生的交通安全意識。

          2、學(xué)生紛紛反映,采用這種方式進(jìn)行安全教育比老師在課堂上的說教方式強(qiáng)百倍,希望以后多開展這類活動。對!今后的班會活動一定要多費(fèi)心,把它辦好,把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

          3、通過此次班會活動,促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識,并能為以后注意安全從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          4、由于活動項(xiàng)目多,又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持,經(jīng)驗(yàn)不足,致使活動間緊張。

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