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大洪拳武術(shù)教案模板
作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的大洪拳武術(shù)教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大洪拳武術(shù)教案 1
活動目標(biāo)：
1學(xué)習(xí)武術(shù)動作：拳、掌、勾正確的手型，練習(xí)抱拳、推掌、甩勾。
2培養(yǎng)幼兒喜歡武術(shù)鍛煉、動腦筋鍛煉的情感。
3培養(yǎng)幼兒堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。
活動準(zhǔn)備：
音樂、鼓
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動
1、（武術(shù)禮儀）師生問好
2、音樂起，準(zhǔn)備活動《我真的很不錯》
3、放松活動
頭（低仰轉(zhuǎn)）————肩（聳轉(zhuǎn)送）————臂（甩曲直波浪）—————腰（前后左右轉(zhuǎn)）———膝蓋（蹲起開合轉(zhuǎn)）————站壓腿（腿前伸腳跟著地，手摁膝蓋下壓）———轉(zhuǎn)手腕腳腕———跳躍（青蛙跳躍）————跑步發(fā)聲（“啊——”）
二、基本動作
1、師：小朋友表現(xiàn)都很棒，像奧特曼英雄一樣，那你們想不想像奧特曼一樣會武術(shù)，打敗怪獸��？（想）
那今天我們就一起來學(xué)習(xí)武術(shù)好嗎？武術(shù)有三種手型是拳、掌、勾，今天我們就來比比看，誰先吧這三種手型學(xué)會。
2、學(xué)習(xí)拳
教師示范，四指和拇指分開并攏，慢慢彎曲握緊，大拇指扣于食指和中指第二關(guān)節(jié)面上，要點(diǎn)與要求：拳握緊，拳面平，直腕。幼兒練習(xí)
3、學(xué)習(xí)掌
四指并攏伸直，拇指彎屈緊扣于虎口處。
4、學(xué)習(xí)勾
五指第一指節(jié)捏攏在一起，屈腕。
5、練習(xí)抱拳
兩拳收于腰間，拳眼向外。
6、練習(xí)推掌
抱拳后直接將掌從腰肩向前猛力沖出，高于肩平，臂要伸直，立達(dá)掌面。
7、練習(xí)甩勾
直接將掌變成勾，屈腕。
8、練習(xí)時配合發(fā)聲“哈———”
三、放松活動
蓮花座休息，手放膝蓋上。
四、總結(jié)
剛才小朋友練習(xí)的都很棒，一起來表揚(yáng)一下自己。
今天我們學(xué)習(xí)了武術(shù)的'三種基本手型拳掌勾，還練習(xí)了抱拳、推掌、甩勾。希望小朋友回家以后多多練習(xí)，也可以給你們的爸爸媽媽當(dāng)小老師，教教他們，行嗎？好，今天就學(xué)習(xí)到這里，小朋友再見！
大洪拳武術(shù)教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解大洪拳的歷史淵源和基本特點(diǎn)。
2. 教授學(xué)生大洪拳的基本動作和招式，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。
3. 培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣和熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和意志力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：大洪拳的基本動作和招式的教學(xué)。
2. 難點(diǎn)：學(xué)生對動作的規(guī)范掌握和發(fā)力技巧的理解。
三、教學(xué)方法
1. 示范法：教師親自示范大洪拳的動作，讓學(xué)生直觀地了解動作的規(guī)范和要領(lǐng)。
2. 講解法：講解大洪拳的歷史、特點(diǎn)、動作要領(lǐng)和發(fā)力技巧，讓學(xué)生深入理解大洪拳。
3. 練習(xí)法：讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)大洪拳的基本動作和招式，提高學(xué)生的動作熟練度和身體協(xié)調(diào)性。
4. 糾正法：及時糾正學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤動作，確保學(xué)生掌握正確的動作要領(lǐng)。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入（5 分鐘）
介紹大洪拳的歷史淵源和基本特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
展示大洪拳的精彩視頻或圖片，讓學(xué)生對大洪拳有初步的認(rèn)識。
2. 熱身運(yùn)動（10 分鐘）
進(jìn)行全身的熱身運(yùn)動，如跑步、跳繩、關(guān)節(jié)活動等，預(yù)防運(yùn)動損傷。
3. 基本動作教學(xué)（30 分鐘）
拳法：直拳、勾拳、擺拳等。
掌法：推掌、劈掌、插掌等。
步法：弓步、馬步、虛步等。
教師示范每個動作，講解動作要領(lǐng)和發(fā)力技巧，讓學(xué)生模仿練習(xí)。
逐個糾正學(xué)生的錯誤動作，確保學(xué)生掌握正確的'動作規(guī)范。
4. 招式教學(xué)（30 分鐘）
選擇幾個簡單的大洪拳招式，如“弓步?jīng)_拳”“馬步架打”“虛步挑掌”等。
教師示范招式，講解招式的動作組合、發(fā)力順序和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，讓學(xué)生模仿練習(xí)。
分組練習(xí)，學(xué)生互相觀察、糾正錯誤，提高動作的熟練度和協(xié)調(diào)性。
5. 放松活動（5 分鐘）
進(jìn)行全身的放松運(yùn)動，如深呼吸、伸展運(yùn)動等，緩解肌肉疲勞。
6. 總結(jié)（5 分鐘）
回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
表揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。
布置課后練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
五、教學(xué)反思
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對大洪拳有了初步的了解和認(rèn)識，掌握了一些基本動作和招式。在教學(xué)過程中，要注意學(xué)生的個體差異，因材施教，確保每個學(xué)生都能掌握正確的動作要領(lǐng)。同時，要加強(qiáng)安全教育，預(yù)防運(yùn)動損傷的發(fā)生。
大洪拳武術(shù)教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)生能夠掌握大洪拳的基本動作和套路，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2. 培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣和熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和意志力。
3. 通過學(xué)習(xí)大洪拳，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化的魅力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：大洪拳的基本動作和套路的掌握。
2. 難點(diǎn)：動作的規(guī)范和發(fā)力的技巧。
三、教學(xué)方法
1. 示范法：教師通過示范大洪拳的動作和套路，讓學(xué)生直觀地了解大洪拳的特點(diǎn)和要求。
2. 講解法：教師對大洪拳的動作要領(lǐng)、發(fā)力技巧和文化內(nèi)涵進(jìn)行講解，讓學(xué)生深入理解大洪拳。
3. 練習(xí)法：學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)大洪拳的基本動作和套路，提高動作的熟練度和身體的協(xié)調(diào)性。
4. 糾正法：教師及時糾正學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤動作，確保學(xué)生掌握正確的動作要領(lǐng)。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入（5 分鐘）
教師介紹大洪拳的歷史背景和文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
播放大洪拳的`視頻，讓學(xué)生直觀地感受大洪拳的魅力。
2. 熱身運(yùn)動（10 分鐘）
進(jìn)行全身的熱身運(yùn)動，如跑步、跳繩、關(guān)節(jié)活動等，預(yù)防運(yùn)動損傷。
3. 基本動作教學(xué)（30 分鐘）
拳法：直拳、勾拳、擺拳等。
掌法：推掌、劈掌、插掌等。
步法：弓步、馬步、虛步等。
教師示范每個動作，講解動作要領(lǐng)和發(fā)力技巧，讓學(xué)生模仿練習(xí)。
學(xué)生分組練習(xí)，互相糾正錯誤動作。
教師巡視指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤動作。
4. 套路教學(xué)（30 分鐘）
教師示范大洪拳的套路，讓學(xué)生了解套路的整體結(jié)構(gòu)和動作順序。
教師分段講解套路的動作要領(lǐng)和發(fā)力技巧，讓學(xué)生逐步掌握套路。
學(xué)生分組練習(xí)套路，互相觀察、糾正錯誤動作。
教師巡視指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤動作。
5. 放松活動（5 分鐘）
進(jìn)行全身的放松運(yùn)動，如深呼吸、伸展運(yùn)動等，緩解肌肉疲勞。
6. 總結(jié)（5 分鐘）
教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
表揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。
布置課后練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
五、教學(xué)反思
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對大洪拳有了更深入的了解和認(rèn)識，掌握了大洪拳的基本動作和套路。在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的個體差異，因材施教，讓每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。同時，要加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生在練習(xí)過程中的安全。
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