2022年小班語(yǔ)言慶元旦的教案
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的2022年小班語(yǔ)言慶元旦的教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》，使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。
2、掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
教學(xué)準(zhǔn)備：一棵掛滿禮物的圣誕樹；課件
教學(xué)過(guò)程：
一.組織教學(xué)
1.創(chuàng)設(shè)情境
2.問好
二.新授
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
師：孩子們，你們覺得今天教室里有什么變化？今天教室里有顆這么在的圣誕樹。讓面還掛滿了禮物�？吹竭@些，你想到了什么？
生：xx（4—5人）
師：孩子們說(shuō)得真好，昨天陳老師收到了非洲小朋友的一封電子郵件，讓我們一起來(lái)打開這封郵件吧！
（播放《Happy new year》）
師：這首歌是什么時(shí)候唱的呢？
生：圣誕節(jié)。
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)外國(guó)小朋友是怎樣過(guò)圣誕節(jié)？（時(shí)間、方式、禮物）
生：xx（3—4個(gè)）
師：孩子們知道的還真多，真能干。那么你們知道他們?yōu)槭裁匆^(guò)圣誕節(jié)嗎？現(xiàn)在讓老師來(lái)告訴你們吧！
�。ǘ┬率诟枨�
師：剛才外國(guó)小朋友們用他們的語(yǔ)言向我們問候，現(xiàn)在誰(shuí)能用我們自己的語(yǔ)言向外國(guó)小朋友們祝賀新年？
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剛才xxx唱得怎么樣？
生：好的。
師：這個(gè)小朋友確實(shí)唱得不錯(cuò)，但是老師覺得他感情還不夠豐富，現(xiàn)在聽老師用兩種方法來(lái)唱一下這首歌價(jià)錢認(rèn)為哪一種比校好？
3.歌曲處理，師范唱
通過(guò)教師帶感情和不帶感情的.演唱，請(qǐng)學(xué)生講座分析。
新年好呀，新年好呀，是人們相互問候。（親切、輕快、柔和）
祝賀大家新年好是問候眾人，力度稍強(qiáng)。
師：看來(lái)大家選擇了第二種，現(xiàn)在我們小組來(lái)競(jìng)賽一下，聽聽哪能個(gè)小組唱得最有感情？
4.小組比賽，鞏固學(xué)習(xí)
唱得好的同學(xué)挑選禮物
5.小組合作，為歌功頌德曲配節(jié)奏
師；孩子們唱行真好，現(xiàn)在我們用自己身體上的某個(gè)部分為這個(gè)曲子配節(jié)奏，使這首歌唱起來(lái)更加動(dòng)聽。（拍手、拍腿、拍肩、跺腳）
�。ㄈ┬蕾p《過(guò)新年》
師：剛才我們非常投入地唱了一首外國(guó)小朋友的新年歌�，F(xiàn)在我們?cè)诩乙黄饋?lái)聽一個(gè)屬于咱們中國(guó)小朋友的新年歌————《過(guò)新年》
師：孩子們想不想跟隨老師一起跳？發(fā)揮你們的想象力�？纯茨哪軅�(gè)小朋友創(chuàng)編的動(dòng)作比老師還要優(yōu)美，等會(huì)兒我們請(qǐng)他上來(lái)表演給大家看。
（選四個(gè)小朋友上來(lái)表演）
三、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)
孩子們，你們今天表現(xiàn)得真好，要不咱們現(xiàn)在來(lái)開一個(gè)化妝舞會(huì)怎么樣？在節(jié)奏明快的《兔子舞》音樂中結(jié)束本課。
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