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      2. 幼兒園大班體育跳高游戲教案

        時間:2021-11-30 10:00:02 教案 我要投稿

        幼兒園大班體育跳高游戲教案

          作為一名老師,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的幼兒園大班體育跳高游戲教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園大班體育跳高游戲教案

          幼兒園大班體育跳高游戲教案1

          活動目標:

          1、能較熟練地掌握雙腳向上跳的動作。

          2、會正確做出落地動作,提高自我保護意識和能力。

          3、學習游戲的玩法及規則。

          4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

          活動準備:

          1、戶外場地上布置好三種不同高度的皮筋分別為20cm、30cm、40cm。

          2、錄音機、音樂磁帶《大家一起來》、《小白船》。

          活動過程:

          開始部分:

          1、組織幼兒到活動場地,放音樂《大家一起來》,做熱身運動。

          2、幼兒排成一路縱隊,利用場地上的障礙物練習走、跑、跳等動作。

          基本部分:

          1、教師出示小蚱蜢頭飾,分發給幼兒,提高幼兒學習的興趣。

          2、教師引導幼兒學說兒歌《小蚱蜢,學跳高》,“小蚱蜢,學跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,腳一翹。哪個有我跳的`高!

          3、教師引導幼兒學習正確的“雙腳向上跳的動作”,并講解動作要領:雙腳并攏,小腿一彎用力蹬地向上跳起,雙腳輕輕落地。請幼兒按動作要領分散練習,教師觀察幼兒的動作,指導幼兒練習“輕輕落地”的動作。

          4、幼兒嘗試跳不同高度的皮筋,反復練習跳。(教師注意提醒幼兒安全)

          5、游戲:《小蚱蜢,學跳高》

          教師講解玩法及規則:小蚱蜢分成兩組(男孩組與女孩組),聽到信號后跳過三種不同高度的皮筋,然后跑回來,拍后面小朋友的手,看哪組先完成,跳過皮筋的時候,雙腳盡量不要觸及皮筋。

          6、在歡快的音樂背景下,幼兒游戲2—3次,教師看幼兒的身體狀況和情緒隨時調整活動量,注意幼兒的安全。

          結束部分:

          播放《小白船》音樂,引導幼兒坐在草地上,一起隨音樂做腿部放松動作。

          幼兒園大班體育跳高游戲教案2

          活動目標:

          1.通過看看、說說、玩玩,了解奧運會跳高項目。

          2.初步感知體育運動中的科學奧秘,產生對體育運動的興趣。

          活動準備:

          1.課件、運動福娃圖、跳高圖片。

          2.塑料尺斜插在夾子中,一頭扎上橡皮筋、福娃卡。(人手一份)

          3.橫桿、松緊帶。

          4.幼兒對一些常見的運動項目有所了解。

          活動過程:

          一、多媒體福娃引出主題,激發興趣。

          1.小朋友們,福娃來了。úシ鸥M掬浵螅

          2.你們認識這些福娃嗎?他們是——(師點福娃,幼兒一起說貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮,北京歡迎您)

          3.2008年奧運會在哪里舉行?(北京)

          二、欣賞福娃運動造型圖,鞏固對運動項目的了解。

          1.(出示福娃運動造型圖)看!福娃們已經準備好比賽了。你知道他們參加的是什么比賽項目嗎?師指圖幼兒說說。

          2.請個別小朋友到上面指一指,說一說,并學學福娃的動作,集體模仿。

          三、了解跳高的姿勢,幼兒體驗跳高。

          1.(出示跳高圖)這是什么運動?

          2.奧運會上跳高是怎么跳的?請個別幼兒學學。

          3.每個體育項目都有一定的動作規定,不然比賽時就算犯規,那么奧運會跳高姿勢到底是怎么樣的呢?我們一起跟福娃去看看。(看課件)

          4.誰看到跳高有什么動作規定?(引導幼兒理解:助跑、單腳起跳,使幼兒了解助跑、單腳起跳有利于跳的更高)

          5.剛才我們看到的是什么跳高姿勢?(背躍式跳高),還有什么其它跳高姿勢?(看課件后說說:跨越式、剪式、滾越式)

          6.跳高的姿勢有很多種,但所有姿勢都要有兩個規定動作助跑和單腳起跳。帶領幼兒集體學學助跑和單腳起跳的動作。

          7.(出示橫桿),誰來挑戰?先請個別幼兒跳躍,再依次跳躍,重點要求幼兒單腳起跳。(分三組同時進行)

          四、通過實驗,探索撐桿跳高的秘密。

          1.小朋友們真棒!都跳的很高。(將橫桿舉高)如果橫桿升到這么高,你們能跳過嗎?運動員們有辦法,你們猜運動員們用一種什么辦法幫助身體跳過很高的橫桿?幼兒自由猜測。

          2.到底是什么好辦法呢?我們一看。(放撐桿跳高錄象)

          3.哇!運動員厲害嗎?他們用什么辦法跳過橫桿的?(引出撐桿跳高)

          4.這根撐桿有什么秘密,能幫助運動員躍過這么高的橫桿呢?我們來做個實驗,師介紹實驗方法:塑料尺當做撐桿,把福娃卡放在兩跟橡皮筋的中間,將夾子放在桌子邊緣,一只手按住夾子,另一只手按下尺,再放開手。

          5.幼兒實驗,(引出幼兒用力壓尺,快速放開手,比比誰的福娃跳的最高。)

          6.實驗后提問:你的實驗成功了嗎,發現了什么?福娃怎么會跳高的?(引出是尺的彈性幫助福娃跳高)

          7.師:塑料尺有彈性,同樣道理,運動員就是借助撐桿的彈性,將自己的身體彈過橫桿,但這需要很高超的技術,一般人是做不了的,要經過特殊的訓練。每項運動都有科學奧秘,我們以后再去研究研究。只有掌握運動中的科學道理,科學地進行訓練,才能不斷超越自己,在奧運比賽中取得好成績。

          五、了解撐桿跳高人物,激發幼兒關注跳高的激情。

          1.你知道現在世界上撐桿跳高最厲害的運動員是誰?(放課件介紹:在女子撐桿跳高中,俄羅斯選手獲得冠軍……)

          2.有沒有很厲害的女子撐桿跳高運動員?(放課件介紹:17歲小將張英寧……)

          3.張英寧已經獲得了奧運會的參賽資格,2008年她將挑戰俄羅斯冠軍,我們希望張英寧贏嗎?那我們一起為張英寧加油。

          4.邊為張英寧加油,邊出活動室。

          5.延伸:到操場上再練跳高。

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