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The very hungry caterpillar
活動名稱：the very hungry caterpillar
活動目標：
1、能夠正確用英文表述故事中相關(guān)的各種食物名稱。
2、安靜傾聽理解故事內(nèi)容，初步學說故事內(nèi)容。
3、愉快積極參與有關(guān)英語游戲，體驗英語活動的樂趣。
活動準備：一個神秘箱、一個果籃
一條毛毛蟲
各種毛毛蟲食物的頭飾及圖片
根據(jù)故事情節(jié)制作的`flash課件
根據(jù)故事情節(jié)制作的圖譜
活動過程：1、猜一猜
(1)將部分毛毛蟲的食物及毛毛蟲放在神秘箱里,讓幼兒摸其中一樣,然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出來驗證猜測結(jié)果。教師首先示范,用動作提示幼兒操作。 look, it’s a secret box . what’s in it ? i will feel one kind of, will feel what it is?幼兒摸到毛毛蟲,教師說the caterpillar can -------(用動作引導(dǎo)幼兒說creep)。
(2 ) t: a le is sweet, do you want to eat ? s: yes 。t：caterpillar is sweet ,do you want to eat? t: a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet ,we like eating them,and the caterpillar also likes eating them . what did the caterpillar eat ? let’s see.
2 、欣賞課件，了解故事內(nèi)容。
�。�1）完整欣賞課件，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容。
�。�2）教師講述故事，讓幼兒進一步理解故事內(nèi)容。
t：one sunday morning ,the caterpillar was hungry, on monday the caterpillar ate one a le, but he was still hungry（星期天的早晨毛毛蟲很餓，星期一它吃了一個蘋果，但是它還是餓）t: where is the a le，stand up ?（老師問孩子蘋果在哪里）s: i’m here（幼兒根據(jù)各自的頭飾做扮演的角色來回答）。t: what did the caterpillar eat on monday ?s: a le.t:how many a les did the caterpillar eat? s: one.教師出示圖譜，讓幼兒驗證自己的回答。 say on monday the caterpillar ate one a le（師幼一起回顧故事情節(jié),每說一天回顧一次）（后面每天都這樣進行。）t：on sunday again, the caterpillar became a big, fat caterpillar, he was going to sleep…… oh, he was a beautiful butterfly!
�。�3）老師再次講述故事，幼兒聽故事給圖片排序。
t: look , the caterpillar became a big, fat caterpillar ,because it’s eat lots of food .what did the caterpillar eat from monday to saturday ? can you arrange these pictures with the story?（看，毛毛蟲變得又大又胖，因為它吃了很多東西。毛毛蟲從星期一到星期六都吃了些什么東西啊，你能邊聽故事邊將這些圖片按毛毛蟲吃東西的順序排列一下嗎？）
�。�4）幼兒對照自己的圖譜，與教師一起復(fù)述故事。
3、分角色故事表演。
（1）按角色故事表演。
�。�2）換角色故事表演，由幼兒扮演毛毛蟲。
4、歌曲《butterfly》律動，結(jié)束活動。
t: the caterpillar became a beautiful butterfly! now let’s have a dance ,ok?
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