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      2. 中班雙腳跳體育游戲教案

        時(shí)間:2021-11-26 18:49:17 教案 我要投稿

        中班雙腳跳體育游戲教案

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的中班雙腳跳體育游戲教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中班雙腳跳體育游戲教案

          中班雙腳跳體育游戲教案1

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)雙腳跳。

          2、能大膽勇敢地跳躍,身體平衡能力得到發(fā)展。

          3、復(fù)習(xí)拋球、頂沙包等動(dòng)作。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

          4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

          5、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、紙編繩子若干,每根長(zhǎng)50厘米,分別為紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色。

          2、果樹(shù)四棵,草莓、梨子、西瓜、桃子各10個(gè)。健身球、沙包、圈、飛盤(pán)各若干。

          3、錄音機(jī)、小兔跳音游磁帶。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、激發(fā)興趣,熱身運(yùn)動(dòng)。

          1、小朋友們成四排站好,教師和幼兒交流:小朋友。幼兒:哎,教師:春天到了,森林里要開(kāi)聯(lián)歡會(huì),我們要去表演節(jié)目,現(xiàn)在快來(lái)做做活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)吧。”

          2、在《小兔跳》音樂(lè)伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。小兔子,蹦蹦跳,向前跳,向后跳,蹲下來(lái),采蘑菇,站起來(lái),采蘑菇。小兔子,蹦蹦跳,向左跳,向右跳,蹲下來(lái),采菜花,站起來(lái),采采花,肚子吃得飽飽的,真呀真高興。

          二、雙腳跳動(dòng)作練習(xí)。

          1、游戲過(guò)了,現(xiàn)在我們來(lái)討論,準(zhǔn)備什么節(jié)目去參加聯(lián)歡會(huì)呢?告訴你旁邊的小朋友。(幼兒想到的節(jié)目,讓他們表演一下)。教師引導(dǎo)說(shuō)“老師也想了一個(gè)節(jié)目,這兒有許多彩色的繩子,有紅繩、黃繩、綠繩、藍(lán)繩,我們來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)跳彩繩的節(jié)目好嗎?”

          2、讓幼兒試一試,怎么跳彩繩?勇敢的小朋友們,你們來(lái)跳一跳吧。(幼兒自由跳跳彩繩)。請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)個(gè)別跳一跳,你是怎么跳的?教師總結(jié)幼兒的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)跳得好的幼兒大膽示范講解;雙膝微曲,雙腳用力蹬,輕輕跳過(guò)彩繩。

          3、小朋友站在半圓線上自由跳幾遍。

          4、游戲:摘果子。場(chǎng)地布置如圖。

          (1)小朋友真棒!雙腳跳得很好,老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們什么呢?你們猜一猜,到果園里去摘好吃的果子,看看,都是什么果子?怎樣就能摘到草莓了呢?(請(qǐng)一個(gè)幼兒試試)引導(dǎo)幼兒知道用雙腳輕輕跳過(guò)彩繩摘一個(gè)水果貼在身上。教師鼓聲響起開(kāi)始游戲。

          紅 1 1 1 1 草莓

          黃 1 1 1 1梨子

          綠 1 1 1 1 西瓜

          藍(lán) 1 1 1 1 桃子

          (2)你摘到什么了?還想摘什么?想摘什么就站到什么水果的那排。游戲再玩一次,不過(guò),這次要看看誰(shuí)能干會(huì)連著雙腳跳,跳時(shí)還會(huì)做自己喜歡的動(dòng)作。

          三、幼兒站成兩排半圓,教師說(shuō):“小朋友們摘到果子開(kāi)心嗎?現(xiàn)在該去森林里參加聯(lián)歡會(huì)了”,幼兒聽(tīng)音樂(lè)手拉手走,前面是什么?過(guò)小橋要注意什么?,(不踩繩,不掉下河,注意安全)。幼兒邊走邊念兒歌。“小小橋,彎又彎,排好隊(duì)伍向前走”。現(xiàn)在又碰到什么了?(小溝)小溝擋住我們了,怎么辦呢?看誰(shuí)能看到小溝勇敢地跳過(guò)去。表?yè)P(yáng)合作跳的好的幼兒。

          四、森林里到了,這兒有好多玩具,(飛盤(pán)、圈、健身球、沙包)你喜歡什么,就玩玩什么,表演什么。

          五、放松活動(dòng);交流。

          師:小朋友,幼兒:哎!聯(lián)歡會(huì)要結(jié)束了,我們來(lái)做做放松活動(dòng)準(zhǔn)備回去吧。

          小手叉叉好,小腳踮踮高,小手抖抖抖,小手搖搖搖,拍拍手,拍拍手,拍拍肩,拍拍肩,扭扭腰,扭扭腰,拍拍腿,拍拍腿,爬上來(lái),開(kāi)大花。

          拍拍手,拍拍手,拍拍肩,拍拍肩,扭扭腰,扭扭腰,拍拍腿,拍拍腿,坐下來(lái),開(kāi)小花。

          搖搖頭,搖搖頭,動(dòng)動(dòng)肩,動(dòng)動(dòng)肩,伸出腿,伸出腿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳,一、二站起來(lái),開(kāi)大花。我們的身體真奇妙。

          教學(xué)反思:

          這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是發(fā)展學(xué)生的想象創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳的興趣,以及單、雙腳起跳和落地的動(dòng)作要領(lǐng)。主題內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展他們的想象力和表現(xiàn)力。

          中班雙腳跳體育游戲教案2

          【教案準(zhǔn)備】

          1、兔子頭飾若干;

          2、用硬紙板做成的紅蘿卜若干;

          3、戶外場(chǎng)地放至三把小椅子。

          【教案過(guò)程】

          一、引題。

          1、教師和幼兒帶上小兔的頭飾,教師手拿蘿卜扮演兔媽媽,請(qǐng)幼兒做兔寶寶和媽媽一起送蘿卜到兔奶奶,兔爺爺和兔妹妹家。

          二、給兔奶奶送蘿卜。

          1、教師帶幼兒跳到奶奶家,伸手做前門(mén)的動(dòng)作,邊敲邊說(shuō),“篤篤篤,兔奶奶在家嗎?”

          2、教師扮演兔奶奶的角色,模仿開(kāi)門(mén)說(shuō):小兔子們,你們有事嗎?

          3、教師引導(dǎo):兔奶奶,我們來(lái)給您送大蘿卜……邊說(shuō)邊遞。

          三、游戲:送蘿卜。

          幼兒反復(fù)幾次送到兔爺爺和妹妹家。

          教案反思:教案前,全班做舒展教案,跟著音樂(lè)輕輕的運(yùn)動(dòng)。在輕松音樂(lè)的氛圍中,小朋友非常愉悅舒展自己的身體。下個(gè)環(huán)節(jié),以小兔子的角色環(huán)節(jié)進(jìn)行,練習(xí)雙腳并攏向上跳,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,其余集體糾錯(cuò)模仿。在送的環(huán)節(jié)中,一直以情景灌輸,小朋友都非常愿意送給爺爺、奶奶食物,并在游戲中繼續(xù)學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作。

          中班雙腳跳體育游戲教案3

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          1、對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),在活動(dòng)中體驗(yàn)參與的樂(lè)趣,增進(jìn)健康,并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在活動(dòng)時(shí)要充分考慮到幼兒的身體現(xiàn)狀和心理需要,讓幼兒在富有情景的環(huán)境中參加鍛煉。

          2、健康活動(dòng)應(yīng)關(guān)注如何滿足幼兒發(fā)展的需求和情感的體驗(yàn),所以我在設(shè)計(jì)時(shí),以幼兒為主體,讓幼兒在練習(xí)中有自我設(shè)計(jì)、自我展示、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì),以完成動(dòng)作參與、身體健康、社會(huì)適應(yīng)等各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

          3、突出“以人為本”的教學(xué)理念,為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)開(kāi)放的環(huán)境。適當(dāng)滲透自我保護(hù)的常識(shí),有利于幼兒在日常生活中安全地參加活動(dòng),提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒初步感受到屈膝下蹲,雙腳同時(shí)用力能跳得遠(yuǎn)的道理。

          2、技能目標(biāo):學(xué)會(huì)雙腳跳的動(dòng)作,能在生活和游戲中跳躍各種障礙,發(fā)展幼兒腿部協(xié)調(diào)性,促進(jìn)幼兒身體技機(jī)能的發(fā)展。

          3、情感目標(biāo):激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣,提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

          4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

          5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、教學(xué)重點(diǎn):掌握雙腳跳動(dòng)作要領(lǐng)。

          2、教學(xué)難點(diǎn):能準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏雙腳跳的.動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          皮筋、報(bào)紙團(tuán)等

          活動(dòng)過(guò)程

          一、開(kāi)始環(huán)節(jié):

          1、整隊(duì)

          2、師生問(wèn)好

          3、宣布本節(jié)課內(nèi)容

          二、基本環(huán)節(jié):

          (一)《看誰(shuí)最合拍》

          方法:按著老師的手勢(shì),幼兒跟著做相應(yīng)的動(dòng)作。當(dāng)手往上時(shí)雙腳用力起跳。往下時(shí)下蹲屈膝,同時(shí)兩手臂放松甩動(dòng),并發(fā)出“哈”聲。

          規(guī)則:手上時(shí)起立,下時(shí)蹲下;下蹲時(shí)發(fā)出“哈”的聲音。

          教師活動(dòng):

          1、聽(tīng)老師提示方法

          2、老師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí),并評(píng)價(jià);

          3、評(píng)價(jià)幼兒的游戲情況,做得好的表?yè)P(yáng),差的鼓勵(lì);

          幼兒活動(dòng):

          1、聽(tīng)老師講解方法。

          2、在老師的帶領(lǐng)下一起練習(xí);

          3、聽(tīng)老師對(duì)同伴或自己表現(xiàn)情況的評(píng)價(jià);

          要求:

          1、起蹲有節(jié)奏

          2、下蹲動(dòng)作協(xié)調(diào)

          (二)雙腳跳練習(xí)

          方法:自由散點(diǎn)練習(xí)。能用多種方式來(lái)練習(xí)雙腳跳。

          教師活動(dòng):

          1、老師示范講解雙腳跳的正確方法。

          2、幼兒進(jìn)行練習(xí)。

          3、教師巡視幼兒練習(xí)情況,并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。

          幼兒活動(dòng):

          1、仔細(xì)看老師的示范;

          2、在老師的組織下開(kāi)始練習(xí);

          3、聽(tīng)老師對(duì)自己練習(xí)情況的評(píng)價(jià);

          要求:雙腳同時(shí)起跳,落地輕巧緩沖。

          (三)雙腳跳障礙物

          方法:六路縱隊(duì),每組的第一個(gè)幼兒把自己的球(即報(bào)紙團(tuán))放在自己能觸到的最遠(yuǎn)處后,雙腳跳過(guò)該球,從旁邊跑回自己的隊(duì)伍,第二個(gè)幼兒先雙腳跳過(guò)第一個(gè)球,后在按第一個(gè)幼兒的方法把球放好,跳過(guò)自己的球,回到隊(duì)伍中,依次類推。

          教師活動(dòng):

          1、講解示范

          2、組織幼兒練習(xí)

          3、提出要求,組織幼兒比賽,并請(qǐng)每組里的一個(gè)幼兒出來(lái)展示正確動(dòng)作。

          4、對(duì)每組的練習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          幼兒活動(dòng):

          1、認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看教師的講解示范動(dòng)作。

          2、對(duì)于不明白的舉手發(fā)言

          3、積極投入練習(xí)中,并力求動(dòng)作的正確性。

          4、勇于展示,幼兒間互相幫助。

          三、結(jié)束環(huán)節(jié):

          1、放松活動(dòng)

          2、閉眼猜線

          閉上眼睛,退五步,進(jìn)五步,看是否還在原處。

          四、拓展環(huán)節(jié):

          游戲“調(diào)皮筋”

          規(guī)則:幼兒分成若干組,在同一時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)跳的個(gè)數(shù)多,要求雙腳跳。

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