大班綜合《美麗的中國(guó)結(jié)》
教學(xué)簡(jiǎn)析：中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間工藝，伴隨著人類的起源。一直流傳。近年來(lái)，隨著躺唐裝的盛行，以及對(duì)中國(guó)結(jié)的定位，使得小小的中國(guó)結(jié)也成為國(guó)際、國(guó)內(nèi)時(shí)尚潮流的重要因素。人們把不同的結(jié)飾互相結(jié)合在一起，或用其他具有吉祥寓意的飾物搭配組合，形成造型獨(dú)特、絢麗多彩的結(jié)藝作品。這些作品不但被裝飾的更加精致美麗，而且寓意深刻、內(nèi)涵豐實(shí)。成為人們喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)的吉祥裝飾物品，逐步走入我們的生活。汽車上、商店里、背包上、飯店門口隨處可見(jiàn)。成為人們生活中一道亮麗的風(fēng)景，也成為孩子們所熟悉的一件美好的事物。因此，在此開展本活動(dòng)，具有及時(shí)性、即時(shí)性、時(shí)效性，既貼近幼兒的生活，也為孩子們所喜愛(ài)和接受。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)中國(guó)結(jié)的認(rèn)識(shí)和欣賞。了解對(duì)稱、均衡等形式美的初步概念，感受造型、色彩、線條等的情感表現(xiàn)性。體驗(yàn)美術(shù)欣賞的快樂(lè)，豐富其美感經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。本設(shè)計(jì)由認(rèn)識(shí)單個(gè)簡(jiǎn)單的盤長(zhǎng)結(jié)到復(fù)雜的組合結(jié)，層層深入，由易到難，注意了條理性。另外，設(shè)計(jì)上注重開放性，如：開放式的提問(wèn)，探索性的觀察，盡可能地給幼兒留下多角度選擇機(jī)會(huì)，以及創(chuàng)造空間。使幼兒在充分的自主探索活動(dòng)中獲得積極的.經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在引導(dǎo)過(guò)程中，老師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行適時(shí)的概括和總結(jié)，使幼兒的認(rèn)識(shí)和情感得到深化，獲得良好的效果。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)藝作品的裝飾性，感受作品的審美、實(shí)用功能。
2、了解結(jié)藝是中國(guó)特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、結(jié)藝作品展覽會(huì)
2、中國(guó)結(jié)圖片若干
3、音樂(lè)：金蛇狂舞、喜洋洋
4、中國(guó)結(jié)、盤長(zhǎng)結(jié)、結(jié)體、結(jié)耳、流蘇等字卡
5、水彩筆、紙若干
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：
出示禮品盒，導(dǎo)語(yǔ)：今年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，老師收到了一個(gè)和特別的禮物，我們來(lái)一起看看是什么？（說(shuō)明：針對(duì)孩子特別喜歡接受禮物這一特點(diǎn)，以“禮物”為線索，引出中國(guó)結(jié)、萌發(fā)幼兒
中國(guó)結(jié)的興趣。）
2、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)（盤長(zhǎng)結(jié)）外形、特征。
�。�1）、提問(wèn)：我收到的是什么禮物呀？（中國(guó)結(jié)）出示字卡中國(guó)結(jié)。
�。�2）、你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？
幼：有一圈圈的花邊，看上去很美。
師介紹“結(jié)耳”；這一圈圈的花邊有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“結(jié)耳”。你喜歡它的外形，就是“形狀美”。出示字卡“結(jié)耳”。
幼：我喜歡最下面的穗子，它會(huì)擺動(dòng)，很好看。
師介紹“流蘇”，它擺動(dòng)起來(lái)很柔美，給人搖戈外姿的感覺(jué)。增添了動(dòng)感，有“線條美”，出示字卡“流蘇”。
幼：我喜歡中國(guó)的正方體，排列整齊。
師介紹“結(jié)體”，有規(guī)則的穿編和排列，很結(jié)實(shí)的正方體，有“結(jié)構(gòu)美”，出示字卡“結(jié)體”。
幼：我喜歡它左右對(duì)稱，上下對(duì)稱。
師：整個(gè)結(jié)體是中心對(duì)稱，均衡的，具有“對(duì)稱美”。
幼：我喜歡大紅色，它的顏色美。
師：那大紅給你們什么樣的感覺(jué)呢？
幼：喜氣洋洋、喜慶、吉祥、溫暖、熱烈、熱鬧、暖和的。
師：正因?yàn)樗o人喜氣洋洋、吉祥的感覺(jué)，所以春節(jié)、過(guò)年的時(shí)候，人們都會(huì)去購(gòu)買中國(guó)結(jié)給自己或送給別人。
小結(jié)：我們平常說(shuō)的“中國(guó)結(jié)”，大多指的是“盤長(zhǎng)結(jié)”。（說(shuō)明：本環(huán)節(jié)采取了開放式的提問(wèn)，并進(jìn)行了適時(shí)的概括，總結(jié)和提煉，使幼兒的認(rèn)識(shí)得到提高和升華。）
3、欣賞中國(guó)結(jié)圖片（投影儀）
�。�1）、欣賞在盤長(zhǎng)結(jié)的基礎(chǔ)上變化而來(lái)的結(jié)；二回盤長(zhǎng)結(jié)；三回盤長(zhǎng)結(jié)；四回盤長(zhǎng)結(jié)，蝴蝶結(jié)、鯉魚結(jié)、蜻蜓結(jié)等。
�。�2）、欣賞其他結(jié)：藻井結(jié)、紐扣結(jié)、吉祥結(jié)等較常見(jiàn)的結(jié)。（說(shuō)明：通過(guò)本環(huán)節(jié)圖片的欣賞，深化幼兒對(duì)盤常結(jié)及其他個(gè)位的認(rèn)識(shí)，并簡(jiǎn)單了解盤長(zhǎng)結(jié)的一些常見(jiàn)的結(jié)。）
4、參觀結(jié)藝展覽，播民樂(lè)（了解制作材料，編制工藝，實(shí)用功能）
師：除了剛才我們認(rèn)識(shí)盤長(zhǎng)結(jié)外，人們還在“盤長(zhǎng)結(jié)”的基礎(chǔ)上變化、創(chuàng)造出了許多其他結(jié)。它們往往和盤長(zhǎng)結(jié)結(jié)在一起，再加上一些輔助材料，組成了美麗的中國(guó)結(jié)裝飾品�，F(xiàn)在，我們一起去仔細(xì)地欣賞這些結(jié)藝作品吧。
（1）、提問(wèn)：這些結(jié)藝作品是用什么材料做成的？是怎樣做成的？
小結(jié)：中國(guó)結(jié)是利用一跟粗或細(xì)的繩或五彩的絲線，通過(guò)我們靈巧的雙手編出來(lái)的，是一種手工編織品。在很早很早的古代，它是我們中國(guó)特有的一種民間工藝，所以稱之為中國(guó)結(jié)/
�。�2）、提問(wèn)：你還在什么地方見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？
幼：汽車上、背包上、商店里、人們家里，賓館飯店門口。
提問(wèn)：它有什么用？
幼：穿編成吊飾、掛飾、首飾裝飾來(lái)美化我們的生活。
幼：帶給我們美好的祝福；平安吉祥等。（說(shuō)明：本環(huán)節(jié)的參觀活動(dòng)原本放在開始部分，但后來(lái)顧及到這些結(jié)矣作品上有琳瑯滿目的輔助裝飾品，怕孩子的注意力被這些小物品吸引，失去認(rèn)識(shí)盤長(zhǎng)結(jié)的興趣。因此，放在欣賞完盤長(zhǎng)結(jié)之后進(jìn)行，從而再次激起孩子們欣賞的熱情，掀起高潮。）
5、給中國(guó)結(jié)起名字。
師：在這些結(jié)藝裝飾品中，有很多輔助材料，如：玉佩、藍(lán)田珠、小瑪瑙、布魚、鞋子、字體（福、壽、喜、招財(cái)進(jìn)寶）等，加入了這些輔助材料后，使這些中國(guó)結(jié)有了更具體的祝福含義。如：看到有花瓶的結(jié)，我們會(huì)想到平平安安，就給它取名“平安結(jié)”有“魚”就起名“年年有余”結(jié)。
6、延伸：
�。�1）、用線描的方法設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的中國(guó)結(jié)。
�。�2）、鼓勵(lì)幼兒收集中國(guó)結(jié)的作品。
�。�3）、帶幼兒參觀結(jié)藝商店（說(shuō)明：通過(guò)一系列的延伸活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒捕捉美，制造美的能力，使中國(guó)的民間藝術(shù)得到繼承和發(fā)揚(yáng)。）
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