大班繪本：艾瑪和風(fēng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1能清楚有序地講述艾瑪奇妙的旅行經(jīng)歷
2喜歡艾瑪樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，并享受故事帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1課件（帶有音樂(lè)）
2操作材料(風(fēng)景圖片）
活動(dòng)過(guò)程：
一介紹人物，引起興趣
1(出示封面）這個(gè)朋友你們認(rèn)識(shí)嗎？你在哪里看出來(lái)他像只大象？還有什么地方像大象？
總結(jié)：所以，這個(gè)大耳朵，長(zhǎng)鼻子的朋友一定是大象！
2這只大象和你平時(shí)在動(dòng)物園看到的大象有什么不一樣嗎？平時(shí)看到的大象是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒從色彩，圖案的不同來(lái)說(shuō)）
總結(jié)：所以，這個(gè)大象很特別，大象家族的朋友給他取了個(gè)名字，就叫花格子大象艾瑪，他叫什么名字？
3艾瑪是大家的開(kāi)心果？什么是開(kāi)心果呢？
總結(jié)：原來(lái)艾瑪最喜歡和大家開(kāi)玩笑，你們喜歡開(kāi)玩笑嗎？
大象家族的大象都喜歡開(kāi)玩笑，艾瑪一開(kāi)玩笑大家就哈哈哈的笑個(gè)不停，所以他是開(kāi)心果。
4不過(guò)今天的故事里不僅有艾瑪，還有一個(gè)，你聽(tīng)聽(tīng)看是什么？故事的名字就是艾瑪與風(fēng)。（封面）
二欣賞故事，分段理解故事
1這一天森林里刮起了好大好大的風(fēng)，把動(dòng)物們都嚇壞了，就連大個(gè)子的大象都躲進(jìn)了山洞里.不敢出來(lái)(第二張）。
2這只小鳥(niǎo)說(shuō)：“這風(fēng)太大了，要是現(xiàn)在在外面飛翔的話準(zhǔn)會(huì)被風(fēng)呼呼的吹走的�！�
艾瑪笑著說(shuō)：“噢噢哦，那是因?yàn)槟銈冃▲B(niǎo)又輕又小，我們大象長(zhǎng)得又重又大，才不會(huì)被風(fēng)吹走呢。”
說(shuō)完，艾瑪就帶著他的弟弟走出了山洞。
提問(wèn):A你看誰(shuí)是他的弟弟？猜猜看這當(dāng)中的大象誰(shuí)是艾瑪?shù)牡艿苣�？B如果艾瑪我們就叫他花格子，那他弟弟是什么格子呢？（黑白）
2艾瑪帶著弟弟走出了山洞，可是弟弟心里很緊張。
“艾瑪，我們干嘛要離開(kāi)大家呢？這多可怕��？”“別著急，跟我來(lái)吧”
瞧，艾瑪把弟弟帶進(jìn)了不遠(yuǎn)處另一個(gè)山洞。（第三張）弟弟還是很緊張：“我為什么不和大家在一塊呢?我倆在這兒多嚇人�。俊�
艾瑪說(shuō)：“這大風(fēng)天，大家都嚇壞了，讓我和大家開(kāi)個(gè)玩笑。”
“噢，開(kāi)玩笑”弟弟聽(tīng)了直點(diǎn)頭，“這個(gè)我喜歡，這個(gè)我喜歡，可是開(kāi)什么玩笑呢？”
艾瑪說(shuō)：我們一起吹幾聲，讓大家以為我們被風(fēng)吹走了.
提問(wèn)：這風(fēng)會(huì)吧艾瑪和弟弟吹去哪里呢？有什么好玩的地方？（風(fēng)把大象出去。）
�。ǖ谒膹垼┛墒切睦镉行┖ε�，這么多大象，他們是怎么走出山洞的？（鼻子拉著尾巴）哪頭大象的尾巴拉著哪頭大象的鼻子？
總結(jié)：前面一頭的尾巴拉著后面一頭的鼻子，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的火車一樣從山洞里走了出來(lái)，可是才走出山洞，他們就發(fā)現(xiàn)，艾瑪就在不遠(yuǎn)處躲著呢，玩的正開(kāi)心。所有的`大象都走進(jìn)了艾瑪?shù)纳蕉蠢铮▲B(niǎo)說(shuō)，這么大的風(fēng)就連大象也不敢出門。誰(shuí)說(shuō)的？瞧！這回艾瑪一個(gè)人走出了山洞，沒(méi)走過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)艾瑪?shù)穆曇簟斑@風(fēng)真的很大，真的把我吹上去了�！边@回是真的，還是開(kāi)玩笑的呢？
三游戲操作，有序講述
我們一起來(lái)看看，有沒(méi)有吹走，大風(fēng)把艾瑪吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，看，都吹到了哪呢？這些地方你認(rèn)識(shí)嗎？
A風(fēng)會(huì)把艾瑪吹去哪里？你看好了（大�！郑�
B這回風(fēng)把艾瑪先出去哪，再吹去哪？（花園——沙漠）
C風(fēng)還在吹，又吹得沒(méi)影了，這次會(huì)先到哪里，再到哪里，最后到哪里？
桌子上有一些圖片，三個(gè)小朋友一組，請(qǐng)從這些圖片中找三個(gè)你們覺(jué)得有趣的地方，先去哪，再去哪，最后去哪，自己來(lái)安排，為艾瑪安排一次奇妙的旅行。排完后要把艾瑪先去哪，再去哪，最后去哪記在腦子里，因?yàn)榈葧?huì)說(shuō)的時(shí)候不可以看的，明白嗎？現(xiàn)在先三人一組來(lái)給艾瑪安排旅行。（請(qǐng)兩組幼兒前來(lái)回答）
剛才安排艾瑪去了幾個(gè)地方？先去哪里，再去哪里，最后去哪里？看五秒鐘，一起告訴我。
四講述故事結(jié)尾
越記越快，越說(shuō)越清楚，請(qǐng)坐。你看他還能回得來(lái)嗎？你想要他回來(lái)嗎？森里里的朋友也想。
等到風(fēng)停了，雨停了，一切又恢復(fù)到往日的寧?kù)o，艾瑪已經(jīng)被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，艾瑪最想的就是回到朋友們的身邊，和朋友們?cè)谝黄�，他翻過(guò)大山，穿過(guò)樹(shù)林，走過(guò)花園和沙漠，又度過(guò)大海，瞧，他回到了朋友們的身邊。朋友們?cè)缇拖胨腊斄��！班�，親愛(ài)的朋友們，我以后再也不離開(kāi)你們了�！毕麓芜�有這么奇妙的旅行帶我一起去哦？
你們有沒(méi)有人想和艾瑪一起去旅行呢？舉個(gè)手？
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