大班數(shù)學(xué)：營(yíng)救美羊羊
設(shè)計(jì)思路：
為了落實(shí)我園快樂學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，讓幼兒自主探索、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，本次活動(dòng)取材于幼兒熟悉并喜愛的動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》的故事背景，教師精心設(shè)計(jì)了一場(chǎng)有趣且富有挑戰(zhàn)的營(yíng)救美羊羊的計(jì)劃，并且將數(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)融入到營(yíng)救行動(dòng)中。旨在讓幼兒感覺自己是在進(jìn)行一個(gè)有趣的闖關(guān)游戲，提高幼兒的活動(dòng)興趣，從而激發(fā)幼兒積極思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
我班部分幼兒已經(jīng)有單雙數(shù)的.概念，但知其然不知其所以然，希望通過本次活動(dòng)讓幼兒通過操作理解單雙數(shù)的含義。對(duì)于大班孩子來說，體驗(yàn)關(guān)心他人、互幫互助的情感也是非常重要的。希望通過本次營(yíng)救美羊羊的行動(dòng)，能讓孩子們體驗(yàn)解決問題、幫助別人的快樂。
活動(dòng)名稱：
營(yíng)救美羊羊
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解單雙數(shù)的含義，區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。
2、在游戲情景中體驗(yàn)解決問題，幫助別人的快樂。
重點(diǎn)：理解感受單雙數(shù)的含義。
難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的排列規(guī)律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT、1—10數(shù)字卡、分類表
2、幼兒操作材料：1—10圓點(diǎn)卡、水彩筆
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入、激發(fā)興趣
1、（播放PPT）師：美羊羊被灰太狼抓走了，喜羊羊是她的好朋友，下定決心一定要救出美羊羊，于是喜羊羊出發(fā)了。
2、（播放PPT）灰太狼：哼！想來救美羊羊，沒這么容易。一路上我設(shè)置了許多陷阱，就等喜羊羊來了，正好把他也抓住。
二、尋找炸彈、理解含義
1、（播放PPT）灰太狼：我在彩色的石頭路上埋了炸彈。每塊石頭上有小圓點(diǎn)，小圓點(diǎn)是不一樣多的，兩個(gè)兩個(gè)數(shù)能數(shù)完的能安全通過（箭頭表示）；兩個(gè)兩個(gè)數(shù)不能數(shù)完的就有炸彈（炸彈表示）。喜羊羊只要踏到有炸彈的石頭，哈哈！
2、請(qǐng)一個(gè)幼兒上前示范操作。
3、幼兒操作：
幼兒將圓點(diǎn)卡（石頭）上的圓點(diǎn)兩個(gè)兩個(gè)圈，看是否能圈完。
幼兒將圓點(diǎn)卡送到分類表中，并驗(yàn)證。
4、師小結(jié)：兩個(gè)兩個(gè)數(shù)正好數(shù)完的數(shù)字是雙數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)數(shù)還剩一個(gè)的是單數(shù)。
三、排查陷阱、發(fā)現(xiàn)規(guī)律
1、（播放PPT）灰太狼：氣死我了！我還有第二套方案。我在單數(shù)的樓梯下挖了陷阱，喜羊羊只要踩到單數(shù)的樓梯，我就能抓住它了。
2、幼兒和喜羊羊一起分辨單雙數(shù)。
3、師：剛才你們有沒有發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)排列的秘密��？
4、師小結(jié)：?jiǎn)螖?shù)的旁邊是雙數(shù)，雙數(shù)的旁邊是單數(shù)，它們是間隔排列的。
四、成功營(yíng)救、情感體驗(yàn)
1、（播放PPT）灰太狼：喜羊羊太聰明了，小朋友也太聰明了，破壞了我的計(jì)劃。還好我還有最后一個(gè)陷阱。這里有兩間房子（12號(hào)、13號(hào)），美羊羊被關(guān)在雙數(shù)的房子里，是哪間呢？
追問：你怎么知道12是雙數(shù)？
2、小結(jié)：兩位數(shù)的數(shù)字，最后一個(gè)數(shù)字是單數(shù)，這個(gè)數(shù)字就是單數(shù)；最后一個(gè)數(shù)字是雙數(shù)，這個(gè)數(shù)字就是雙數(shù)。以后我們會(huì)碰到很大很大的數(shù)字，要知道是單數(shù)還是雙數(shù)，只要看最后一個(gè)數(shù)字就知道了。
3、幫助喜羊羊救出美羊羊，共同體驗(yàn)成功的快樂。
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