《類文本閱讀指導》教案

《實用類文本閱讀指導》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《實用類文本閱讀指導》教案，希望能夠幫助到大家。

　　【教學目標】

　　1、了解實用類文本閱讀的考點設置及常見題型

　　2、分析學生實用文閱讀答題過程中常見的錯誤類型

　　3、結(jié)合文本掌握答題要領(lǐng)，提高答題得分率

　　【教學重點】

　　掌握答題要領(lǐng)，重點突破，提高答題得分率

　　【教學過程】

　　一、引入介紹

　　實用文文本包括傳記、新聞、報告、科普文章四類，考查的能力方面分別是：

　　1、分析綜合

　　（1）篩選并整合文中的信息

　�。�2）分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心思想

　�。�3）分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法

　　2、鑒賞評價

　�。�1）評價文本的主要觀點和基本傾向

　　（2）評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響

　�。�3）對文本的某種特色作深度的思考和判斷

　　3、探究

　�。�1）從不同角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊

　　（2）探討文本反映的人生價值和時代精神

　�。�3）探究文本中的疑點和難點，提出自己的見解

　　二、常見的題型及答題注意要點

　　1、常見題型：

　�。�1）鑒賞文體表現(xiàn)手法及作用

　　（2）分析詞語或句子含義，概括內(nèi)容要點或中心思想

　�。�3）評價文章的主要觀點

　　（4）探究本中的'疑點和難點，人生價值和時代精神，文本的深層意蘊

　　2、答題注意要點：

　　（1）關(guān)注答題范圍提示語：①內(nèi)向型②外聯(lián)型③內(nèi)外結(jié)合型

　�。�2）關(guān)注答題規(guī)范提示語

　　三、答題常見錯誤類型及糾正

　　1、脫離文本、機械答題

　　此類錯誤常出現(xiàn)在鑒賞文體表現(xiàn)手法及作用的題型上，學生答題只是將理論機械地套入，忽略了具體文本的具體特點。

　　2、未能整合、大段摘抄

　　此類錯誤常出現(xiàn)在概括內(nèi)容要點，篩選文中信息的題型上。

　　3、片面理解，草率答題

　　此類錯誤常出現(xiàn)在分析詞語或句子含義，從不同層面發(fā)掘文本的深層意蘊，

　　四：小結(jié)

　　1、審清題干

　　2、會用技巧

　　3、規(guī)范答題

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