大班綜合：寶蓮燈
活動目標(biāo)：
1、在欣賞的過程中進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
2、在為動畫配音的過程中，區(qū)分音樂的不同性質(zhì)，培養(yǎng)幼兒合作操作的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已欣賞過動畫片《寶蓮燈》。
2、三段動畫片段、三段音樂片段，三幅圖片。
3、完整的動畫剪輯及配樂。
4、實(shí)物投影儀，幼兒操作材料。
活動過程：
一、回憶講述。
1、導(dǎo)入：小朋友們，之前我們都欣賞過了“寶蓮燈”的故事，誰來說說故事里都有誰，發(fā)生了一件什么事情。
2、幼兒講述。
二、欣賞動畫與聲音，進(jìn)行匹配。
1、播放動畫片段一、二、三，分別說說感想：老師這還有三段《寶蓮燈》的動畫片，你們想看嗎？
�。�1）這三段動畫分別講了什么事情，你們看了有什么感覺。
（2）出示圖片：對了，第一段動畫是媽媽被關(guān)，很傷心；第二段動畫是救媽媽，很激烈；第三段是與媽媽相見，很激動，很高興。
�。�3）這個動畫片跟我們平時看的動畫片什么不一樣？（沒有聲音）
2、欣賞三段音樂：今天我們就來幫這三段動畫片配上合適的音樂。老師這有三段音樂，你們來聽一聽，它們有什么不同，聽了有什么感覺。
3、配樂：如果要把這三段音樂配在剛才看的三個動畫片段上，你們覺得應(yīng)該怎么配？老師為你們準(zhǔn)備了圖片，待會請你們再來看一看動畫，聽一聽音樂，跟好朋友一起商量給三段動畫片配上合適的音樂，如：你覺得第幾段音樂適合第一段動畫，就在動畫圖片下寫上相應(yīng)的數(shù)字。
4、幼兒合作操作配樂。
5、有目的.地請兩組幼兒上來講講自己的理由。
6、教師根據(jù)幼兒的講述適時播放動畫和聲音，進(jìn)行比較，找出最合適的配樂方案。
三、完整欣賞動畫，感受愛媽媽的情感。
1、幼兒完整欣賞，教師講述對白。
2、小朋友們，你們看了這段動畫有什么感覺？（很感動）那你們覺得媽媽偉大嗎？那你們要怎么來愛你們的媽媽呢？（幼兒講述）
3、現(xiàn)在就請你們到家長面前，好好地?fù)肀б幌伦钭铌P(guān)心你們，最最愛護(hù)你們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，然后對她們說：“爸爸/媽媽……，我愛你！”
【大班綜合：寶蓮燈】相關(guān)文章：
大班綜合活動：希望的種子——小麥12-13
大班綜合活動《蝴蝶的一生》說課稿11-25
大班綜合活動《著火了怎么辦》說課稿11-23
大班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《樹真好》09-22
幼兒園大班綜合說課稿：有趣的根11-04
大班說課語言綜合活動《頑皮的小雨滴》11-24
幼兒園大班綜合活動教案：小小茶藝師12-20
大班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《0娃娃的旅行》09-22