大班體育:螞蟻運(yùn)糧
【活動(dòng)目標(biāo)】:
1.在“運(yùn)糧”的游戲情景中,練習(xí)用腳控制“糧食”(沙包)連續(xù)往前跳一段距離(重點(diǎn)雙腿夾“糧食”即沙包連續(xù)往前跳),鍛煉腿、腳部力量。
2.探索多種用腳“運(yùn)糧”的方法,增強(qiáng)腳、腿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3.體會(huì)玩沙包的樂趣及成功的快樂。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】:
重點(diǎn):學(xué)習(xí)用腳控制沙包。
難點(diǎn):用雙腿夾著沙包(即“糧食”)連續(xù)往前跳一段距離。
【教學(xué)準(zhǔn)備】:
足夠量的沙包;四只小筐;四輛小推車:音樂(3首)。
【教學(xué)過程】:
一、教師與幼兒隨著音樂做腰部、腳部的熱身及跳躍動(dòng)作。重點(diǎn)進(jìn)行腳部、腿部訓(xùn)練。
二.練習(xí)用腳控制沙包連續(xù)往前跳一段距離。
1.自主探索用腳“運(yùn)糧”的多種方法。
(1)分散探索。
出示沙包。師:這是小螞蟻的“糧食”。小螞蟻要把“糧食”儲(chǔ)藏起來,我們來幫忙運(yùn)一運(yùn)。但這次我們不用手,而是用腳來運(yùn)。
。2)集中交流,分享不同的方法。
師:你是怎么用腳運(yùn)糧的?運(yùn)給大家看看?
個(gè)別幼兒示范:(根據(jù)幼兒交流、示范的順序進(jìn)行)重點(diǎn)引出:
a.單腳運(yùn)跳:把沙包放在離地的一腳的腳背上,用另一只腳連續(xù)往前跳。
b.單腳夾跳:用離地的一條腿膝蓋彎曲夾住沙包,用另一只腳連續(xù)往前跳。
c.雙腳夾著連續(xù)往前跳:把沙包放在兩腳中間,夾住沙包連續(xù)往前跳。
d.雙腿夾著連續(xù)往前跳:把沙包放在兩腿中間,夾住沙包連續(xù)往前跳。
。3)分散練習(xí)上述四種運(yùn)糧的動(dòng)作,找找能用腳把“糧食”運(yùn)得比較遠(yuǎn)的方法。
師:這些方法都很好,那把“糧食”放到哪個(gè)位置會(huì)運(yùn)得比較遠(yuǎn)呢?大家都去試一試。
幼兒練習(xí)時(shí),教師鼓勵(lì)幼兒每種方法都去嘗試,并提醒幼兒注意安全。
。4)交流分享(根據(jù)幼兒交流的順序進(jìn)行),教師規(guī)范動(dòng)作。
你把“糧食”放到哪個(gè)位置后運(yùn)得比較遠(yuǎn)呢?
a.單腳運(yùn)跳時(shí),要非常小心,否則,跳幾下沙包就要從離地腳的腳背上掉下來。
b.單腳夾跳時(shí),沙包要夾緊,夾得離膝蓋越近越好,就會(huì)運(yùn)得比較遠(yuǎn)。
c.雙腳夾著連續(xù)往前跳的時(shí)候,要把沙包放到兩腳中間的腳窩。
d.雙腿夾著連續(xù)往前跳的`時(shí)候,把沙包夾在兩膝蓋中間,不太會(huì)掉下來。
2.練習(xí)雙腿夾著“糧食”連續(xù)往前跳。
(1)通過對(duì)比,發(fā)現(xiàn)比較快而安全的“運(yùn)糧”方法--雙腿夾著“糧食”連續(xù)往前跳。
分散探索。師:你自己或找朋友去試一試這四種方法中哪種方法比較快,也比較安全。
幼兒練習(xí)中,教師注意提醒幼兒四種方法都試試,鼓勵(lì)幼兒與朋友比一比。
交流分享。你們覺得哪種方法比較快也比較安全?重點(diǎn):雙腿夾“糧食”連續(xù)往前跳。
師小結(jié):雙腳并并攏,用膝蓋彎曲夾住“糧食”,一二一二往前不停頓地跳,跳得越遠(yuǎn)本領(lǐng)越大。
(2)為小螞蟻運(yùn)糧,重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾著連續(xù)往前跳(場(chǎng)地可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置)。
全體幼兒分散練習(xí),教師適時(shí)提醒動(dòng)作要領(lǐng)。鼓勵(lì)幼兒用較規(guī)范的動(dòng)作跳躍,對(duì)比較膽小的幼兒幫助他們樹立信心,勇于挑戰(zhàn)。
3、游戲《運(yùn)糧忙》,體會(huì)用腳“運(yùn)糧”的樂趣及成功的快樂。(放有沙包的筐;與小推車相距5—6米)
。1)師:誰先來運(yùn)一運(yùn),從筐的地方開始,運(yùn)到對(duì)面的小車?yán),每人一次運(yùn)一小袋。
。2)分四組進(jìn)行比賽。
師:幫小螞蟻運(yùn)糧的時(shí)候,要一個(gè)接一個(gè),運(yùn)好了排在隊(duì)伍的后面,每人運(yùn)了一次沒有運(yùn)完的話,還要運(yùn)第二次哦?茨囊魂(duì)先把筐里的糧食全部運(yùn)到小車上,哪隊(duì)就獲勝了。
。3)進(jìn)行表揚(yáng)、小結(jié)。
三、播放音樂,隨音樂做放松動(dòng)作。
最后,四位幼兒推著小車,其他幼兒跟在后面。師:我們一起把糧食送到小螞蟻的家里去。
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