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      2. 體育游戲一物多玩教案

        時(shí)間:2021-11-25 19:00:11 教案 我要投稿

        體育游戲一物多玩教案

          作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的體育游戲一物多玩教案,希望能夠幫助到大家。

        體育游戲一物多玩教案

          體育游戲一物多玩教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.啟發(fā)幼兒大膽的探索紙箱的多種玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

          2.發(fā)展幼兒走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本能力,鍛煉幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力。

          3.通過(guò)初步的合作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.場(chǎng)地布置:停車場(chǎng)分三塊,紅、黃、紫三種顏色。

          2.紅、黃、紫三種顏色的圓形、正方形標(biāo)記。人手一只紙箱。

          3.紅燈、綠燈、停車場(chǎng)標(biāo)記。錄音機(jī)及相應(yīng)的磁帶。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分

          1、談話直接導(dǎo)入活動(dòng)

          “小朋友們看,老師手上拿的是什么呀?”(紙箱)“今天我們就用紙箱來(lái)做開(kāi)汽車的游戲。把紙箱套在身上做車身,兩手拿著紙箱,一輛汽車就好了。開(kāi)汽車時(shí),我們應(yīng)該注意什么呢?(幼兒回答:要遵守交通規(guī)則,不能擁擠,看見(jiàn)紅燈停一停,綠燈亮了快快行。)

          2、熱身活動(dòng):開(kāi)汽車

          汽車在公路上跑(幼兒跑起來(lái)),汽車爬山坡(幼兒慢慢跑),看見(jiàn)紅燈(幼兒停下來(lái)),綠燈亮了(幼兒再次跑起來(lái)),到停車場(chǎng)(幼兒找標(biāo)記站好)。游戲進(jìn)行2—3次。

          二、基本部分

          1、啟發(fā)幼兒大膽的探索紙箱的多種玩法。

          “小朋友,剛才我們和紙箱玩了開(kāi)汽車的游戲,你還能和紙箱玩怎樣的游戲?找一個(gè)空地方,自己和紙箱去玩一玩。”

          2幼兒自由玩紙箱,探索紙箱的多種玩法。教師及時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),鼓勵(lì)膽小的幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。

          3個(gè)別幼兒演示自己的玩法。并讓其他幼兒學(xué)一學(xué)他人的玩法。

          4幼兒合作玩紙箱,鼓勵(lì)幼兒與他人大膽探索紙箱的多種玩法。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合作游戲的方法。

          5游戲活動(dòng):紙箱變變變

          按照標(biāo)記幼兒自己擺放各種各樣的障礙物,如小溝、索橋、山洞等,然后按標(biāo)記(圓形、正方形)分成兩隊(duì)進(jìn)行游戲比賽。游戲進(jìn)行2—3次。

          三、結(jié)束部分

          放松活動(dòng),幼兒聽(tīng)著音樂(lè)把紙箱放平,當(dāng)小床躺在上面休息。

          體育游戲一物多玩教案2

          設(shè)計(jì)意圖:

          “一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開(kāi)“物”,也離不開(kāi)“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高,所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況選擇了許多以“球”為主體物的游戲,引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法,孩子們從小班開(kāi)始就能滾球、拍球等技能,到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還會(huì)有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上,結(jié)合球,讓孩子們接受全新的挑戰(zhàn)。通過(guò)本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法,并且提高孩子們?cè)谟螒蛑械南嗷ズ献髂芰Γ軌蚋鶕?jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

          選擇材料:皮球

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.培養(yǎng)孩子積極參與探索游戲活動(dòng)的興趣。

          2.通過(guò)討論皮球的一物多玩,使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

          3.在游戲中鍛煉孩子的配合能力和身體協(xié)調(diào)性?的發(fā)展。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球24個(gè)、報(bào)紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門、音樂(lè)

          預(yù)設(shè)玩法:你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

          輔助材料:報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛(ài)心、變四圓、YES、變四隊(duì))

          2.熱身活動(dòng)

          3小.朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)皮球可以怎樣玩呢?

          二、基本部分

          1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球,聽(tīng)音樂(lè)和皮球一起做游戲,看看誰(shuí)的玩法最多,但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地,當(dāng)老師吹哨子時(shí),請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng),我們一起看看大家是怎么玩的,好嗎?(小結(jié)完以后,集合,幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)

          2.剛才小朋友們都玩的`非常棒,今天老師想請(qǐng)小朋友互相配合一起用球進(jìn)行各種游戲,請(qǐng)小朋友們想一想可以怎樣玩呢?

          3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開(kāi)距離,一起進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始游戲。(教師小結(jié))

          三、游戲環(huán)節(jié)

          1.今天老師也為小朋友們,準(zhǔn)備了三個(gè)游戲,我們一起來(lái)看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,進(jìn)行講解,請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì),進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后,請(qǐng)小朋友們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲。

          2.小朋友你們玩游戲開(kāi)心嗎?我們一起來(lái)看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,進(jìn)行講解,教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽,鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒,那誰(shuí)能猜猜看還可以怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一起玩了胯下傳球,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì),一起聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

          四、結(jié)束部分

          1.今天我們和皮球玩了許多游戲,但是還有的小朋友沒(méi)有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣可以和皮球一起進(jìn)行游戲的物品,我們一起來(lái)看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈),接下來(lái)請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓,進(jìn)行商討后選擇物品,共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

          2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得特別棒,我們一起來(lái)玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)始進(jìn)行過(guò)障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

          五、延伸活動(dòng)

          1.教師小結(jié),請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)今天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))

          2.今天小朋友們太辛苦了,我們一起來(lái)放松放松我們的小身體吧!教師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。

          體育游戲一物多玩教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.探索圈的一物多玩的方法,發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能(重點(diǎn))

          2.通過(guò)闖關(guān)游戲嘗試雙腳并攏跳進(jìn)距離為50—70厘米的塑圈內(nèi)發(fā)展幼兒跳躍能力。(難點(diǎn))

          3.愿意積極地參加體育活動(dòng)體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          塑圈人手一個(gè),兩首音樂(lè),裝有沙石的瓶子,課前為幼兒系好藍(lán)色繩及黃色繩,兩面旗子(黃色與藍(lán)色)籮筐,小松鼠手偶,兩張圓形貼紙。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、攜帶塑圈入場(chǎng)

          1、跑步入場(chǎng),現(xiàn)在每個(gè)人的手上都有一個(gè)塑圈,今天我們的塑圈寶寶要和我們來(lái)做游戲,我們先和塑圈寶寶一起來(lái)做一下熱身運(yùn)動(dòng)吧。

          二、探索塑圈的玩法

          1、咦,這樣一個(gè)塑圈你們想想看可以怎么玩呢,你們?nèi)ネ嫱婵矗ㄓ變鹤杂商剿魉苋Φ耐娣ǎ?/p>

          可以想小球一樣的滾,還可以一個(gè)個(gè)跳過(guò)這個(gè)塑圈,那我們一起來(lái)試試他的這種玩法,現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)フ乙粋(gè)好朋友兩個(gè)人來(lái)玩玩這個(gè)塑圈,你們覺(jué)得兩個(gè)人又可以怎么玩。董老師看到這兩個(gè)小朋友是這樣玩的,他把一個(gè)塑圈放在這兒然后雙腳并攏跳過(guò)去?纯茨隳軌蛱亩噙h(yuǎn)。

          2、我還想到了一種方法,來(lái)來(lái)我們大家一起把這些塑圈放在一起,一個(gè)一個(gè)地給他們排排隊(duì),我們大家學(xué)習(xí)兔子一起來(lái)跳一跳。

          三.闖關(guān)游戲

          1、咦,董老師的手機(jī)響了,我們一起來(lái)看一下是誰(shuí)吧,哦,原來(lái)是我們的小松鼠,小松鼠說(shuō),森林里舉行了闖關(guān)大作戰(zhàn),希望小朋友一起來(lái)參加,你們?cè)敢馊ヌ魬?zhàn)嗎?幼兒進(jìn)行闖關(guān)活動(dòng)。董老師給大家來(lái)點(diǎn)高難度的,大家可以看到我們手上都系著黃色和藍(lán)色的繩子,我們就這樣分為兩組第一個(gè)小朋友開(kāi)始雙腳并攏跳進(jìn)這個(gè)圈圈內(nèi),然后繞過(guò)這些沙石,再跳過(guò)這些塑圈。然后再去拍打一下后面小朋友的小手那位小朋友再進(jìn)行闖關(guān)游戲。

          2.現(xiàn)在董老師又要增加難度嘍,小朋友要接受新的挑戰(zhàn)了,看清楚嘍,現(xiàn)在董老師手上有兩面旗子一面是黃色的一面是藍(lán)色的,這個(gè)就代表我們兩組小朋友了,這兩面是由最后一位小朋友去拿的,看看哪一組的最后一個(gè)小朋友先拿到自己的旗子,那么這一組就勝利了(教師將圓形貼紙貼在最后兩位幼兒的身上)同時(shí)董老師要將我們闖關(guān)的圈圈放得再遠(yuǎn)一些看看寶貝們能不能挑戰(zhàn)成功。

          四.結(jié)束活動(dòng)

          1.哇。寶貝們可真厲害,回去以后勝利的一組每一個(gè)人都能夠得到一顆五角星。

          2.現(xiàn)在和老師一起休息一下,捏捏腿,十指張開(kāi)動(dòng)一動(dòng),妞妞脖子。

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