小班綜合：有趣的圖形
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固對(duì)三角形、圓形、正方形的認(rèn)識(shí)。
2、嘗試按要求對(duì)圖形進(jìn)行分類。
3、樂(lè)于參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅、黃、藍(lán)三角形、正方形、圓形若干，瓶子若干，比較活潑輕快的音樂(lè)磁帶，老師衣服上貼好各種圖形
活動(dòng)過(guò)程：
一、活躍氛圍。
1、活動(dòng)開(kāi)始：師：今天老師漂亮嗎？
幼：漂亮。
幼：好美�。�
幼：真美！
2、師：老師的衣服與以前有啥不一樣？
幼：衣服上多了東西。
幼：身上多了圖形。
幼：衣服上多了顏色的圖形。
3、師：你們喜歡這些圖形寶寶嗎？
幼：好喜歡。
幼：喜歡。
幼：我好喜歡你呀。
4、師：現(xiàn)在老師想把這些圖形寶寶送給你們，女小朋友先來(lái)挑一個(gè)你喜歡的圖形，把它撕下來(lái)，看一看你的圖形寶寶是什么形狀的、什么顏色的？和你旁邊的好朋友相互說(shuō)一說(shuō)。（幼兒自選圖形）
幼：我的圖形寶寶是黃顏色的三角形。
幼：我的圖形寶寶是紅顏色的圓形。
幼：我的圖形寶寶是藍(lán)顏色的`正方形。
師：誰(shuí)的圖形寶寶和他的圖形寶寶是一樣的，兩人相互友好一下。
幼兒相互找相同的圖形，找到后兩人相互抱一抱。
師小結(jié)：剛才我們小朋友都找到了自己的好朋友，很棒呀！我們自己來(lái)夸夸自己：“我真棒！”
二、和圖形寶寶跳舞。
1、師：小朋友想和你的圖形寶寶跳舞嗎？
幼：想。
幼：我最喜歡跳舞了。
幼：我好想呀。
2、師：今天老師幫你們準(zhǔn)備了舞臺(tái)，每個(gè)舞臺(tái)的形狀、顏色是不一樣的，請(qǐng)小朋友聽(tīng)清要求，站到和你手中圖形顏色一樣的舞臺(tái)上去。
幼兒找相應(yīng)的舞臺(tái)。教師檢查幼兒是否站的正確（站到舞臺(tái)上的小朋友把你的圖形寶寶舉起來(lái)）,準(zhǔn)備好了嗎？
幼：準(zhǔn)備好了。
幼：我早就準(zhǔn)備好了。
幼兒伴隨音樂(lè)跳舞。
師：剛才我發(fā)現(xiàn)劉文靜小朋友的動(dòng)作很不錯(cuò)，我們請(qǐng)她到我們前面來(lái)跳一跳，我們一起來(lái)學(xué)
一學(xué)。
3、師：請(qǐng)小朋友站到和你手中圖形形狀一樣的舞臺(tái)上。
幼兒找相應(yīng)的舞臺(tái)，教師檢查幼兒是否站的正確。并提醒幼兒要和剛才跳不一樣的動(dòng)作，幼兒伴隨音樂(lè)跳舞。
師：剛才我們和圖形寶寶跳舞跳得好開(kāi)心呀，大家能想象不同的動(dòng)作，我們小朋友真棒！
三、幫瓶寶寶穿衣服。
1、師：今天我們班來(lái)了許多小客人，這些小客人想請(qǐng)我們小朋友幫它穿衣服，你們?cè)敢鈳退鼏�？（出示戴帽子的瓶子�?/p>
幼：愿意。
幼：我很想幫它。
幼：我好愿意。
師：但是瓶寶寶有個(gè)要求，它的衣服要和它臉的形狀是一樣的。你們千萬(wàn)不能幫瓶寶寶穿錯(cuò)，不然它就要哭鼻子吆！
幼兒操作。
2、相互檢查。
師：我們一起去看看瓶寶寶們是不是都穿上了漂亮的衣服。
幼：它們都穿上了漂亮的衣服。
幼：每個(gè)瓶寶寶都穿上了好看的衣服。
幼：它們好美啊。
四、活動(dòng)結(jié)束。
師：今天我們和圖形寶寶跳舞，幫瓶寶寶穿上了漂亮的衣服，玩的很開(kāi)心，現(xiàn)在帶上你的瓶寶寶一起去玩游戲吧。
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