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      2. 中班數(shù)學:數(shù)字寶寶

        時間:2021-11-25 17:18:38 教案 我要投稿

        中班數(shù)學:數(shù)字寶寶

          活動目標:

        中班數(shù)學:數(shù)字寶寶

          1、在認識數(shù)字0——9的前提下,將他們排序。

          2、在比較觀察中,了解發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義。

          3、數(shù)字變化后,幼兒對其形狀感興趣,幷樂意產(chǎn)生想象。

          活動準備:

          ppt課件、筆、紙

          活動過程:

          一、導入

          1、請看大屏幕中出示格子,提問:數(shù)一數(shù),一共看到了幾個格子?

          幼兒:10個格子

          師:每個格子里都有一個不同的數(shù)字寶寶,請你找一找,猜一猜分別是數(shù)字幾?

          2、大屏幕中出示不完整數(shù)字,讓幼兒觀察。

          提問:找到了數(shù)字幾?在哪個顏色里面?

          幼:我找到了數(shù)字1,在黑色的格子里。

          我找到了數(shù)字8,在黃色的格子里

          師:誰能一下子找到兩個數(shù)字寶寶。

          幼:我找到了數(shù)字3和2,3在橘色的格子里,2在紅色的格子里

          我找到了數(shù)字4和5,4在紫色的格子里,5在藍色的格子里

          我找到了數(shù)字0,在粉紅色的格子里

          我找到了數(shù)字8,在黃色的格子里

          我找到了數(shù)字9,在白色的格子里

          師:灰色的格子里藏著數(shù)字幾呢?老師告訴你們,每個格子里只藏著一個數(shù)字寶寶,10里面有幾個數(shù)字寶寶?所以灰色的格子里藏的是誰?

          二、數(shù)字排序

          1、師:小朋友真棒,一下子就找到了10個數(shù)字寶寶,請你給數(shù)字寶寶排隊,你會怎樣排?

          幼:我會把2排在1的后面,順序:0123456789,老師寫在黑板的白紙上

          師:仔細觀察下,這些數(shù)字一個比一個大,所以它們是按照從小到大的順序排列的。

          師:誰會把數(shù)字從大到小排列?倒數(shù):9876543210

          2、師:你們看,張老師又把數(shù)字寶寶重新排了下,大屏幕中展示老師的排列方式:02468

          師:下面的格子里師數(shù)字幾呢?

          幼:13579

          師:你們知道張老師是按照什么順序排列的嗎?老師告訴你幼兒:02468是雙數(shù)、13579是單數(shù)

          3、繼續(xù)在大屏幕中展示老師用數(shù)字排列出的不同的圖形

          師:數(shù)字寶寶還可以這要排列呢!

         。1)順時針,圓形,三角形

          (2)從大到小從小到大

          小總結(jié):數(shù)字不但可以橫著、豎著、圓著或三角,而且排列的順序也可以不同。

          4、提問:在日常生活中你們經(jīng)常在哪里看見過這些數(shù)字?

          幼兒:車的車牌上、鬧鐘上、電梯里、手機

          師:車牌在車的哪里?

          幼兒:車的前面和后面

          師:鬧鐘上最大的數(shù)字是幾?鬧鐘上的數(shù)字可以告訴我們什么?

          幼兒:12、時間

          師:你知道媽媽的手機號碼嗎?

          三、結(jié)合生活中的數(shù)字,讓幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義,教師展示ppt中不同的物體

          1、張老師家里也有數(shù)字寶寶呢!請小朋友看看,找找

         。1)、藥瓶

          師:藥瓶上面的數(shù)字是干什么用的?

          幼兒:上面的數(shù)字是提示喝幾毫升……

          師:藥不是隨便吃的,醫(yī)生說吃多少,我們就吃多少。

          (2)、日歷

          師:日歷上面的數(shù)字有什么作用?

          幼兒:幾日幾日、禮拜一、禮拜二……

         。3)、頁碼

          師:頁碼有什么用?

          幼兒:頁碼可以幫我們找到你需要的東西在哪一頁?

          師:如果這是一本故事書,我看著頁碼就能很快的找到我要看的故事在哪里。

         。4)體溫計

          師:體溫計有什么作用?

          幼兒:量一量身體的'體溫,有沒有發(fā)燒

          師:人的正常體溫在36度——37度之間

          師總結(jié):生活中到處有數(shù)字,有的是告訴我們數(shù)量的多少(比如:藥水瓶上的數(shù)字),有的是告訴我們順序(比如:年歷上的數(shù)字、門牌號碼),有的是告訴我們方位(比如:書上的頁碼),所以數(shù)字在生活中的作用是不一樣的。

          四、大屏幕中出示0123456789,把這些數(shù)字合起來,讓幼兒觀察有什么變化?

          1、師:你們猜猜如果把這些數(shù)字寶寶和起來會發(fā)生什么有趣的事情呢?

         。1)、出示第一幅有數(shù)字組成的——雞

          師:這只小雞由哪些數(shù)字組成的。

          幼:由數(shù)字0、3、2

          師:誰愿意來告訴大家,數(shù)字幾是小雞的什么?

          師總結(jié):數(shù)字3放中間變成小雞的翅

          數(shù)字3縮一縮變成小雞的腳

          數(shù)字3倒過來變成小雞的嘴

          數(shù)字3拉拉長,倒過來變成小雞的頭和背

          (2)、出示數(shù)字組成的冰激凌

          師:找找看數(shù)字3在哪里?還有數(shù)字幾?在哪?

          幼:數(shù)字3、6、

         。3)、數(shù)字組成的貓,

          師:找找看數(shù)字3在哪里?還有數(shù)字幾?在哪?

          幼:數(shù)字3、7、2、6……

          2、讓幼兒觀察大人用數(shù)字畫出的畫——交通工具

          師:剛才這些畫都是小朋友畫的,你看大人也用數(shù)字寶寶畫畫呢!

          師:大人用數(shù)字寶寶畫了什么?(飛機、汽車、船)這些都是什么?(交通工具)

          師:請你找找公共汽車里有數(shù)字幾?

          3、觀察老師的作品——魔術師

          師:張老師也用數(shù)字寶寶畫了一副畫呢,你們想不想看一看。

          師:張老師用了9個數(shù)字寶寶畫了一個魔術師。請你找一找,把9個數(shù)字寶寶找出來。

          “8”帽檐“0”眼睛“2”眉毛“7”脖子“6”鼻子“3”耳朵“4”“1”“9”

          師:哪個數(shù)字沒用過?

          幼兒:數(shù)字“5”

          五、活動延伸:

          參照大屏幕中的數(shù)字圖畫,喜歡哪一幅數(shù)字圖畫,然后畫一畫,也可以創(chuàng)新,挑選自己喜歡的數(shù)字寶寶,動手畫一畫。

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