中班綜合:蔬菜樂園
目標:
1、對生活中常見的蔬菜感興趣,初步了解蔬菜的不同特征。
2、觀察發(fā)現(xiàn)圖片上的線索,樂意按提供的線索積極思考。
準備:
課件、操作卡人手一份、大圖一份
過程:
1、今天我?guī)砹艘蝗荷衩氐男】腿,請你們?shù)一數(shù)一共有幾位?怎么大家數(shù)的'不一樣呢?我們數(shù)數(shù)的時候,東西都是排成一列小火車,一個一個數(shù)就可以數(shù)清楚,今天的客人都排成了一個圓,有沒有辦法把一個圓的東西數(shù)清楚呢?你怎么數(shù)的?從哪個開始數(shù)的,對了,數(shù)一圈的東西可以從一個有明顯特征德開始數(shù)。(集體數(shù)數(shù))
數(shù)到哪里應該停下來呢?(個別回答)
2、猜影子
師:你們能不能從它的影子猜一猜這10個客人是誰呢?(幼兒猜測,教師引導)
3、聽說美麗的農莊里建了一些房子,客人們都想去挑選自己喜歡的房子,但是,這個蔬菜農莊規(guī)定,只有蔬菜寶寶才能進去挑選,這些客人誰是蔬菜呢?(出示大圖操作卡)這個表格一共有幾排(3排)第一排是神秘的客人,下面兩排是需要你們來完成的。每張桌上有和老師一樣的操作卡,每位小朋友拿一張,你認為是蔬菜的請在第一空行里打個勾。(幼兒操作,教師指導)
請幼兒一起看大圖,一起來說你認為誰是蔬菜?(有疑問的在空格里打勾)
教師總結蔬菜含義:是在地里種出來的,可以燒成菜的的植物。幼兒根據(jù)老師說的你再來勾一次,在第二行打勾。教師驗證原來豆腐干不是真的蔬菜,它是通過黃豆加工成的素菜。
4、蔬菜客人來到農莊,一看農莊里有幾間房子?我們可以用數(shù)字幾表示?。
你們看看蔬菜客人有幾個。浚8個),房子有幾間?腿擞8個,你們說該怎么住呢?(幼兒想辦法)
請幼兒講講自己的辦法,為什么這樣做?(可以再建一間房子)再建一間時間來不及了。還可以怎么辦?(可以一起擠)好,怎么擠呢?誰和誰擠在一起比較合適呢?(幼兒操作)老師提出要求,每間房子只能住兩個有共同特征的蔬菜,你們可以從蔬菜的顏色、形狀、來想一想怎么分配。幼兒操作
請個別幼兒上臺說說自己是怎么樣安排蔬菜住進新房的,并說出理由。
小朋友真能干,讓每位蔬菜客人都住進;新房,他們很是開心,你們幫助了他們開心么?
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