中班音樂活動(dòng):節(jié)奏樂《看星》
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受歌曲活潑、歡快的特點(diǎn),學(xué)習(xí)選擇合適的樂器為歌曲伴奏。
2、能正確使用樂器,看指揮進(jìn)行演奏。
3、感受參與節(jié)奏活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、打擊樂器若干(小鈴、鈴鼓、雙響筒、蛙鳴筒、響板、三角鐵。)
2、水彩筆、空白節(jié)奏卡、不同節(jié)奏型的節(jié)奏卡。
3、伴奏音樂《摘果子》《閃爍的小星》《看星》。
活動(dòng)過程:
開始部分:
1、律動(dòng)《摘果子》
師:我們來跳個(gè)舞蹈“摘果子”。
2、發(fā)聲曲《閃爍的小星》
師:跳的真不錯(cuò),我們來唱一首歌曲“閃爍的小星”,試著用連貫的聲音來演唱。
基本部分:
。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)歌曲《看星》
提問:我們還學(xué)過一首關(guān)于星星的歌曲,記得嗎?
夜晚的天空靜悄悄,怎么唱這首歌曲才好聽呢?
師:今天,老師想邀請你們參加小樂隊(duì),為這首好聽的歌曲伴奏。拿著小樂器演奏特別神氣,你們想不想試試?
(二)學(xué)習(xí)節(jié)奏樂《看星》
1、出示樂器,創(chuàng)設(shè)幼兒自由體驗(yàn)的氛圍,感受樂器的特點(diǎn)。
提問:看看這里都有什么樂器?(幼兒自己介紹,解決樂器的拿法)
哪種樂器適合演奏這首歌曲?
師:請小朋友試試,看哪些樂器適合演奏這首歌曲。音樂開始請你輕輕的走到前面,選擇你覺得適合的樂器,音樂停止請你迅速回到座位上,聽明白了嗎?
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的.感受選擇合適的樂器。
提問:剛才你們都試過了,你覺得哪種樂器適合演奏這首歌曲?(討論樂器的音色)
小結(jié):你們說的很好,小鈴的聲音清脆響亮,聲音噠噠噠的像馬蹄的聲音,鈴鼓晃動(dòng)起來的聲音像星星在閃爍。
師:現(xiàn)在把你的小樂器放在小椅子下面,請他們休息一會,看看誰能管好自己的小樂器。
3、引導(dǎo)幼兒在感受歌曲情緒的基礎(chǔ)上,嘗試為歌曲配上合適的伴奏。
提問:樂器選好了,每種樂器怎么演奏?
想想看,歌曲的第一句是怎么唱的?
天空中有多少小星星,可以用什么樂器演奏?
請你來試試看,可以怎么演奏?
老師把剛才的節(jié)奏記下來,大家看著節(jié)奏卡一起來試試。
還有誰拿的樂器和他一樣,請你們一起來,小朋友和他們一起拍手。
提問:第二句是怎么唱的?天空中的星星真多,小朋友們在數(shù)星星,可以用什么樂器演奏?
誰愿意來來試試?老師把剛才的節(jié)奏記下來,大家看著節(jié)奏卡一起來試試。
一樣的樂器都來試試,小朋友也一起來拍手。
提問:第三句是怎么唱的?誰試試給第三句配上節(jié)奏?
大家一起來試試。
提問:最后一句怎么演奏?小樂器都想演奏,有什么好辦法?
你們都記住自己的節(jié)奏嗎?拿好你的小樂器,我們一起試試。
小結(jié):你們真能干,給歌曲配上樂器和節(jié)奏。
4、幼兒看指揮,邊唱歌曲邊使用樂器演奏2—3遍。
提問:你們知道小樂隊(duì)怎樣演奏聲音才好聽?
師:小樂隊(duì)開始演奏,請你們站好隊(duì)形,相同的樂器可以站在一起這樣演奏的聲音整齊、好聽。
師:這次我們聽音樂邊唱歌曲邊打節(jié)奏,看指揮,注意力要集中。
小樂隊(duì)演奏的很好,我們給客人老師表演一次。
請你把樂器悄悄地送回去。
結(jié)束部分:
小樂隊(duì)表演的很成功,下次我們可以試試交換樂器進(jìn)行演奏。
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