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      2. 幼兒園小班五一社會教案

        時間:2021-11-24 20:34:12 教案 我要投稿

        幼兒園小班五一社會教案

          作為一名教師,通常會被要求編寫教案,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班五一社會教案,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園小班五一社會教案

        幼兒園小班五一社會教案1

          活動目標:

          1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

          2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動。

          3.參與節(jié)日游戲。

          4.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準備:

        安全教育掛圖。

          活動過程:

          一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣

          1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

          2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

          二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期

          教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

          2.有哪些事情是不可以做的`呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

          3.創(chuàng)設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

          三、教師總結假期里要注意的安全事項

         。ㄒ唬┌踩逃。

          1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

          2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

          3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

          4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

          5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

          6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

         。ǘ┬l(wèi)生保健。

          1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

          2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

          3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

          四、活動延伸

          請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

          教學反思:

          放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子傷痕累累為此,我設計了本節(jié)活動。

        幼兒園小班五一社會教案2

          一、具體安排

          時間:

          xx年xx月xx日——xx日。

          2.地點:

          各班。

          3.參加對象:

          全體教師和幼兒。

          4.活動負責人:

          各班班主任教師。

          二、活動內容

          1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

          2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

          3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

          三、注意事項

          1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

          2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

          3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

          4、各班活動結束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)

          四、教學反思

          在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務,從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

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