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      2. 玩“紙牌”游戲教案

        時間:2021-11-24 20:20:27 教案 我要投稿

        玩“紙牌”游戲教案

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的玩“紙牌”游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        玩“紙牌”游戲教案

        玩“紙牌”游戲教案1

          (1)進一步認識窗口、對話框和菜單命令。

          (2)初步掌握“紙牌”游戲的玩法。

          (3)熟練掌握鼠標器的基本操作。

          (4)初步使用幫助命令。

          (5)增添學習樂趣。

          1課時。

          重點:鼠標器的基本操作,初識“幫助”命令。

          難點:鼠標器操作的熟練程度。

          一、導入

          同學們對游戲都很有興趣,特別是電腦游戲。很多電腦游戲能夠幫助我們訓練熟練地操作鼠標器,今天老師和同學們一起學習玩“紙牌”游戲,來提高我們單擊、雙擊和拖動等鼠標器操作的熟練程度。

          二、新授

          1.進入“紙牌”游戲

          (教師演示操作步驟)

          (1)單擊“開始”按鈕,將指針依次指向“程序”“附件”“游戲”,單擊“紙牌”命令,打開“紙牌”窗口。(或雙擊桌面上的“紙牌圖標”)

          (2)單擊“游戲”菜單中的“選項”命令,彈出“選項”對話框。分別選擇翻一張牌和標準分,再單擊“確定”。

          (3)單擊“紙牌”窗口左上角紙牌的背面,就可以翻牌,開始“紙牌”游戲。

          (學生練習操作打開紙牌游戲)

          2.學習紙牌規(guī)則

          (教師演示說明)

          (1)認識“紙牌”游戲窗口各部分的名稱。

          (出示紙牌窗口)“紙牌”窗口左上方是一疊背面朝上的紙牌,我們把它稱為翻牌區(qū);右上方有四個空位,稱為花色堆;下方有七個紙牌疊,每個紙牌疊第一張是明牌,下面分別壓著幾張暗牌。

          (學生操作探索)

          (2)試一試總結規(guī)律

          單擊左上方的紙牌背面,我們發(fā)現什么?(單擊可以翻動翻牌區(qū)的紙牌)

          用鼠標左鍵按住明牌不放,移動鼠標又發(fā)現什么?(可以拖動它)

          單擊紙牌疊上的翻牌,觀察什么時間我們可以翻動紙牌疊中的暗牌?(我們可以發(fā)現紙牌疊最上面的明牌沒有移開,就不能翻動下面的暗牌)

          如果紙牌疊中有空位的時候,只能移入紙牌k,然后按照K,Q,J……的順序紅黑交替遞減疊放,紅色牌(紅桃或者方塊)的下面只能放黑色牌(黑桃或者梅花),黑色牌的下面只能是紅色牌)疊牌區(qū)里最終形成4疊從K到A的13張牌的紅黑交錯排列,(出示最終的情況讓學生觀察)

          游戲的最終是要將左上方和下方的紙牌疊中的`紙牌依次移至右上方四個花色堆中接龍,每堆只放一種花色,按照A、1、2、3……K的順序遞增接龍,當排列成功時,游戲成功,屏幕上跳出一個由指派組成的龍,顯示得分和所用的時間。(出示游戲成功的過程)

          試玩紙牌游戲。

          (3)要詳細地了解“紙牌”游戲的玩法可以利用幫助學習紙牌的游戲規(guī)則。

          (教師演示說明打開和瀏覽幫助的方法)

          打開幫助主題,單擊“幫助”菜單中的“幫助主題”命令,再單擊左下框中的“游戲目標”閱讀游戲規(guī)則。

          (學生練習使用幫助)

          學生討論交流補充完善游戲的規(guī)則。

          三、練習

          比賽玩紙牌游戲。

          四、小結

          這節(jié)課我們學會了什么?(玩“紙牌”游戲,怎樣使用幫助)

          在玩游戲的過程中一定有同學發(fā)現一些出奇制勝的好辦法,現在請這些同學把你們的新發(fā)現拿出來和大家分享一下(技巧交流)。

        玩“紙牌”游戲教案2

          教學目的和要求

          1、讓學生掌握紙牌游戲的玩法,使學生從玩中學計算機知識。

          2、使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。

          3、培養(yǎng)學生動手動腦能力。增強學計算機的興趣。

          教學重點:

          1、使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。

          2、掌握紙牌的規(guī)則。

          教學難點:

          掌握紙牌的規(guī)則。對策:加強操作練習。

          教學準備:

          計算機、網絡及輔助教學軟件。

          教學過程:

          一、引言導入

          我們使用紙牌游戲對鼠標的操作進行練習。

          二、新課教學

          1、啟動紙牌游戲

          師(講解并演示)啟動紙牌游戲的操作方法是:

          (1)先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標,打開游戲組窗口。

         。2)雙擊“紙牌”程序圖標,此時就打開了紙牌游戲窗口。

          2、紙牌游戲的規(guī)則

          師(講解):開始游戲時,在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著7疊牌,每疊上面有一張翻開的牌。在窗口目標區(qū)中有的四個目標空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從A開始、按從小到大順序放到這四個目標空位上。

          為了達到這個目的,我們就需要移動牌和翻開牌。

          紙牌可以移動到暫存區(qū)的牌上摞起,也可以直接移動到目標位上。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以K開始的牌疊可以直接移動到暫存區(qū)中的空位上。

          當所有翻開的牌無法移動時,可以在發(fā)牌區(qū)發(fā)牌,尋找可以移動的牌。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動到暫存區(qū)或者目標位上。當所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動到四個目標位上時,你就可以看到移紙牌成功的表演了。

          3、用鼠標玩紙牌游戲的方法

          移動牌:正面朝上的牌通常是可以移動的。移動時用鼠標拖動牌到需要的位置。可以將牌移動到另一張牌的下面,也可以將牌移動到目標位上。

          翻牌:用鼠標單擊要翻開牌的背面。一張背面朝上的牌就會翻開。

          發(fā)牌:就能當窗口中所有的牌都已無法移動時,用鼠標單擊一下發(fā)牌區(qū),可以開始翻牌。

          將紙牌快速移動到目標位上:用鼠標雙擊可以移動到目標位上的牌。例如:雙擊A,就可以使A快速移動到目標空位上。

          4、重新開始

          師(演示):將牌局重新開始的方法是:單擊“游戲”窗口菜單條下的“游戲”一欄。再將鼠標移動,單擊“發(fā)牌”選項。紙牌游戲重新開始。

          5、退出游戲

          師(講解并演示):通常退出紙牌游戲,有兩種方法。

          可以用鼠標雙擊紙牌窗口的控制按鈕,退出游戲。

          也可以用鼠標單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄,將命令選單打開,再選擇“退出”命令。

          練習:

          使用“附件”中的“紙牌”游戲,進行活動。

          全課總結

          你感覺到你的鼠標使用的更靈活了嗎?

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