中班體育游戲：紙箱的一物多玩
活動目標：
1.啟發(fā)幼兒大膽的探索紙箱的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。
2.發(fā)展幼兒走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本能力，鍛煉幼兒四肢的協(xié)調能力。
3.通過初步的合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。
活動準備：
1.場地布置：停車場分三塊，紅、黃、紫三種顏色。
2.紅、黃、紫三種顏色的圓形、正方形標記。人手一只紙箱。
3.紅燈、綠燈、停車場標記。錄音機及相應的磁帶。
活動過程：
一、開始部分
1、談話直接導入活動
“小朋友們看，老師手上拿的是什么呀？”（紙箱）“今天我們就用紙箱來做開汽車的游戲。把紙箱套在身上做車身，兩手拿著紙箱，一輛汽車就好了。開汽車時，我們應該注意什么呢？（幼兒回答：要遵守交通規(guī)則，不能擁擠，看見紅燈停一停，綠燈亮了快快行。）
2、熱身活動：開汽車
汽車在公路上跑（幼兒跑起來），汽車爬山坡（幼兒慢慢跑），看見紅燈（幼兒停下來），綠燈亮了（幼兒再次跑起來），到停車場（幼兒找標記站好）。游戲進行2—3次。
二、基本部分
1、啟發(fā)幼兒大膽的探索紙箱的多種玩法。
“小朋友，剛才我們和紙箱玩了開汽車的游戲，你還能和紙箱玩怎樣的.游戲？找一個空地方，自己和紙箱去玩一玩。”
2幼兒自由玩紙箱，探索紙箱的多種玩法。教師及時的進行指導，鼓勵膽小的幼兒進行游戲活動。
3個別幼兒演示自己的玩法。并讓其他幼兒學一學他人的玩法。
4幼兒合作玩紙箱，鼓勵幼兒與他人大膽探索紙箱的多種玩法。教師重點指導幼兒合作游戲的方法。
5游戲活動：紙箱變變變
按照標記幼兒自己擺放各種各樣的障礙物，如小溝、索橋、山洞等，然后按標記（圓形、正方形）分成兩隊進行游戲比賽。游戲進行2—3次。
三、結束部分
放松活動，幼兒聽著音樂把紙箱放平，當小床躺在上面休息。
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