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      2. 小班節(jié)氣大雪教案

        時(shí)間:2021-12-23 18:13:44 教案 我要投稿

        小班節(jié)氣大雪教案

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的小班節(jié)氣大雪教案,希望能夠幫助到大家!

        小班節(jié)氣大雪教案

          小班節(jié)氣大雪教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、愿意通過(guò)兒歌理解大雪的節(jié)氣特征,喜歡朗讀兒歌。

          2、在理解兒歌的基礎(chǔ)上,能夠較熟練的朗誦兒歌。

          3、通過(guò)學(xué)習(xí)大雪兒歌,知道大雪節(jié)氣里河水、動(dòng)物天氣變化的明顯特征。

          《大雪》

          小雪小雪剛剛過(guò),

          大雪大雪要封河。

          小兔小兔毛毛厚,

          大熊大熊躲進(jìn)窩。

          北風(fēng)婆婆來(lái)巡邏,

          太陽(yáng)公公不敢惹。

          烏云哥哥把天遮,

          雪花姑娘好做客。

          小提問:

          1、 兒歌里都有誰(shuí)呢?它們都是什么樣子呢?

          2、 太陽(yáng)公公為什么不敢惹北風(fēng)婆婆呢?

          3、 雪花飄落的時(shí)候,天空什么樣子?大地會(huì)是什么樣子?

          4、 雪花姑娘長(zhǎng)什么樣子?下雪的時(shí)候,你試著接上一朵小雪花在手心,仔細(xì)地觀察觀察她吧。

          家長(zhǎng)指導(dǎo)建議:

          1、 我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫面,這樣可以有效幫助孩子理解內(nèi)容。

          2、 我們可以引導(dǎo)孩子對(duì)各種事物進(jìn)行聯(lián)想和想象,比如河面結(jié)冰或大雪覆蓋的情景;毛茸茸的兔子會(huì)是什么樣;大熊怎么躲在洞里睡覺……爸爸媽媽可以進(jìn)行這樣的提問,如:北風(fēng)婆婆太陽(yáng)公公烏云哥哥雪花妹妹會(huì)是什么樣子呢?引導(dǎo)孩子把想象用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述,這樣可以培養(yǎng)孩子的聯(lián)想和想象能力,也是提高記憶力的好方法。

          小班節(jié)氣大雪教案 篇2

          活動(dòng)領(lǐng)域:

          藝術(shù)領(lǐng)域

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、喜歡用多種材料制作雪花,體驗(yàn)大雪節(jié)氣制作雪花的樂趣。

          2、嘗試?yán)蒙钪谐R娢锲返牟煌螒B(tài),進(jìn)行創(chuàng)意手工。

          3、掌握用棉簽、雪糕棒制作雪花的方法。

          家長(zhǎng)指導(dǎo)建議:

          1、與孩子一起觀察雪花的形態(tài)特征,了解大多數(shù)雪花都是六角形的。

          2、平時(shí)多引導(dǎo)孩子觀察身邊事物的'形態(tài)、特征,鼓勵(lì)孩子說(shuō)一說(shuō)這是什么?想一想它像什么?做一做能變什么?發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力和發(fā)散思維的能力。

          “大雪”健康小貼士:

          1、防寒護(hù)陽(yáng)

          冬天是陰氣最盛的時(shí)候,而陽(yáng)氣卻是偏虛的,人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的,因此,要做好保暖,尤其是對(duì)于頭部和腳部來(lái)講,寒氣是從腳開始的,腳如果沒有做好保暖的話,會(huì)引起全身冰冰冷冷的,小朋友要注意穿褲子時(shí)要用襪子扎緊秋褲的褲腿。頭部的保暖也一樣要重視,外出時(shí)要帶好小帽子呦!

          2、膳食補(bǔ)陽(yáng)

          在南北方地區(qū),環(huán)境是截然不同的,因此在進(jìn)補(bǔ)的時(shí)候也有所差異。 南方相對(duì)暖和一些,進(jìn)補(bǔ)時(shí)以平補(bǔ)為主,北方地區(qū)寒冷的氣候,要補(bǔ)溫?zé)崾澄,起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類,還要多吃一些對(duì)腎有好處的食物,如腰果、芡實(shí)、山藥、白果、核桃等。此外,黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些,它們不僅可以抵抗寒冷,還能潤(rùn)肺生津。好吃的東西這么多,讓我們一起來(lái)嘗一嘗吧!

          3、天越冷越要多喝水

          多喝水有利于保持良好的身體狀態(tài)。小朋友們,冬天千萬(wàn)不要等到口渴了再喝水,每隔一段時(shí)間就要適量飲水。另外,冬季飲水一定要注意水溫,以飲溫?zé)崴疄橐,每天早晨起床后和臨睡前都要堅(jiān)持喝杯白開水呦!

          小班節(jié)氣大雪教案 篇3

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛煉。

          2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書、教學(xué)掛圖。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、結(jié)合體育活動(dòng),小動(dòng)物模仿操,幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的變化。

          老師:我們一起跟著音樂做模仿操吧!(可組織幼兒連做兩遍,讓幼兒能明顯感受身體的變化。)

          老師:小朋友們做完模仿操后,感受身體和做操前有什么不同?

          老師小結(jié):做操前我們的身體覺得有點(diǎn)冷,剛剛鍛煉身體后覺得身體有點(diǎn)熱了,是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了,所以身體就有點(diǎn)熱了!

          2、引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/p>

          老師:現(xiàn)在的天氣,我們身體有什么感覺?哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢?

          老師:書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢?

          3、老師:我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢?

          老師小結(jié):平時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候,感覺不會(huì)冷,就是在外出的時(shí)候覺得天氣特別的冷,這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具:帽子、圍巾、手套。

          4、幼兒聽故事《北風(fēng)爺爺你吹吧!》

          老師:北風(fēng)爺爺一來(lái),哪些地方發(fā)生了變化?

          老師:小鳥和小貓?jiān)趺戳耍啃∨⒃谧鍪裁?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?北風(fēng)爺爺最后到哪里去了?

          老師小結(jié):冬天來(lái)了,北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上,水缸里的水因?yàn)闇囟忍土艘沧兊奶貏e冷!小動(dòng)物都躲到溫暖的地方去了,小女孩正在鍛煉身體,冬天不怕冷,運(yùn)動(dòng)后身體就熱起來(lái)了,所以就不怕冷了!

          5、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。

          老師:我們聽了故事,自己也試了試,大家說(shuō)說(shuō)都有哪些方法可以抵御寒冷呢?讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。

          老師小結(jié):我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍E囊路鲩T戴手套、圍巾、帽子、口罩等,要多參加鍛煉身體,這樣我們的身體就不怕冷了!

          小班節(jié)氣大雪教案 篇4

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,了解下雪對(duì)人類的好處。

          2、使幼兒認(rèn)識(shí)大自然,熱愛大自然,培養(yǎng)幼兒勇于探索大自然的情感。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒在雪地里的照片。

          2、將幼兒帶回的照片,布置在活動(dòng)室的墻壁上。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1、談話引入

          老師:請(qǐng)幼兒拿出自己帶回的照片,說(shuō)說(shuō)滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂,引入課題。

          老師:你在照相時(shí)看到的雪景是怎樣的?

          老師:跟別人看到的有什么不同?

          2、結(jié)合圖片,配樂欣賞散文《冬爺爺?shù)亩Y物》,初步感受散文內(nèi)容。

          老師:小朋友,聽完這篇散文后,你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫?

          欣賞第一部分(第一、二自然段)

          老師:誰(shuí)到世界上來(lái)了?他帶來(lái)了什么禮物?他認(rèn)為人們一定會(huì)喜歡他的禮物,是真的嗎?

          欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)

          老師:誰(shuí)不喜歡他?為什么?

          老師:有誰(shuí)喜歡他?為什么?

          欣賞第三部分(最后部分)

          老師:冬爺爺來(lái)到哪里?看到了什么?

          "有的……有的……"引導(dǎo)幼兒用這個(gè)句式說(shuō)話。

          3、學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的詞句

          老師:詩(shī)中用了哪些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子來(lái)贊美冬爺爺?請(qǐng)幼兒大膽地說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)幼兒談?wù)勏卵⿲?duì)人類有什么好處。

          老師:小朋友,雪對(duì)人類還有什么好處呢?

          老師:再次欣賞散文,幼兒邊聽邊點(diǎn)讀或邊表演。

          四、小結(jié)

          1、各領(lǐng)域滲透科學(xué):了解我國(guó)南北方的氣候,冬天南方不下雪,北方才下雪。

          2、生活中滲透鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷,積極勇敢地參加體育鍛煉。

          3、環(huán)境中滲透在活動(dòng)室中布置一幅雪景墻,由幼兒自己用各地照片來(lái)布置;在小畫廊展出"冬天到"幼兒作品。

          4、家庭中滲透節(jié)假日讓家長(zhǎng)帶幼兒外出旅行,欣賞雪景,為幼兒拍照。

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