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小學(xué)一年級(jí)感恩老師主題班會(huì)的教案范文（精選10篇）
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)感恩老師主題班會(huì)的教案范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)一年級(jí)感恩老師主題班會(huì)的教案 1
一、背景分析：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩，老師之情，熟視無(wú)睹，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的情感，沒(méi)有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛(ài)祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會(huì)，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。
二、設(shè)計(jì)理念：
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來(lái)臨之際，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛(ài)與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)感恩。
3、鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)演等方面潛力。
4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài)，心中有他人，的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”
2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事
3、學(xué)生準(zhǔn)備小品
五、班會(huì)流程
1、主持人(劉山輝胡宏益范明秀)宣布班會(huì)開(kāi)始。主持人深情朗誦。
2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。
3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱(chēng)為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。(每組各自推薦兩位選手)
4、小品《新班主任》。
5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》(許瑞東姚海林徐世杰)。
6、班主任總結(jié)發(fā)言。
7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
一、附游戲部分：
“你來(lái)比劃我來(lái)猜”
比賽規(guī)則：
要求四個(gè)小組各選派兩名學(xué)生參加比賽。其中一名學(xué)生負(fù)責(zé)比劃和形容，但是不能說(shuō)出所給詞匯，否則犯規(guī)。另一名學(xué)生根據(jù)第一名學(xué)生的動(dòng)作和語(yǔ)言猜一句話，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出答案多的小組獲勝，中間能夠選取跳過(guò)某些題目而繼續(xù)猜題。
游戲話語(yǔ)：
你喜歡老師嗎?你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?你真的很棒!你得了100分。
你明白孔子嗎?生日快樂(lè)!我喜歡周杰倫。數(shù)學(xué)老師真好。長(zhǎng)大了我想當(dāng)警察。媽媽對(duì)我好極了。我騎車(chē)上學(xué)。
他們都喜歡我。好好上課。作業(yè)寫(xiě)完了。你對(duì)我真好。我要去游泳。上網(wǎng)不好玩。打羽毛球不錯(cuò)。你太壞了。作業(yè)寫(xiě)好了嗎?天涼了。天真熱呀。我屬狗。我在一班。這天你吃的什么?我最喜歡吃餃子。去爬山嗎?英語(yǔ)老師喜歡我。我們校園真漂亮。我是籃球小組的。
二、附主持人開(kāi)場(chǎng)白：
主持1：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持2：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持3：是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持1：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永久的贊嘆。
主持2：流淌的汗水和心血阿，在校園里把期望澆灌。
主持3：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的'人生。
主持1：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持2：您的愛(ài)，我們永久也報(bào)答不完，
主持3：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您辛苦了!
主持1：《感謝師恩》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
三、附詩(shī)朗誦：
1.老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前;你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一向縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
2.老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的期望。
3.老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
4.老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有這天的我。
1.老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。
2.老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。
老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。
(合)老師，我要對(duì)您說(shuō)：教師節(jié)要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天!好人一生平安!!
小學(xué)一年級(jí)感恩老師主題班會(huì)的教案 2
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。
活動(dòng)重點(diǎn)：
使學(xué)生明白怎樣感恩老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)圖片、彩紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、點(diǎn)名
二、主題活動(dòng)
�。ㄒ唬├蠋熛日�(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌曲，大家看老師的手語(yǔ)，并猜猜歌曲中說(shuō)的“你”是什么人。
（播放《長(zhǎng)大后我就成了你》）
“教師，多么神圣的職業(yè)！老師，多么榮耀的稱(chēng)呼！他像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了別人；像園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵；像春蠶，默默地奉獻(xiàn)著自己�！蹦敲矗裉煳覀兊闹黝}班會(huì)就是《感恩老師》。
�。ǘ┫旅妫覀儊�(lái)看幾張圖片。
（教師出示圖片）
“老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還教我們做人的道理。在我們遇到
困難的時(shí)候，盡力幫我們解決問(wèn)題；為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思，為我們的成長(zhǎng)灑下辛勤的汗水�！�
那么，和老師共處的這么多日子里，有沒(méi)有什么事讓你印象深刻？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)和大家分享。
�。ㄗ寣W(xué)生站起來(lái)說(shuō)說(shuō)以前老師幫助過(guò)自己的事）
�。ㄈ├蠋焸�?yōu)槲覀兏冻隽嗽S許許多多，他們的確很辛苦！現(xiàn)在，請(qǐng)李立帆同學(xué)朗誦詩(shī)歌《老師，您辛苦了》片段。
（四）我們特校的老師不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任，還要輪流參與值班負(fù)責(zé)學(xué)生的生活。那么，我們?cè)撛鯓痈卸髂兀?/p>
首先，我們要尊敬老師，對(duì)老師有禮貌，有許多名人在這方面做得很好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面，我們一起閱讀兩篇尊師的小故事。
�。ā冻涕T(mén)立雪》《朱德給老師讓座》）
第二，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；還要積極參加勞動(dòng)，幫助值班老師和弱小同學(xué)。下面，請(qǐng)欣賞情景表演，看看他們做得是對(duì)還是錯(cuò)。
1、課堂上，老師正在黑板上寫(xiě)字，有的同學(xué)打瞌睡；有的同學(xué)說(shuō)話。
2、在路上，遇見(jiàn)老師，有的同學(xué)就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)；有的同學(xué)不敢和老師打招呼；有的同學(xué)有禮貌地向老師問(wèn)好。
3、值班老師正忙于打掃衛(wèi)生，有的.同學(xué)不愿幫忙；有的同學(xué)自愿去幫老師。
4、啟智部的兩位小學(xué)生正在打架，聾部的兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生看見(jiàn)了，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
5、在餐廳，值班老師正忙于給啟智學(xué)生打飯，聾部的高年級(jí)學(xué)生去幫忙。
�。ㄎ澹┈F(xiàn)在，我們來(lái)制作卡片，并寫(xiě)上一句你對(duì)老師感恩的話。（讓學(xué)生自己用彩紙制作卡片）
�。┳詈�，讓我們?cè)谝皇住陡卸鞯男摹分�，結(jié)束這次主題班會(huì)吧�。ɡ蠋熀腿w學(xué)生一起用手語(yǔ)表演）
小學(xué)一年級(jí)感恩老師主題班會(huì)的教案 3
一、活動(dòng)目的
今年的9月10日是我國(guó)的老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心、勞動(dòng)和訓(xùn)誨。同時(shí)，希望通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通、家校溝通，增進(jìn)師生、家長(zhǎng)三者的感情。
二、活動(dòng)主題
我愛(ài)我?guī)煛?/p>
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日——xx月xx日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬拔倚闹械睦蠋煛敝黝}創(chuàng)作活動(dòng)。
1、活動(dòng)說(shuō)明：同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時(shí)間給自己尊敬的老師畫(huà)上一幅圖畫(huà)，然后寫(xiě)上自己對(duì)這位老師的真情實(shí)感。班主任收起最好的十幅作品，并寫(xiě)上自己對(duì)該學(xué)生的感受，由學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)加上評(píng)語(yǔ)。最終交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處讓大隊(duì)輔導(dǎo)員選擇最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。
2、本活動(dòng)嘉獎(jiǎng)方法：被選中宣讀的`作品每幅在班風(fēng)中加五分，宣讀完后張貼在學(xué)校門(mén)口的心愿墻上對(duì)全校師生、家長(zhǎng)觀賞。
3、溫馨提示：本活動(dòng)為9月7日——10日，請(qǐng)每班的班主任收集全班四分之三以上的學(xué)生作品裝訂成冊(cè)，于9月16日下午的尊師墻報(bào)評(píng)比時(shí)一并評(píng)分。
�。ǘ拔覑�(ài)我?guī)煛敝黝}班會(huì)活動(dòng)。
1、活動(dòng)說(shuō)明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊(duì)課開(kāi)展一次中隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)班主任組織好活動(dòng)細(xì)微環(huán)節(jié)。
2、溫馨提示：請(qǐng)班主任開(kāi)展好本活動(dòng)，可以適當(dāng)參考網(wǎng)上資料。
�。ㄈ┳饚煱鍒�(bào)、我心中的老師作畫(huà)作品評(píng)比。
1、活動(dòng)說(shuō)明：結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動(dòng)要求，擬定9月的板報(bào)主題為尊師重教。請(qǐng)班科任利用9月11日～16日的時(shí)間組織好同學(xué)開(kāi)展本次活動(dòng)，評(píng)比時(shí)間暫定在16日下午工會(huì)活動(dòng)前。
2、本活動(dòng)嘉獎(jiǎng)方法：尊師板報(bào)占總分70%，作畫(huà)作品占30%。全校分高、低年級(jí)兩個(gè)組別，一、二、三年級(jí)為低年組，四、五、六年級(jí)為高年組，每組分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。
�。ㄋ模├蠋煿�(jié)慶祝晚會(huì)。
活動(dòng)說(shuō)明：本次活動(dòng)聯(lián)合工會(huì)擬定于9月11日晚（周五）在學(xué)校舞蹈室進(jìn)行，屆時(shí)邀請(qǐng)村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參與。
小學(xué)一年級(jí)感恩老師主題班會(huì)的教案 4
班會(huì)主題：
“感恩的心，謝謝老師”
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來(lái)，認(rèn)識(shí)到老師的辛勤付出和重要性。
培養(yǎng)學(xué)生感恩的心態(tài)，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)師生間的情感交流，營(yíng)造和諧、溫馨的班級(jí)氛圍。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件（包含教師節(jié)的介紹、老師日常工作的照片或視頻）
手工材料（彩紙、剪刀、膠水、彩筆等，用于制作感恩卡）
小故事書(shū)或PPT講述老師與學(xué)生的溫馨故事
音樂(lè)播放設(shè)備（播放感恩相關(guān)的`兒歌或輕音樂(lè)）
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)引入（5分鐘）
教師致辭：用溫柔的話語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)，簡(jiǎn)要介紹今天的班會(huì)主題——“感恩的心，謝謝老師”，并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道今天是什么特別的日子嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。
展示PPT：介紹教師節(jié)的由來(lái)和意義，讓學(xué)生明白這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)感謝老師的節(jié)日。
二、老師的一天（10分鐘）
播放視頻/展示照片：通過(guò)多媒體展示老師們?cè)谌粘９ぷ髦械囊恍┧查g，如批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、與學(xué)生互動(dòng)游戲等，讓學(xué)生直觀感受老師的辛勤付出。
小組討論：分組討論老師都做了哪些讓我們感動(dòng)的事情，每組派代表分享。
三、感恩故事分享（10分鐘）
教師講述：選擇一個(gè)關(guān)于老師與學(xué)生之間溫馨、感人的小故事，用生動(dòng)的語(yǔ)言講述，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其中的情感。
學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己與老師之間的小故事，可以是老師幫助自己解決難題、鼓勵(lì)自己進(jìn)步等，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和感恩之心。
四、手工制作感恩卡（15分鐘）
材料分發(fā)：將準(zhǔn)備好的手工材料分發(fā)給每位學(xué)生。
指導(dǎo)制作：教師邊示范邊講解，引導(dǎo)學(xué)生制作一張感恩卡，可以在卡上畫(huà)上自己最喜歡的老師形象，寫(xiě)下想對(duì)老師說(shuō)的話（可以用拼音或簡(jiǎn)單的漢字）。
創(chuàng)意發(fā)揮：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，讓感恩卡更具個(gè)性。
五、展示與贈(zèng)送（10分鐘）
感恩卡展示：邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)展示自己的感恩卡，并大聲讀出對(duì)老師的感謝之詞。
贈(zèng)送環(huán)節(jié)：學(xué)生將制作好的感恩卡親手送給老師，并擁抱或鞠躬表達(dá)感謝。
六、總結(jié)與寄語(yǔ)（5分鐘）
教師總結(jié)：總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容和收獲，表?yè)P(yáng)學(xué)生的積極參與和感恩之心。
寄語(yǔ)未來(lái)：鼓勵(lì)學(xué)生保持感恩的心態(tài)，不僅在教師節(jié)，每一天都要學(xué)會(huì)感恩身邊的人，特別是辛勤工作的老師們。
結(jié)束歌曲：全班齊唱一首感恩相關(guān)的兒歌，如《感恩的心》，在溫馨的氛圍中結(jié)束班會(huì)。
課后作業(yè)：
請(qǐng)學(xué)生回家后向家人講述今天班會(huì)的內(nèi)容，并和家人一起討論自己還可以怎樣感謝老師。
通過(guò)這樣的班會(huì)，旨在讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)感恩，理解并珍惜老師的付出，同時(shí)也促進(jìn)了師生之間的情感交流。
小學(xué)一年級(jí)感恩老師主題班會(huì)的教案 5
班會(huì)主題：
“感恩的心，感謝有您——致敬我們親愛(ài)的老師”
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來(lái)及意義，培養(yǎng)尊重教師、感恩師恩的情感。
2.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情，增強(qiáng)師生之間的情感交流。
3.教育學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中用行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊重和感謝。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件（包含教師節(jié)介紹、老師工作日常圖片、感恩歌曲視頻等）
彩色卡紙、剪刀、膠水等手工制作材料
學(xué)生提前準(zhǔn)備的感謝信或小禮物（可選）
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）
1.教師致辭：以溫馨的話語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)，簡(jiǎn)述今天班會(huì)的主題——“感恩的心，感謝有您”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入感恩的氛圍。
2.播放PPT：展示教師節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶祝教師節(jié)的方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)節(jié)日的興趣和認(rèn)識(shí)。
二、認(rèn)識(shí)老師的一天（10分鐘）
1.觀看視頻或圖片：展示老師日常工作的片段，如備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等，讓學(xué)生感受到老師的辛勤付出。
2.小組討論：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享自己觀察到的老師辛苦工作的瞬間，以及這些瞬間給自己帶來(lái)的感動(dòng)或啟發(fā)。
三、感恩表達(dá)（20分鐘）
1.感恩朗誦：選取幾段適合一年級(jí)學(xué)生的感恩詩(shī)歌或短文，讓學(xué)生輪流上臺(tái)朗誦，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
2.手工制作：分發(fā)彩色卡紙等材料，指導(dǎo)學(xué)生制作感恩卡或小花束等手工藝品，鼓勵(lì)學(xué)生在卡片上寫(xiě)下對(duì)老師的感謝語(yǔ)或祝福語(yǔ)。
3.分享時(shí)間：邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)展示自己的手工作品，并大聲說(shuō)出他們想對(duì)老師說(shuō)的話。
四、情感升華（10分鐘）
1.觀看感恩視頻：播放一段關(guān)于師生情感的短片或歌曲MV，如《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
2.集體承諾：引導(dǎo)學(xué)生全體起立，共同宣讀一份簡(jiǎn)單的感恩宣言，表達(dá)對(duì)未來(lái)如何尊重老師、感恩師恩的決心。
五、結(jié)束寄語(yǔ)（5分鐘）
1.教師總結(jié)：回顧今天班會(huì)的`亮點(diǎn)，表?yè)P(yáng)學(xué)生的積極參與和真誠(chéng)表達(dá)，強(qiáng)調(diào)感恩不僅是一種情感，更是一種行動(dòng)。
2.布置作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生回家后繼續(xù)向家人講述今天班會(huì)的感受，并嘗試在日常生活中用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊重和感謝，比如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)等。
3.結(jié)束語(yǔ)：以溫馨的話語(yǔ)結(jié)束班會(huì)，再次感謝所有老師的辛勤付出，期待在未來(lái)的日子里，師生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
注意事項(xiàng)：
確�；顒�(dòng)過(guò)程中每位學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)，特別關(guān)注內(nèi)向?qū)W生的表達(dá)機(jī)會(huì)。
強(qiáng)調(diào)感恩的真實(shí)性和真誠(chéng)性，避免形式主義。
鼓勵(lì)學(xué)生以正面、積極的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
小學(xué)一年級(jí)感恩老師主題班會(huì)的教案 6
一、班會(huì)主題
感恩老師
二、班會(huì)對(duì)象
XX小學(xué)一年級(jí)學(xué)生
三、班會(huì)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì)地點(diǎn)
班級(jí)教室
五、班會(huì)目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解老師的工作和付出，懂得感恩老師。
2.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。
六、班會(huì)準(zhǔn)備
1.邀請(qǐng)幾位任課老師參加班會(huì)（提前溝通好時(shí)間）。
2.準(zhǔn)備一些與老師相關(guān)的圖片、視頻資料，制作簡(jiǎn)單的PPT。
3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備一些想對(duì)老師說(shuō)的話或者小禮物（如自己畫(huà)的畫(huà)等）。
4.準(zhǔn)備彩色卡紙、彩筆等手工材料。
七、班會(huì)過(guò)程
1.導(dǎo)入
�。�1）播放一段關(guān)于老師工作場(chǎng)景的視頻（如老師上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等），讓學(xué)生們觀看。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生們?cè)谝曨l中看到了老師在做什么，引出班會(huì)主題“感恩老師”。
2.認(rèn)識(shí)老師的工作
�。�1）展示一些老師上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)等的圖片，結(jié)合圖片講解老師每天的工作內(nèi)容，讓學(xué)生明白老師的辛苦。
�。�2）請(qǐng)學(xué)生們分享自己和老師之間發(fā)生的難忘的事情，比如老師的一次表?yè)P(yáng)、一次耐心的`輔導(dǎo)等。
3.感恩行動(dòng)
（1）請(qǐng)學(xué)生們把提前準(zhǔn)備好的想對(duì)老師說(shuō)的話或者小禮物送給現(xiàn)場(chǎng)的任課老師，并對(duì)老師說(shuō)一句“老師，您辛苦了”。
�。�2）組織學(xué)生一起動(dòng)手制作感恩卡，在卡紙上寫(xiě)下對(duì)老師的感謝話語(yǔ)或者畫(huà)出對(duì)老師的祝福，制作完成后送給自己喜歡的老師。
4.老師寄語(yǔ)
請(qǐng)參加班會(huì)的任課老師對(duì)學(xué)生們說(shuō)一些心里話，表達(dá)對(duì)學(xué)生的期望和關(guān)愛(ài)。
5.總結(jié)
�。�1）老師總結(jié)本次班會(huì)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩老師的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中尊重老師、聽(tīng)老師的話。
�。�2）全班一起朗誦兒歌《我愛(ài)老師的目光》，在歌聲中結(jié)束本次班會(huì)。
八、班會(huì)延伸
1.讓學(xué)生在課后為老師做一件小事，如幫老師擦黑板、整理講臺(tái)等。
2.在班級(jí)的文化墻上開(kāi)辟一個(gè)“感恩老師”的專(zhuān)欄，展示學(xué)生們制作的感恩卡和想對(duì)老師說(shuō)的話。
小學(xué)一年級(jí)感恩老師主題班會(huì)的教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓一年級(jí)的學(xué)生知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的意義。
2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶與老師相處的點(diǎn)滴，體會(huì)老師的辛勤付出，從而產(chǎn)生對(duì)老師的感恩之情。
3.能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的感謝和祝福。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)
讓學(xué)生理解老師的辛勤工作與付出。
引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)老師的感恩。
2.難點(diǎn)
使學(xué)生從內(nèi)心深處真正感受到對(duì)老師的感恩之情，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、情感體驗(yàn)法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備一些老師辛勤工作的圖片（如老師上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等）。
2.制作簡(jiǎn)單的`PPT，展示教師節(jié)的相關(guān)信息。
3.準(zhǔn)備一些彩色的卡紙、彩筆等手工材料。
五、教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入（3分鐘）
師：小朋友們，今天是20xx年9月10日，星期二，大家知道今天是什么節(jié)日嗎？（展示PPT上教師節(jié)的信息）
生：教師節(jié)。
師：對(duì)啦，教師節(jié)是專(zhuān)門(mén)為老師們?cè)O(shè)立的節(jié)日呢，那大家知道為什么要設(shè)立教師節(jié)嗎？
2.了解教師節(jié)（5分鐘）
師：教師節(jié)是為了表彰和感謝老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)哦。老師們每天都在為我們做很多事情呢。（展示老師工作的圖片）看，老師們?cè)谡J(rèn)真地給我們上課，耐心地批改作業(yè)，還會(huì)輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。
師：小朋友們，你們能跟老師說(shuō)一說(shuō)，你們的老師都為你們做過(guò)哪些事情嗎？
生：（自由發(fā)言，如老師教我們認(rèn)字、教我們畫(huà)畫(huà)、幫我們解決問(wèn)題等）
3.回憶與老師相處的點(diǎn)滴（10分鐘）
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)玩一個(gè)小游戲，我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的小朋友們一起回憶一下和老師之間發(fā)生的有趣的或者讓你感動(dòng)的事情，然后每個(gè)小組選一個(gè)代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)哦。
（學(xué)生分組討論，然后小組代表發(fā)言，講述與老師的故事）
4.表達(dá)感恩（10分鐘）
師：老師們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，我們是不是應(yīng)該感謝他們呀？那我們可以怎么感謝老師呢？
生：（自由發(fā)言，如給老師送花、跟老師說(shuō)謝謝、給老師畫(huà)一幅畫(huà)等）
師：那現(xiàn)在我們就用彩色的卡紙和彩筆，給老師制作一張漂亮的賀卡吧，把我們對(duì)老師的感謝和祝福寫(xiě)在上面。
�。▽W(xué)生動(dòng)手制作賀卡）
5.總結(jié)（5分鐘）
師：小朋友們，今天我們一起了解了教師節(jié)，也回憶了老師為我們做的事情，還制作了賀卡表達(dá)對(duì)老師的感謝。希望大家以后都能尊敬老師，聽(tīng)老師的話，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩老師。
六、教學(xué)延伸
1.鼓勵(lì)學(xué)生在課后將自己制作的賀卡送給老師，并對(duì)老師說(shuō)出自己的感謝。
2.可以在班級(jí)的展示欄展示學(xué)生制作的賀卡。
七、教學(xué)反思
在教學(xué)過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)去感受老師的付出，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，用具體的事例和直觀的圖片更容易讓他們理解。在制作賀卡的環(huán)節(jié)，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，確保每個(gè)學(xué)生都能表達(dá)出自己的感恩之情。
小學(xué)一年級(jí)感恩老師主題班會(huì)的教案 8
班會(huì)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會(huì)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!
二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改�，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：
1.為什么要感恩父母?
2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
四、繼續(xù)討論1.怎樣感恩父母?
2怎樣感恩老師?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
1.分組討論發(fā)言
2.教師總結(jié)
五、感恩小故事:六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!
六、結(jié)束語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的'同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷一顆感恩的心，用心去體會(huì)老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。
小學(xué)一年級(jí)感恩老師主題班會(huì)的教案 9
班會(huì)目標(biāo)：
讓一年級(jí)學(xué)生了解教師節(jié)的含義，認(rèn)識(shí)到老師的辛勤付出和重要性。
培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的情感交流，營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍。
班會(huì)準(zhǔn)備：
PPT課件（包含教師節(jié)介紹、老師工作場(chǎng)景圖片、感恩故事等）
彩色紙、畫(huà)筆、貼紙等手工制作材料
學(xué)生準(zhǔn)備的小禮物或感謝語(yǔ)（提前通知，自愿參與）
背景音樂(lè)（如《感恩的心》等）
班會(huì)流程：
一、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）
教師開(kāi)場(chǎng)：以輕松愉快的語(yǔ)氣介紹今天的班會(huì)主題——“感恩老師，心連心”，并簡(jiǎn)單說(shuō)明為什么要感恩老師。
觀看視頻：播放一段簡(jiǎn)短的視頻，展示老師在日常教學(xué)中的溫馨瞬間，如耐心講解、關(guān)心學(xué)生等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入感恩的氛圍。
二、認(rèn)識(shí)教師節(jié)（5分鐘）
PPT展示：通過(guò)PPT向?qū)W生介紹教師節(jié)的由來(lái)、意義及國(guó)內(nèi)外慶祝教師節(jié)的方式，讓學(xué)生對(duì)教師節(jié)有一個(gè)基本的了解。
三、老師的日常（10分鐘）
圖片展示：展示幾張老師日常工作的`照片，如批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、備課等，引導(dǎo)學(xué)生思考老師的工作有多辛苦。
小組討論：分組讓學(xué)生討論自己印象中最深刻的一次老師幫助自己的經(jīng)歷，每組選一名代表分享。
四、感恩行動(dòng)（20分鐘）
手工制作：分發(fā)手工制作材料，指導(dǎo)學(xué)生制作感恩卡或小花束等，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，親手制作表達(dá)對(duì)老師的感謝。
感恩話語(yǔ)：引導(dǎo)學(xué)生思考并寫(xiě)下或說(shuō)出想對(duì)老師說(shuō)的話，可以是感謝的話、祝福的話或是對(duì)老師的贊美。
禮物贈(zèng)送：邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，將自己制作的手工作品或小禮物送給老師，并大聲說(shuō)出自己的感謝語(yǔ)。
五、情感升華（10分鐘）
故事分享：教師講述一個(gè)關(guān)于感恩的簡(jiǎn)短故事，強(qiáng)調(diào)感恩的力量和重要性，引導(dǎo)學(xué)生將感恩之心融入到日常生活中。
集體朗誦：全班學(xué)生一起朗誦一首關(guān)于感恩的詩(shī)歌或兒歌，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
六、結(jié)束寄語(yǔ)（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧今天班會(huì)的亮點(diǎn)，表?yè)P(yáng)學(xué)生的積極參與和真誠(chéng)表達(dá)，強(qiáng)調(diào)感恩不僅是一種情感表達(dá)，更是一種生活態(tài)度。
展望未來(lái)：鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持感恩之心，不僅在教師節(jié)，更要在日常生活中學(xué)會(huì)尊重老師、關(guān)心老師、感謝老師的付出。
結(jié)束語(yǔ)：以溫馨的話語(yǔ)結(jié)束班會(huì)，再次感謝所有老師的辛勤付出，希望師生之間的關(guān)系更加緊密，共同度過(guò)一個(gè)美好的學(xué)期。
注意事項(xiàng)：
確�；顒�(dòng)過(guò)程中每位學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)，特別關(guān)注性格內(nèi)向或表達(dá)能力較弱的學(xué)生。
強(qiáng)調(diào)感恩的真實(shí)性和真誠(chéng)性，避免形式主義和表面化。
鼓勵(lì)學(xué)生以積極、正面的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情，營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍。
小學(xué)一年級(jí)感恩老師主題班會(huì)的教案 10
班會(huì)主題：
感恩老師，溫暖我心
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生理解老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)師生之間的情感交流，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件（包含老師日常工作的圖片、視頻片段）
手工材料（彩紙、剪刀、膠水、彩色筆等）
感恩卡模板
音樂(lè)《感恩的心》或其他溫馨背景音樂(lè)
學(xué)生事先準(zhǔn)備的簡(jiǎn)短發(fā)言稿（可選）
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）
教師致辭：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們班會(huì)的主題是“感恩老師，溫暖我心”。在我們成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)人，總是默默地陪伴著我們，用知識(shí)的光芒照亮我們前行的路，她/他就是我們的老師。讓我們一起回顧老師的辛勤付出，感受那份深深的關(guān)愛(ài)吧！
二、老師的一天（10分鐘）
展示PPT：播放老師日常工作的圖片和視頻片段，如備課、批改作業(yè)、上課、課后輔導(dǎo)等場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考老師的辛苦。
小組討論：分小組討論老師的一天，分享自己觀察到的細(xì)節(jié)，感受老師的付出。
三、感恩故事分享（10分鐘）
學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，分享自己與老師之間的小故事，可以是老師幫助自己解決難題、鼓勵(lì)自己克服困難等溫馨瞬間。
教師回應(yīng)：老師根據(jù)學(xué)生的分享，簡(jiǎn)短回應(yīng)，表達(dá)對(duì)學(xué)生的.關(guān)愛(ài)和期待。
四、手工制作感恩卡（15分鐘）
發(fā)放材料：分發(fā)彩紙、剪刀、膠水、彩色筆等材料，以及感恩卡模板。
指導(dǎo)制作：引導(dǎo)學(xué)生按照模板或自由創(chuàng)作，制作一張感恩卡，寫(xiě)上想對(duì)老師說(shuō)的話或畫(huà)上代表感激的圖案。
完成展示：學(xué)生完成后，可以自愿上前展示并朗讀自己的感恩卡內(nèi)容，老師給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
五、感恩行動(dòng)倡議（5分鐘）
教師引導(dǎo)：除了制作感恩卡，我們還可以在日常生活中通過(guò)哪些方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情呢？比如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)幫助老師等。
學(xué)生討論：全班討論并總結(jié)出更多可行的感恩行動(dòng)。
六、結(jié)束語(yǔ)與合唱（5分鐘）
教師總結(jié)：同學(xué)們，感恩是一種美德，更是一種力量。讓我們把對(duì)老師的感激之情化作行動(dòng)的力量，用優(yōu)異的成績(jī)和良好的品德來(lái)回報(bào)老師的辛勤付出。
全班合唱：在《感恩的心》或其他溫馨背景音樂(lè)的伴奏下，全班學(xué)生共同合唱，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
課后作業(yè)：
請(qǐng)每位同學(xué)回家后，為老師做一件力所能及的小事，如整理老師的講臺(tái)、幫老師倒杯水等，并記錄下自己的感受和老師的反應(yīng)。
教學(xué)反思：
本次班會(huì)是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)？
學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)如何？有哪些亮點(diǎn)和不足？
如何進(jìn)一步提高學(xué)生的感恩意識(shí)和行動(dòng)力？
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