彼得與狼教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的彼得與狼教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《彼得與狼》是蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫取材于俄羅斯民間故事，譜寫成的交響童話。這是一部“聽音樂，講故事”的古典音樂作品。故事講訴了淘氣的小彼得在小動(dòng)物們的幫助下，制伏了大灰狼的故事。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解交響童話《彼得與狼》的故事內(nèi)容。
2、能聽辯交響童話中每個(gè)角色的音樂主題及說(shuō)出相應(yīng)的樂器名稱。
3、通過(guò)音樂聽賞活動(dòng)感受交響童話的魅力。
教學(xué)重點(diǎn)：
能聽辯出交響童話《彼得與狼》中各角色的主題音樂。
教學(xué)難點(diǎn)：
能聽辯出演奏各角色的樂器。聽出不同的樂器所塑造的不同人物和故事情節(jié)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1、播放《彼得與狼》交響童話動(dòng)畫片段（無(wú)聲）
2、播放《彼得與狼》交響童話動(dòng)畫片段，讓學(xué)生對(duì)比。
3、師：音樂讓童話故事更生動(dòng)有趣并帶給我們無(wú)限的想象。今天老師要與同學(xué)們一起走進(jìn)音樂童話《彼得與狼》。
二、音樂聽賞、
1、師：《彼得與狼》取材于俄羅斯民間故事，是一部交響童話，它是用音樂來(lái)講故事的童話。老師今天要在我們班招聘優(yōu)秀的演員，一起參加交響童話的音樂活動(dòng)。
2、請(qǐng)看招聘大闖關(guān)
第一關(guān)：聽音樂記角色
�。�1）彼得是個(gè)勇敢的少先隊(duì)員（播放彼得的主題音樂）
�。�2）小鳥、鴨子和貓是彼得的好朋友（播放小鳥、鴨子、貓的主題音樂）
（3）彼得的爺爺是個(gè)老獵手，他有點(diǎn)嘮嘮叨叨（播放爺爺?shù)闹黝}音樂）
（4）彼得和爺爺住的森林里，有一只兇猛的大灰狼�。úシ爬堑闹黝}音樂）
�。�5）森林遠(yuǎn)處傳來(lái)獵人的.槍聲，原來(lái)獵人來(lái)了。（播放獵人的槍聲，獵人行進(jìn)音樂）
�。�6）看看誰(shuí)最快記住了這些角色的主題音樂？（教師播放某主題，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出角色。給最快記住主題音樂的學(xué)生頒發(fā)“優(yōu)秀演員證”）
第二關(guān)：聽主題記樂器
�。�1）你能聽出演奏這些角色的樂器分別是什么嗎？（先請(qǐng)學(xué)生說(shuō)，再出示角色和對(duì)應(yīng)的樂器）
�。�2）分別播放各個(gè)角色的主題音樂，讓學(xué)生競(jìng)猜演奏樂器。（給反應(yīng)快的學(xué)生頒發(fā)優(yōu)秀演員證）
第三關(guān)：完整聆聽
一天清晨，少先隊(duì)員彼得走出了家門，出家門后發(fā)生了什么事呢？讓音樂告訴你們吧。
第四關(guān)：唱彼得的主題音樂
�。�1）教師用鋼琴?gòu)椬啵瑢W(xué)生跟唱彼得的主題音樂旋律。
（2）學(xué)生根據(jù)音樂自編彼得的動(dòng)作，邊唱邊表現(xiàn)彼得的形象動(dòng)作。
�。ńo表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)“優(yōu)秀演員證”）
第五關(guān)：聽音樂進(jìn)行角色表演。
請(qǐng)同學(xué)們聆聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行角色表演。（給表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)“優(yōu)秀演員證”）
三、視聽結(jié)合
1、欣賞音樂動(dòng)畫《彼得與狼》，了解《彼得與狼》的故事。
2、課件出示角色、樂器的連線題。學(xué)生完成
3、作曲家簡(jiǎn)介：普羅科菲耶夫是蘇聯(lián)著名作曲家，創(chuàng)作了7部協(xié)奏曲、7部交響曲、9部奏鳴曲。他對(duì)兒童有著特殊的感情，他的作品不少是為兒童創(chuàng)作的。如歌劇音樂《灰姑娘》交響童話《彼得與狼》等都是享譽(yù)世界樂壇的。
4、優(yōu)秀演員頒獎(jiǎng)儀式。
四、課堂小結(jié)
《彼得與狼》是有標(biāo)題的交響童話，他給人們的啟示是：團(tuán)結(jié)就是力量，機(jī)智勇敢就能夠戰(zhàn)勝兇惡的敵人。
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