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      2. 社會(huì)活動(dòng)關(guān)愛殘疾人教案

        時(shí)間:2021-11-16 09:29:12 教案 我要投稿

        社會(huì)活動(dòng)關(guān)愛殘疾人教案

          作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的社會(huì)活動(dòng)關(guān)愛殘疾人教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        社會(huì)活動(dòng)關(guān)愛殘疾人教案

          社會(huì)活動(dòng)關(guān)愛殘疾人教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒學(xué)會(huì)尊重,關(guān)愛殘疾人,培養(yǎng)幼兒的愛心。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息,熱愛生活的精神。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、舞蹈錄像《千手觀音》

          2、幼兒用書。

          活動(dòng)過程:

          一、了解殘疾人

          1、觀看舞蹈錄像,幫助幼兒了解殘疾人。

          2、提問:殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

          教師小結(jié):殘疾人和正常人不一樣,他們都是身體有殘缺的人,引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。

          二、關(guān)愛殘疾人

          1、設(shè)問,你們見到過殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。

          2、想一想:殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?

          3、講述故事《香香的路》。

          4、小組討論:我們?cè)鯓雨P(guān)愛殘疾人。

          三、值得尊敬的殘疾人

          1、幼兒觀看幼兒用書。

          2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事,引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。

          活動(dòng)延伸:

          教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)校》看到殘疾小伙伴。

          活動(dòng)反思:

          本活動(dòng)雖然時(shí)間很短,但幼兒收獲不小,幼兒在觀看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神,幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束,這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的食物,探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人。通過活動(dòng)幼兒對(duì)殘疾人的生活有所了解,激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛社會(huì)、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。

          社會(huì)活動(dòng)關(guān)愛殘疾人教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          知道尊重殘疾人,并樂意幫助殘疾人。

          能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

          培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          舞蹈視頻片段。圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、觀看視頻片段,引出話題。

          1、談話引發(fā)幼兒關(guān)注。

          2、出示課件,認(rèn)識(shí)殘疾人。

          二、體驗(yàn)殘疾人生活的困難,激發(fā)幼兒同情心。

          1、活動(dòng)一:體驗(yàn)盲人。

          請(qǐng)幼兒蒙上眼睛,教師組織活動(dòng),幼兒參加后說說自己的感受。

          2、活動(dòng)二:體驗(yàn)斷臂殘疾人。

          請(qǐng)幼兒?jiǎn)问植僮?疊手絹",幼兒參加后說說有什么困難的地方。

          3、體驗(yàn)聾啞人。

          請(qǐng)幼兒不說話表達(dá),幼兒參加后說說自己的感受。

          三、討論如何關(guān)愛殘疾人,鼓勵(lì)幼兒獻(xiàn)愛心。

          1、幼兒自由討論幫助殘疾人的辦法。

          2、出示課件,引導(dǎo)幼兒發(fā)言。

         。1)、盲人過馬路。

         。2)、肢殘人乘坐公共汽車。

         。3)、用手語關(guān)愛聾啞人。

          小結(jié):孩子們,你們真是有愛心的好孩子,想了那么多的辦法幫助殘疾人,有了你們的幫助,他們就不會(huì)感到孤獨(dú)和無助了。

          四、延伸活動(dòng):

          鼓勵(lì)幼兒在生活中關(guān)愛幫助殘疾人。

          五、活動(dòng)反思:

          幼兒園的安全工作以及對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,責(zé)任重于泰山。組織幼兒參觀福利院是一次很有意義的社會(huì)活動(dòng),也是十分有效的教育活動(dòng),并且把認(rèn)知、情感、意志、品質(zhì)、行為等教育融為一體,孩子們感觸深,記得牢。通過活動(dòng)使孩子知道,應(yīng)該正確對(duì)待殘疾人,同情、照顧、關(guān)心、幫助殘疾人,從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。使幼兒從中體驗(yàn)到人與人之間相互理解、相互關(guān)心的重要性,感受到幫助他人,奉獻(xiàn)愛心所獲得的快樂。同時(shí),要學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息,奮發(fā)進(jìn)取的可貴精神。

          社會(huì)活動(dòng)關(guān)愛殘疾人教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)殘疾人,了解并體驗(yàn)殘疾人生活的不容易。

          2、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛殘疾人的情感,并愿意幫助他們。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          培養(yǎng)關(guān)愛殘疾人的情感并愿意幫助他們。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          體驗(yàn)殘疾人生活的不容易。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課件

          2、蒙眼睛的布條、玩具熊、玉米糖等。

          活動(dòng)過程:

          一、游戲?qū)耄?/p>

          老師和小朋友一起跳《幸福拍手歌》

          師:小朋友玩的開心嗎?可是你們知道嗎?在我們身邊有些人卻享受不到這樣的快樂。他們有的看不見鮮花和美景,有的聽不到歌聲與歡笑,有的無法開口說話,有的行走不方便……讓我們一起來看看,他們都是些什么人。

          二、觀看課件,了解什么是殘疾人。

          提問:他們是些什么人?他們和我們有什么不一樣?

          小結(jié):盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人都是身體有缺陷得人,我們叫他殘疾人。

          三、觀看課件,了解殘疾人的.生活。

          提問:這些殘疾人在生活中都遇到了哪些困難?

          小結(jié):這些殘疾人,有的靠賣藝為生,有的生活需要?jiǎng)e人照顧,還有的外出、過馬路、坐公交車都需要?jiǎng)e人幫助。

          四、體驗(yàn)殘疾人生活的不容易。

          1、請(qǐng)一位幼兒扮盲人上來拿玩具。

          請(qǐng)小朋友說說盲孩子走路和拿玩具的樣子。

          小結(jié):是。∧猛婢哌@么容易的事,盲人做起來卻那么難,那么的不容易。

          2、單手剝糖。

          師:失去光明的盲人生活這么不容易,如果失去了手會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在我們大家都來當(dāng)一回?cái)嗔耸直鄣臍埣踩,?qǐng)將一只手背到身后,用另一只手來剝糖。

          師:今天有些小朋友為什麼剝不下糖紙呢(原來一只手不好剪)

          小結(jié):拿玩具、剝糖這么簡(jiǎn)單的事,對(duì)于盲人、和失去手的殘疾人來說卻是非常的困難,非常的不容易。

          五、討論怎樣幫助殘疾人。

          提問:殘疾人這么可憐,他們的生活中會(huì)遇到很多的困難,我們可以幫助他們做點(diǎn)什么呢?

          師:小朋友們想了這么多的辦法幫助他們,現(xiàn)在全社會(huì)的都在關(guān)心幫助殘疾人,設(shè)計(jì)師也為他們?cè)O(shè)計(jì)了許多方便他們生活的用具,讓我們大家一起來看看。

          觀看課件,了解殘疾人用具。

          六、延伸活動(dòng):

          小朋友你們想不想也來為殘疾人設(shè)計(jì)一件生活用具,幼兒進(jìn)區(qū)角嘗試?yán)酶鞣N材料為殘疾人設(shè)計(jì)用具,在《愛的奉獻(xiàn)》歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

          社會(huì)活動(dòng)關(guān)愛殘疾人教案4

          一、班會(huì)目的

          針對(duì)小學(xué)生歧視殘疾人的現(xiàn)象,對(duì)他們進(jìn)行思想教育。讓他們懂得關(guān)愛殘疾人。進(jìn)而讓學(xué)生理解愛的真諦在于奉獻(xiàn),懂得關(guān)愛他人,愿用愛心溫暖世界。知道獻(xiàn)出自己愛心,做力所能及的事。

          二、指導(dǎo)思想

          引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛殘疾人的精神,進(jìn)一步教育他們主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人,從而營(yíng)造一個(gè)充滿愛心的世界。

          三、活動(dòng)形式

          表演、感悟討論、唱歌等多種形式結(jié)合

          四、活動(dòng)過程:

          1、放殘疾人影片,讓學(xué)生回憶故事情節(jié),談感受。(學(xué)生紛紛發(fā)言)

          2、表演節(jié)目《他們是怎樣對(duì)待殘疾人的》

          情景一、馬路上過來一位盲人,他正用拐杖摸索著走路不小心撞到一位打扮入時(shí)的青年,青年生氣的一把推倒盲人,頭也不回地走了。一位紅領(lǐng)巾看到了,跑過去把盲人扶起來,同時(shí)扶著他過馬路。

          情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客,他小心地走到一個(gè)沒人作的位置,一位漂亮女生當(dāng)沒看見,急沖沖跑過去搶了那位置,腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊,一位紅領(lǐng)巾看到了,主動(dòng)把自己的位置讓給他。

          3、激情討論:從剛才的表演中,我們領(lǐng)悟到了些什么,我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待殘疾人(學(xué)生發(fā)言)進(jìn)一步引入這世界上除了殘疾人,還有很多人是需要我們?nèi)リP(guān)愛。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,讓同學(xué)發(fā)表言論。

          4、貼愛心卡:每個(gè)同學(xué)用一張小卡片把自己怎樣“關(guān)愛殘疾人,關(guān)愛他人”的決心寫在上面,然后貼在愛心黑板上。

          5、為殘疾小朋友獻(xiàn)愛心,獻(xiàn)上自己的一份愛心。填寫資助登記表。

          6、班主任總結(jié):平時(shí)我們要多關(guān)愛殘疾人士,讓他們感受世界的溫暖,但著世界除了殘疾人士,就沒有其他人是值得我們關(guān)心的嗎?答案是否定的。社會(huì)上每個(gè)人都是值得我們?nèi)リP(guān)心。通過本次班會(huì)我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛殘疾人,關(guān)愛他人。相信每個(gè)同學(xué)都受益非淺。讓我們蕩起愛的雙槳,讓這世界變得更美。

          五、活動(dòng)效果分析:

          “在關(guān)愛殘疾人,關(guān)愛他人”活動(dòng)開展后,小學(xué)生歧視殘疾人的現(xiàn)象基本沒有了,學(xué)生也懂得了主動(dòng)關(guān)心他人,幫助他人,獻(xiàn)愛心的風(fēng)氣越來越濃。知道用自己力所能及的力量去關(guān)心殘疾人。

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