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      2. 一個人在家大班教案

        時間:2021-11-15 16:16:59 教案 我要投稿

        一個人在家大班教案

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的一個人在家大班教案,希望能夠幫助到大家。

        一個人在家大班教案

        一個人在家大班教案1

          活動目標:

          1、一個人在家時應(yīng)該注意的安全事項。

          2、辨別一個人在家時的安全和危險行為,提高幼兒的自我保護能力。

          3、形成自我保護意識。

          活動準備:

          1、體課件《妞妞獨自在家》、《不做危險事》。

          2、機、剪刀、塑料袋、藥品、積木、圖書、玩具車等物品若干,分類筐兩個。

          活動過程:

          情境導(dǎo)入

          師:有一位小朋友,名叫妞妞,她想邀請大家到她家去做客,你們愿意嗎?隨著《開汽車》的音樂旋律,老師帶領(lǐng)幼兒一起開汽車入場。并伺機復(fù)習(xí)開車安全。

          觀看多媒體課件,初步辨別一個在家時的安全和危險行為。

          師:妞妞家到了,我們一起來看看她現(xiàn)在在干什么?

          播放多媒體課件《妞妞獨自在家》,并提問:

          (1)、教師:妞妞家有幾個人呀?她一個在家時是怎么做的,她的做法對嗎?(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容。)

          (2)、教師:如果你的爸爸媽媽都出去了,你一個人在家,你會有怎樣的感覺呢?一個人在家時你會做些什么呢?(幼兒自由表達自己的想法)

          (3)、師小結(jié):一個人在家時如果害怕,可以給爸爸媽媽打電話,如果覺得無聊可以看書、畫畫、看電視或者玩玩具,等爸爸媽媽回來。

          3、播放多媒體課件《不做危險事》,并提問:

          (1)、這些小朋友一個人在家時都做了哪些事?他們的做法對嗎?為什么?(幼兒逐一描述、討論課件內(nèi)容。)

          (2)、教師小結(jié):自己一個人在家時,害怕時不要大聲哭鬧,不然可能會引起壞人注意;不能自己一個人溜出家門,這樣可能會遇到很多危險,而且爸爸媽媽回來找不到你會很著急;不要做危險的事,比如爬窗戶或爬其他高的地方,這樣可能會摔傷甚至有生命危險。

          三、自由探索討論,一個人在家時還應(yīng)該注意什么安全問題。

          1、:一個人在家時還應(yīng)該注意什么安全問題呢?如果有陌生人敲門該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險物品呢?

          2、分組討論。

          3、巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

          4、分享各組討論內(nèi)容,制定一個人在家時的安全注意事項。

          四、游戲:玩具總動員。

          玩法:幼兒將所有物品進行分類,幼兒在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐,幼兒在家不能玩的、有可能會傷害自己身體的物品放入危險物品筐。

          活動反思:

          幼兒能積極參與活動,積極與同伴討論自己一個人在家要注意的安全事項,通過本活動幼兒基本能知道自己一個人在家不能玩水、火、電以及刀子、塑料袋等危險物品,孩子的安全意識增強了。

        一個人在家大班教案2

          活動目標

          1、知道一個人在家時應(yīng)該注意的安全事項。

          2、能夠辨別一個人在家時的安全和危險行為。

          3、形成自我保護意識,提高一個人在家時的警惕性。

          4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

          活動準備

          1、教學(xué)掛圖。

          2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

          活動過程

          1、活動導(dǎo)入:談話活動。

         。1)有事爸爸媽媽都出去了,你一個人在家,你會有怎樣的感覺呢?

          (2)一個人在家時你回做些什么呢?

          2、展開活動:觀看教學(xué)掛圖。

          (1)出示掛圖并提問:

          ①讓幼兒來看看妞妞一個人在家時是怎么做的,她的做法對嗎?

         、诮處熜〗Y(jié):一個人在家時如果害怕,可以給爸爸媽媽打電話,如果覺得無聊可以看書,畫畫、看電視或者玩玩具,等爸爸媽媽回來。

          (2)出示下一幅圖,這些小朋友一個人在家時都做了什么?他們的做法①對不對?為什么?(幼兒逐一描述、討論圖片內(nèi)容。)

          ②教師小結(jié):自己一個人在家,害怕時不要大聲哭鬧,不然可能會引起壞人的注意;不能自己一個人溜出家門,這樣可能會遇到好多危險,而且爸爸媽媽找不到你會很著急;不做危險的事情,比如:爬窗戶或爬其他高的地方,這樣可能會摔傷甚至有生命危險。

          請幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。

          3、活動展開:分組討論,一個人在家時還應(yīng)注意什么安全問題?

         。1)教師:一個人在家時還應(yīng)該注意什么安全問題呢?如果有陌生人敲門該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險物品呢?

         。2)教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個能力較強的小朋友,請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

         。3)幼兒討論,教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。

         。4)集體分享各組討論內(nèi)容,制定一個人在家時的安全注意事項。

         。5)集體討論。

          4、活動總結(jié):一個人在家時的安全注意事項。我們制定的安全注意事項是:一個人在家害怕時不要大聲哭鬧,不要溜出家門,不要試圖從窗戶爬出,不要給陌生人開門,要記住爸爸媽媽的手機號,急救電話號碼。

        一個人在家大班教案3

          設(shè)計思路:

          在當(dāng)今社會中,潛藏著許多難以預(yù)防的危險,時時威脅著孩子們,其中孩子的居家安全事故在逐步增多,拐騙兒童的事例在不斷地發(fā)生,孩子獨自在家的現(xiàn)象也在所難免地出現(xiàn),為了提高孩子的自我保護能力,掌握一些獨自在家時的基本安全事項,特此設(shè)計了這次活動。

          安全知識,理性的東西比較強,讓幼兒直接交流這些,他們的興趣會馬上消失,于是,在活動前端,便設(shè)計了幼兒喜歡的活動——乘車,將幼兒的興趣、情緒提高起來;安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運用到生活中,因此,設(shè)計了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節(jié),讓幼兒通過講講、玩玩這些實踐操作活動,來進一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識,這樣既發(fā)展了幼兒的'語言表達能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識;此外,整節(jié)活動都是在“家”里進行,讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺。

          活動目標:

          1、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理,了解當(dāng)自己一個人在家時,應(yīng)該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會保護自己。

          2、引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

          3、在活動過程中,提高幼兒的安全意識。

          活動準備:

          課件《當(dāng)你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用KT板制作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片《當(dāng)你單獨在家時……》19套。

          活動過程:

          1、隨著《開汽車》的音樂旋律,帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,并且復(fù)習(xí)乘車的安全知識。

          2、情景表演。我們剛來到峻鵬家門口,發(fā)現(xiàn)峻鵬正被一個歹徒抓走,我們急忙救下了峻鵬,把歹徒嚇跑了。

          3、進芳芳家坐下,向峻鵬了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(峻鵬是被拐騙的)。

          4、圍繞峻鵬的事情,向孩子們提出問題:

         。1)、當(dāng)你單獨在家時,感覺怎么樣?在做些什么事情呢?

         。2)、如果你一個人在家時,有陌生人敲門,你會怎么辦?

          5、帶領(lǐng)孩子們觀看課件《當(dāng)你單獨在家時……》。

          6、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開討論:

          (1)、曾美麗一個人在家的時候,她感覺怎么樣?智多星是怎樣幫助她的?你們還有其他方法嗎?

          (2)、有人打電話過來了,智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?

         。3)、有人來敲門了,智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?

         。4)、除了上面的安全事項,我們還要注意哪些安全事項呢?請幼兒自由討論。

          引導(dǎo)孩子們克服獨自在家時的害怕心理,了解獨自在家時應(yīng)該注意的一些基本安全事項,掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會保護自己。鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識運用到日常生活中。

          7、引導(dǎo)幼兒看圖片講述課件里的故事,發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力,進一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識。

          8、玩游戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實踐的游戲活動,在玩中學(xué),更好地掌握住所學(xué)的安全知識。

          9、結(jié)束活動:帶領(lǐng)孩子們乘車回幼兒園。

          活動評價:

          1、孩子們比較認真、投入,精神比較集中,了解了當(dāng)自己一個人在家時,應(yīng)該注意的一些基本安全事項,掌握了一些基本的防拐騙技巧,并且能夠想出各種不同的應(yīng)付方法。

          2、在活動過程中,由于活動內(nèi)容比較多,老師提問的次數(shù)較多,未能運用更好的引導(dǎo)語言提高幼兒的興趣和積極性。在今后的活動中,應(yīng)加強注意引導(dǎo)語言的重要性。

          3、孩子們的安全意識有所提高,家長們在家的時候應(yīng)該有教育孩子們一些基本的安全知識,所以在這次活動中孩子們才會如此積極、準確地說出安全知識內(nèi)容,家長們的教育配合是如此地重要呀。

         。ǜ剑汗适聝(nèi)容)

          故事《當(dāng)一個人在家的時候!

          有一天晚上,曾美麗爸爸媽媽不在家,只有她一個人。她覺得很害怕。她好像看到了魔鬼,這時,智多星超人出現(xiàn)了,“曾美麗,別害怕,我是智多星。”智多星對曾美麗說:“當(dāng)你一個人在家的時候,你可以打電話給朋友聊聊天,或者是看看圖書,或者是到隔壁的朋友家去玩或者做作業(yè),等爸爸媽回來再把你接回去。這樣你就不會害怕啦。這時,有一個陌生的叔叔打電話過來問曾美麗:“你爸爸媽媽在家嗎?”智多星說:“曾美麗,千萬不要告訴他,只有你一個人在家,你可以告訴他,爸爸媽媽正在睡覺或者是正在忙著,請他留下電話號碼!眲偡畔码娫,有一個陌生的叔叔來敲門,智多星又對美麗說:“你先問問他是誰,不要讓陌生人進來!痹瓉黹T口的叔叔是送貨的,送錯地址了。曾美麗對智多星說:“你真是好聰明呀,謝謝你,我以后再也不會害怕了,也不會上當(dāng)啦。”

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